第八章 父愛(ài)如山
回到家，躺在床上，我突然萌生了這樣的想法：我今天是不是太自私了？
我需要孫悟空了，便去找他；不需要了，便把他扔在山上……有這么辦事的嗎？
我拿起那又從石頭變回來(lái)的手機(jī)，卻意識(shí)到，孫悟空根本就沒(méi)有手機(jī)，我如何聯(lián)系他？
靠，忙活了半天，連怎樣聯(lián)系都不知道，看來(lái)也只有再去無(wú)憂山找他了。
第二天的數(shù)學(xué)課，我心不在焉，只想著放學(xué)時(shí)能去無(wú)憂山找孫悟空。
課間的時(shí)候，肥妞走了過(guò)來(lái)，“穎，對(duì)不起，我昨天自己一個(gè)人跑了。”
“沒(méi)事的，在那種情況下，自保是對(duì)的?！逼鋵?shí)按照我以前的脾氣，我本來(lái)是想臭罵她一頓的，我跟你是閨蜜耶，遇到危險(xiǎn)了，你就自己跑了？但是不知為什么，我竟然如此大度地說(shuō)出這樣一句話。
我懷疑是孫悟空影響了我。
是他，眼睛里放出奇異的紅綠怪光，射入我的瞳孔，讓我催眠。
是他，叫我見(jiàn)識(shí)到了他與大馬猴之間的生離死別。
盡管我不知道，那場(chǎng)生離死別，是真實(shí)的，還是虛幻的。
但當(dāng)我想罵肥妞時(shí)，我突然變得不忍心了。
腦海里浮出這樣的畫(huà)面：大馬猴站了起來(lái)，微微泛紅的眼睛望著悟空，白皙的臉上是絕美的笑容。她眼睛里看到的，只是悟空舉起的右臂，但腦子里浮現(xiàn)的，卻是悟空那張熟悉的臉龐。這臉龐好似一伸手就能觸摸到。他偏著頭，眼神是那么溫柔，那么親切……
這畫(huà)面真的很感人，讓我很想流眼淚。
“你咋么啦？”肥妞似乎覺(jué)察到我跟以前有些不一樣，用異樣的眼光看著我。
“沒(méi)啥，”我說(shuō)：“想爸爸了?！?p> 其實(shí)我是在騙肥妞。
我已經(jīng)好久沒(méi)有想這個(gè)叫“爸爸”的人了。
我甚至有些記不清他的樣子。
十年了，整整十年，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
我的記憶里只保存著他十年前的模樣。
那時(shí)我八歲，他三十歲。
他總是高高得把我抱起，讓我高高在上地審視著自己的幸福，感覺(jué)家里溫暖到了極致，仿佛全世界的快樂(lè)都在這里。
他總是和媽媽一起將手臂交叉，讓我彎腰從他們的手臂下穿過(guò)，然后喊著：“星星照月亮，照著我的寶貝快樂(lè)地成長(zhǎng)——”。
其實(shí)我的要求并不高，只要求他對(duì)我像從前一樣好。
可是有一天，他說(shuō)著同樣的話，把另一個(gè)女孩摟在懷中。
那時(shí)我八歲，他和媽媽三十歲，另一個(gè)女孩十八歲。
媽媽說(shuō)，爸爸和另一個(gè)女孩有了愛(ài)情。
我問(wèn)媽媽，愛(ài)情是什么？
媽媽不說(shuō)話，只是轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚。
然后，他和媽媽離婚了。
再然后，就沒(méi)了他的消息。
十年了，我不知道他過(guò)得怎么樣。
也不知道他和另一個(gè)女孩結(jié)婚了沒(méi)有。
也許他們之間是愛(ài)情吧。
可是他們的愛(ài)情為什么要摧毀我的親情呢？
父愛(ài)如山，
我的山，為什么說(shuō)塌，就塌掉了？
我那個(gè)愛(ài)我的爸爸去哪兒了？
誰(shuí)還我的爸爸？
肥妞見(jiàn)我很傷心，
卻沒(méi)有辦法安慰我，
只是坐在那里陪我難過(guò)。
這個(gè)時(shí)候，我在想，如果有一條白手絹，該多好！
就悟空給我變出來(lái)的那條白手絹。
然后再給我浮現(xiàn)出那兩行字：
“
十里長(zhǎng)亭霜滿天，青絲白發(fā)度何年。
今生無(wú)悔今生錯(cuò)，來(lái)世有緣來(lái)世遷。
”
肥妞拉著我去踢毽子，
這是我們女學(xué)生很喜歡的一種戶外運(yùn)動(dòng)。
而我，卻什么心情都沒(méi)有。
上課鈴響了，這堂是物理課。
物理，無(wú)理，沒(méi)有道理啊！
老師又開(kāi)始絮絮叨叨她的自由落體運(yùn)動(dòng)了。
我內(nèi)心里早就起了逆反，
你翻來(lái)覆去的，不就那點(diǎn)東西嗎？
自由落體，不就是垂直方向是一個(gè)初速度為零而重力加速度為G的加速運(yùn)動(dòng)，水平方向是一個(gè)帶初速度的勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？
只要抓住了事物的本質(zhì)，自由落體運(yùn)動(dòng)非常好解決。
核心就是一個(gè)時(shí)間T。
站在高臺(tái)上，扔出一個(gè)球，
只要知道了水平方向的初速度，知道了水平方向扔出的距離，自然可以算出球在水平方向運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間，然后用這個(gè)時(shí)間T、初速度零、重力加速度G，自然就可以算出球在垂直面上走了多遠(yuǎn)，也就可以算出高臺(tái)的高度。
或者反過(guò)來(lái)，知道了站立高臺(tái)的高度，就能反算出時(shí)間T，然后用這個(gè)時(shí)間T，再結(jié)合球的水平初速度推算出球水平面上扔出多遠(yuǎn)，或者結(jié)合球水平面上扔出的距離推算出球的水平初速度。
多簡(jiǎn)單的問(wèn)題啊！
就這么點(diǎn)東西，物理老師一遍一遍，一遍又一遍地讓我們做題，何必呢，何苦呢？
你讓我們這么重復(fù)地做，不就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)嗎？
素質(zhì)教育搞了這么多年，你還在用填鴨式教育、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)帶我們。
這樣帶出來(lái)的我們，不全都是高分低能嗎？
所以物理課，只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭，我就逃課去了。
我本以為會(huì)在無(wú)憂山上見(jiàn)到他。
卻沒(méi)想，他一直在樓下等我。
一身金甲換成了筆挺的西裝，連發(fā)型都發(fā)生了變化。
尖耳猴腮的猴臉早已不見(jiàn)，取而代之的，是一張輪廓分明的面孔，清峻而淡定。那一雙如夢(mèng)如霧的眼睛，好像隱藏著許多秘密，讓人朦朧不可見(jiàn)。
我一下子呆呆愣住，他眼睛里的若有所思、沉郁憂愁，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。
我想要心不在焉地扭過(guò)頭去，裝作未曾看見(jiàn)他。
但我的眼睛總是不受控制地沉浸在他那柔和的目光中。
這……是他嗎？
一瞬間，我恍惚了。
一瞬間，我感覺(jué)整個(gè)世界寂靜的沒(méi)有一絲響聲，除了我自己的心跳。
一瞬間，時(shí)間流轉(zhuǎn)，輪回重啟，他與我跨越生死，照見(jiàn)三十三重天。
他是誰(shuí)？
我又是誰(shuí)？
“謝冰瑩！——”
我好像聽(tīng)到心底喊出這樣一個(gè)名字。
中邪的恐懼讓我從沉迷中蘇醒。
定定地站在他的面前，
嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)柔和清純的微笑，“你——怎么來(lái)啦？”
他凝視著我：“想你?！?p> 最簡(jiǎn)單的話，
卻蘊(yùn)含著最深刻的內(nèi)涵。
我心口一酸，“原來(lái)你——會(huì)說(shuō)話？”
他笑了，笑容就像漆黑中透著靛藍(lán)，深邃、平靜、遼闊，像是風(fēng)平浪靜、繁星滿天時(shí)的夏夜大海，“我剛剛會(huì)說(shuō)。”
我腦海里，有一連串的問(wèn)題。
比如，你昨晚住在哪里，你是怎么換的這一身衣服，你是怎么找到我的等等。
但還沒(méi)等我開(kāi)口去問(wèn)，他就輕輕捏起我的手，向校外走去。
“開(kāi)玩笑，這是學(xué)校啊！”我觸電般地將手往后縮，卻怎么也縮不回去。正要罵他，卻奇怪地看到這樣的場(chǎng)景：周?chē)囊磺卸纪?，自行?chē)停止了移動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了飛翔，連風(fēng)都不再吹起。
所有的生靈，都化為死寂的雕塑。
除了我和他。
“你這是……魔法？”
“定身術(shù)?！彼p輕地揉了一下我的手，“小把戲而已?！?