30，實(shí)驗(yàn)參與人
商場(chǎng)里很多工作人員在忙碌著，很多店家也正進(jìn)行著緊張的裝修。
在各種機(jī)器聲的映襯下，方一明告訴了葉柯：“我還不能詳細(xì)告訴你林宇把自己大腦放大1500倍的方法。但是，你可以自己去猜?！?p> “又要我猜……”
“葉柯，如果你早知道了林宇是怎樣把程可猜想應(yīng)用于時(shí)空傳送的，你還能作出葉柯猜想嗎？”
“有可能會(huì)受影響……”
“不錯(cuò)，我很慶幸之前給你一步步開(kāi)放的資料正確地引導(dǎo)你作出了葉柯猜想?！?p> “是的?！比~柯發(fā)現(xiàn)自己又開(kāi)啟了口是心非的模式，他的猜想分明就是在洛心悅引導(dǎo)下完成的。他的掩飾，不是為了保護(hù)自己，而是因?yàn)閷?duì)洛心悅的承諾。
“走吧，我送你回去。你有幾天時(shí)間來(lái)猜想。等到周六，秦妍應(yīng)該會(huì)告訴你更多秘密的?！?p> 方一明說(shuō)完就帶頭向停車(chē)場(chǎng)走去。
葉柯急忙跟上：“為什么是由秦妍告訴我？”
方一明的腳步又慢了下來(lái)，頓了幾秒才回答道：“她想影響科研部的研究方向?！?p> “用她主席外甥女的身份？這么想搶功勞么？”
這個(gè)問(wèn)題方一明沒(méi)有繼續(xù)回答，他保持在一個(gè)端著的狀態(tài)直到上了車(chē)。葉柯隱隱覺(jué)得，方老師對(duì)秦妍是有一些特別感情的。
坐在方一明的車(chē)上，似乎因?yàn)樘岬角劐年P(guān)系，方一明變得不再健談。葉柯也生怕觸動(dòng)到他不愿提的事情，兩人就這樣一路沉默著，直到開(kāi)回了申城大學(xué)。
車(chē)剛停穩(wěn)，方一明就叮囑道：“葉柯，繼續(xù)加油?！?p> “好的?！比~柯猶豫了一下，還是說(shuō)出了一路上思考的結(jié)果，“其實(shí)，如果林宇放大大腦的方式是外部刺激之類(lèi)手段的話，您應(yīng)該早就告訴我了?！?p> “所以呢？”
“所以他用的是克隆出來(lái)的大腦對(duì)吧？”
方一明笑了笑，最終還是沒(méi)有回答，只是擺擺手示意葉柯趕緊回學(xué)校去。
葉柯回到學(xué)校抓緊吃了飯，又上完了下午的四節(jié)課，才終于可以到回家的時(shí)間。
快走到家門(mén)口的時(shí)候，竟然看到何田田在往外走。
“何田田？馬上吃飯了，你怎么現(xiàn)在出去?！?p> 何田田微笑著停在了他身前：“我又不是情商低下，已經(jīng)霸占洛心悅一晚上了，今天讓你們好好說(shuō)說(shuō)話?！?p> 這樣的情商，絕不低下。
“快上去吧葉柯，明天放學(xué)我們練舞，這次決不許再拖了?！?p> 葉柯點(diǎn)點(diǎn)頭。在目送何田田走遠(yuǎn)后，他回到了家中。
“洛心悅，我回來(lái)了。”
慘叫雞的聲音是從書(shū)房傳來(lái)的。葉柯應(yīng)聲走了過(guò)去，看到洛心悅已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚飯，四個(gè)菜，還蒸了四只大閘蟹。更重要的是，就像之前只有他們兩人時(shí)那樣，兩臺(tái)電腦放在邊上。
葉柯對(duì)著自己的飯碗和電腦坐了下來(lái)。
“我都覺(jué)得已經(jīng)很久很久沒(méi)有和你兩個(gè)人這樣吃飯了?！?p> 洛心悅點(diǎn)了點(diǎn)頭，在電腦聊天軟件上打字道：“是呀，我也覺(jué)得很久很久了?！?p> “你不在的時(shí)候，家里特別冷清?！?p> 洛心悅笑著又打了一行字：“習(xí)慣有我打掃了？”
“當(dāng)然不止是打掃，是喜歡你在這里給我?guī)?lái)的各種變化?！?p> 帶著一臉心滿意足的洛心悅吃起了飯，葉柯也趕緊吃起來(lái)。
大閘蟹是個(gè)很有意思的東西，各個(gè)家庭出來(lái)的孩子拆蟹的方法各不相同，就連是否已經(jīng)吃干凈的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。葉柯和洛心悅就在互相指導(dǎo)和互相嘲笑中消滅掉了這四只蟹。
等洛心悅吃完了最后一口飯，葉柯就主動(dòng)收拾了起來(lái)：“你快去休息或者看電視吧，我來(lái)洗碗?！?p> 手拿慘叫雞的洛心悅捏出幾聲慘叫聲后上三樓去了。
又一次收拾起洛心悅那種用過(guò)一大堆工具來(lái)做飯的廚房，已經(jīng)克服了密集恐懼癥的葉柯現(xiàn)在只感覺(jué)到甜蜜。同一屋檐下，一人做飯一人洗碗；一人打掃一人……自己居然是上課去了，好像還有點(diǎn)賺到。
洗完了碗，葉柯又喊了洛心悅的名字。
這次慘叫雞聲是從三樓很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的。葉柯上了樓，發(fā)現(xiàn)她正坐在天臺(tái)的藤制沙發(fā)上。
十月底的傍晚已經(jīng)見(jiàn)不到什么蟲(chóng)子，但是氣溫也低了不少。葉柯扯了一條毛毯走到天臺(tái)上，給洛心悅披上后坐在了她左側(cè)的身邊。
這個(gè)別家都用來(lái)晾衣服的地方并不能看到什么景色，但是好在今天農(nóng)歷十八，月亮依然很圓很亮，兩人只是靜靜坐著看月亮也非常愜意。
洛心悅摸出了手機(jī)，打字問(wèn)葉柯：“這幾天學(xué)習(xí)和工作有沒(méi)有落下？”
看到這些文字，葉柯感覺(jué)好像媽媽回來(lái)了一樣，忍不住想笑：“我很自覺(jué)的，課都上了，星岸也去了兩次?！?p> 洛心悅點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)打字：“我在或者不在，你都要努力，我知道你的潛力?！?p> “別說(shuō)什么在或者不在，你發(fā)著熱伸手抱我的時(shí)候我真的怕了?！?p> 在越來(lái)越濃的夜色里，可以聽(tīng)到洛心悅深深地呼吸了幾下，她一定明白葉柯怕的是什么。這一次沒(méi)有擁抱，她裹緊了毛毯，把頭靠在了葉柯的右肩上。
這是個(gè)很親密的動(dòng)作，卻整個(gè)人倚住了葉柯的右臂，讓他只能一動(dòng)不動(dòng)穩(wěn)住身體。
“你回來(lái)了真好，以后有任何不舒服都要第一時(shí)間告訴我?！?p> 洛心悅又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩人就這樣靠著看了一會(huì)月亮，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)去提洛心悅的病情。直到她又打起字來(lái)：“又要上學(xué)，又要上班，又要學(xué)手語(yǔ)，又要練跳舞，你會(huì)不會(huì)太累了?！?p> “你不在的話真的堅(jiān)持不了。你回來(lái)了，我睡得踏實(shí)，休息得充分，就不覺(jué)得累?！?p> 通過(guò)抖動(dòng)可以感覺(jué)到洛心悅是在微笑著打字：“你有好幾天沒(méi)好好猜想了吧?！?p> “我給方老師發(fā)過(guò)郵件的，我解讀了一下那次嬰兒傳送事件，又猜測(cè)了林宇部長(zhǎng)大腦的螺旋形排列，還猜想了第二套系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式是利用一個(gè)短期存在的房間……”
就好像是之前一直遺忘了似的，此刻對(duì)著洛心悅說(shuō)這些，葉柯才突然想起了她與星岸集團(tuán)實(shí)驗(yàn)的關(guān)系：“洛心悅……難道你是在第二套漩渦系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)里受傷的？”
洛心悅沒(méi)有回答，她慢慢坐直了身體，在手機(jī)上打了一長(zhǎng)串的文字，然后把手機(jī)給了葉柯。
葉柯接了過(guò)來(lái)，看到文字內(nèi)容是：“你的猜測(cè)很準(zhǔn)確，我就是第二套系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)參與人。第二套系統(tǒng)不需要像林宇伯伯那樣取出大腦，只要我接上線就能實(shí)現(xiàn)。但是，只成功了一次，我在實(shí)驗(yàn)里先受到電擊，接著非正常脫離連接，又在掙扎中接觸了一些危險(xiǎn)的藥水?！?p> 這時(shí)洛心悅已經(jīng)撩起了頭發(fā)，向葉柯完整展露出腦后的那個(gè)金屬片來(lái)。
借著房間里傳出的燈光，葉柯能看到那不是個(gè)簡(jiǎn)單的金屬片。它其實(shí)由幾部分組成，就像是一個(gè)吸附式的電腦接口。
葉柯幫她放下了頭發(fā)：“我上次旁聽(tīng)會(huì)議的時(shí)候，好像聽(tīng)你爸爸說(shuō)第二套系統(tǒng)已經(jīng)廢掉了，你不用再回去參加實(shí)驗(yàn)了是嗎？”
洛心悅拿回了手機(jī)打字回答道：“是的，我不再上那個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)了。也許，你的猜想可以推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，讓以后的實(shí)驗(yàn)參與人都不會(huì)再有危險(xiǎn)。”