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繁星如歌亦如夢(mèng)

第37章 夢(mèng)幻男孩(4)

繁星如歌亦如夢(mèng) 高覺(jué)清 3183 2018-11-17 17:42:59

  沈鋒授的車(chē)子一路疾馳著,楊小武躺在翠芳的懷里,那對(duì)眼睛朦朦朧朧地瞇成了一條線,然后,透過(guò)這條細(xì)小的視線,他迷迷糊糊地看到汽車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃上那兩道來(lái)回?cái)[動(dòng)的刮子,看到雨水被刮開(kāi)了又流下來(lái),如此循環(huán)往復(fù),一直不斷。然后,他覺(jué)得意識(shí)有些模糊了起來(lái),遂終于閉上了眼睛。

  過(guò)了一會(huì)兒,翠芳聽(tīng)到楊小武的嘴里在喃喃地說(shuō)著囈語(yǔ)。不過(guò),由于聲音太小了,再加上外面的嘈雜的雨聲,所以她只隱隱聽(tīng)出楊小武說(shuō)的是:“……不要離開(kāi)我,不要離開(kāi)我……”

  翠芳當(dāng)然直覺(jué)地以為楊小武是在叫她了,所以就急急地、親切地俯近楊小武的耳邊,說(shuō):“媽媽在這,媽媽不會(huì)離開(kāi)你的……”

  沈鋒授只是默默地回頭望了一眼他們母子倆,就自顧自的開(kāi)著車(chē)往前駛?cè)ァ?p>  車(chē)子很快出了濱野縣城,然后就駛上了一段高速公路,又過(guò)了一會(huì)兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看到默默佇立在雨霧中的那座刻著“月寨村”三個(gè)字的石碑了。于是,沈鋒授把車(chē)子開(kāi)進(jìn)了村子里去,經(jīng)過(guò)翠芳的一番指路,最后,車(chē)子總算順利地在翠芳的家門(mén)口停下了。

  翠芳首先打開(kāi)車(chē)門(mén),撐開(kāi)了那把傘,然后沈鋒授穿上自己的雨衣,兩個(gè)人再繞到另一邊去打開(kāi)另一扇車(chē)門(mén),把兀自昏昏沉睡著的楊小武抱了起來(lái)。沈鋒授背著楊小武,翠芳撐傘為他們擋雨,接著,開(kāi)了門(mén)之后,三個(gè)人就鉆進(jìn)了那間屋子。

  “你們就住在這里?。俊鄙蜾h授有些詫異地問(wèn),在他看起來(lái),這間屋子實(shí)在太過(guò)于狹小了,而且光線也很陰暗。

  翠芳收起了傘,就急忙跑到床邊去給小武鋪床,一邊鋪床一邊不動(dòng)聲色地說(shuō):“現(xiàn)在這樣已經(jīng)算好的了,記得我們以前剛剛搬進(jìn)來(lái)的時(shí)候啊,每到下雨天,屋子里四處都在漏水呢!好在近幾年,我靠做工有了些收入,所以請(qǐng)了工匠把這房子的破漏處修補(bǔ)了一下?,F(xiàn)在就不用擔(dān)心下雨漏水的問(wèn)題了……”

  沈鋒授四面打量了一下這間陳舊的房子,是不會(huì)漏水了,但是這屋里的光線和通風(fēng)卻也是一個(gè)問(wèn)題??!于是,他竟愣愣地開(kāi)了口,說(shuō)道:“就只有那一個(gè)小窗戶(hù)嗎?空氣會(huì)不會(huì)不流通?”

  “還……還好啦?!贝浞加行﹪肃榈鼗卮?。然后說(shuō):“沈老師,你可以把小武放下來(lái)了?!边@時(shí),她已經(jīng)替小武鋪好了床。

  沈鋒授這才“哦哦”了兩聲,把昏睡的楊小武抱到床上讓他躺下。

  然后,他又在屋子里四處望了一下,真心覺(jué)得這不是一個(gè)居住的好環(huán)境。于是就問(wèn):“小武媽媽?zhuān)@間房子是你自己的么?”

  “呃……是……是的,這間房子是我最近幾年才買(mǎi)下來(lái)的,因?yàn)榉績(jī)r(jià)相比外面的便宜多了,你知道,現(xiàn)在外面的房?jī)r(jià)都太高了!一般人買(mǎi)不起……”翠芳回答。

  “那你以前住在哪里呢?”

  “就在那邊的那條巷子上,距離這里不太遠(yuǎn)……不過(guò),那兒現(xiàn)在已經(jīng)變成一片荒地了!因?yàn)槟菆?chǎng)大火……”翠芳說(shuō)到這,一想起那心痛的往事,頓時(shí)眼淚就下來(lái)了。

  沈鋒授知道觸痛了小武媽媽的傷心之事,于是便不再多問(wèn)了。然后他看了看外面的雨,雨勢(shì)已經(jīng)逐漸減弱了,便說(shuō):“小武媽媽?zhuān)疫€有些事。就不多待了……”

  翠芳點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說(shuō):“沈老師慢走,小心開(kāi)車(chē)?!?p>  沈鋒授應(yīng)了一聲,剛要走出門(mén)去的時(shí)候,翠芳又叫住了他,問(wèn)道:“沈老師,小武可能要請(qǐng)幾天假,這幾天落下的功課可怎么辦呀?”

  “沒(méi)事的,我會(huì)安排人手給小武補(bǔ)習(xí)的!請(qǐng)放心?!闭f(shuō)著,沈鋒授就跨上了他的那輛車(chē)子,徑直駛?cè)チ恕?p>  這邊,翠芳望著沉睡之中的楊小武,然后就走進(jìn)廚房里去烹煮了。

  ……

  楊小武不知為何在這幾天的睡夢(mèng)里總是見(jiàn)到那些已經(jīng)離開(kāi)他的親人們。從他的母親許秀華,到疼愛(ài)他的奶奶,接著是他的外公,然后又是他的養(yǎng)父楊平……這些人的面孔,都像一個(gè)個(gè)循環(huán)變幻的萬(wàn)花筒一樣,通通在他的腦海里輪流浮現(xiàn)出來(lái),而且都是帶著和藹可親溫柔體貼的面貌出現(xiàn)的,使他萬(wàn)分懷念和向往……

  是的,他是太過(guò)于懷念那些逝去的歡樂(lè)的時(shí)光了,才會(huì)頻繁在夢(mèng)里見(jiàn)到那些人。這致使他在后來(lái)的許許多多的日子里,都常常在想著同一個(gè)問(wèn)題,那就是如果有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),那他一定寧愿回到過(guò)去,停留在過(guò)去的幸福時(shí)光里,不愿長(zhǎng)大。

  但是,時(shí)光穿梭機(jī),那是童話里才有的東西,是哆啦A夢(mèng)才能變出來(lái)的東西,現(xiàn)實(shí)生活中是根本不可能有的!所以,這令他傷心,而且讓他惶恐,因?yàn)樗恢雷约哼@條才剛剛開(kāi)始的人生道路接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣不可預(yù)測(cè)的事,但他隱隱地感覺(jué)到前方是一片充滿(mǎn)了荊棘的路,而且還有預(yù)感將遭遇更多的欺侮,更多的冷落……這以后,該怎么辦?難道自己的這一生注定是個(gè)悲劇么?他苦惱地想。這是他十四歲的那一年里一直思考的問(wèn)題。

  這一天下午,窗外依舊淅淅瀝瀝的下著小雨,雨珠像一串串珍珠項(xiàng)鏈一樣從屋檐底下滴落,落在地面上跌得粉碎。

  楊小武還沒(méi)有回濱美去上學(xué),依舊待在家里休養(yǎng)。他坐在床上,背靠著床板,正在聚精會(huì)神地翻看著一本數(shù)學(xué)課本。因?yàn)樯蜾h授已經(jīng)答應(yīng)說(shuō)等他回學(xué)校的時(shí)候,讓老師們輪流給他補(bǔ)習(xí)這幾天的課程。所以他就先在家里預(yù)習(xí)功課。

  翠芳自從中午回來(lái)給他煮了飯之后,然后就又去上班了,直到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。楊小武看了看手表,還只四點(diǎn)零二分,天色還早呢!于是,就又低下頭去看書(shū)了。

  這時(shí),他聽(tīng)到屋子外面有腳步聲響,緊接著,就有人在敲門(mén)了。楊小武于是喊了一聲:“誰(shuí)啊——”

  “小武,是我們啊——”一個(gè)熟悉的男性聲音。

  楊小武聽(tīng)出了是沈鋒授的聲音,于是高興地叫:“老師,請(qǐng)進(jìn)——門(mén)沒(méi)鎖!”

  于是那扇木板門(mén)被推開(kāi)了,楊小武看到一個(gè)腦袋率先從門(mén)外伸了進(jìn)來(lái)。然后他就高興地叫了起來(lái):

  “雨笙——你怎么來(lái)啦?”

  “對(duì)啊,我和老師一起來(lái)的呢!”肖雨笙微笑地說(shuō)。然后就看到沈鋒授也從外面走進(jìn)來(lái)了。經(jīng)過(guò)這幾日的休養(yǎng),楊小武的身體已經(jīng)恢復(fù)得差不多了,所以他急忙翻身下床,搬了兩張椅子給他的老師和同學(xué)。然后他看到肖雨笙的手里還提著一籃水果,就皺著眉說(shuō):“來(lái)就來(lái)了,還買(mǎi)什么水果??!”

  “這籃水果是沈鋒授老師買(mǎi)的啊,我們要來(lái)探望你,總不能空手而來(lái)吧!”肖雨笙笑著說(shuō)。

  “好了,老師請(qǐng)坐好?!睏钚∥湮⑿Φ赝蜾h授,然后畢恭畢敬地說(shuō):“我去給你們倒茶……”說(shuō)著,就走進(jìn)廚房里去了。

  不一會(huì)兒,楊小武就端著兩杯熱氣騰騰的茶走進(jìn)屋來(lái),遞給了沈鋒授和肖雨笙。

  沈鋒授啜了一口熱茶,就慢慢地說(shuō)道:“小武同學(xué),身體好些了嗎?”

  “好多了……”楊小武答得干脆。

  “那么,就盡早回學(xué)校吧!功課最好不要落下太多,不然補(bǔ)習(xí)起來(lái)會(huì)太吃力的……”沈鋒授深思地說(shuō)。

  “嗯,好的。老師,我明天就回學(xué)校了。”楊小武點(diǎn)著頭說(shuō)。

  這時(shí),門(mén)外又響起了腳步聲。然后,那扇木板門(mén)又被推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的是翠芳,她已經(jīng)下班了!一眼看到屋子里面有客人,翠芳先是“哦啊”了一聲,然后看到是楊小武的班主任老師沈鋒授,就熱烈地說(shuō):“老師來(lái)啦,歡迎歡迎……今晚留下來(lái)吃飯吧!”

  “哦,不了。謝謝小武媽媽的好意……”沈鋒授說(shuō)。

  然后,翠芳就想起什么似的說(shuō)道:“老師,那些個(gè)圍毆我家小武的壞學(xué)生,你都怎么樣處理了?”

  沈鋒授于是從自己的包里掏出了一個(gè)信封,說(shuō)道:“今天我們過(guò)來(lái)不僅是為了探望小武,還因?yàn)橐堰@個(gè)交給你……”說(shuō)著,就將那個(gè)信封遞到了翠芳的手里。

  翠芳問(wèn):“這是什么?”

  “這信封里是三千塊錢(qián)的現(xiàn)金。是那些毆打楊小武的學(xué)生們的家長(zhǎng)賠償?shù)模簿褪撬麄兘o楊小武的醫(yī)療費(fèi)……”沈鋒授面帶歉色的說(shuō)道:“他們這些有錢(qián)人家的子弟來(lái)到學(xué)校里就是在混日子的,他們的家長(zhǎng)從小就對(duì)他們疏于管教,所以才導(dǎo)致他們這些孩子們長(zhǎng)大后變成這樣恃強(qiáng)凌弱……”

  翠芳拿著那些錢(qián),有些不以為然地問(wèn)道:“你沒(méi)有把他們開(kāi)除?”

  “沒(méi)有?!鄙蜾h授依然面帶歉色的說(shuō):“不過(guò),我已經(jīng)讓他們那三個(gè)尋釁滋事的同學(xué)寫(xiě)了保證書(shū),如果再有發(fā)生類(lèi)似的校園暴力事件,學(xué)校校方一定嚴(yán)加處理,不會(huì)輕饒!”

  翠芳聽(tīng)完,怔怔地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后收起了那三千塊錢(qián),說(shuō):“好吧,這件事就到此為止。不過(guò),我不允許我的小武以后再在你們學(xué)校里發(fā)生類(lèi)似的慘劇了!沈鋒授老師,你是小武的班主任,你有義務(wù)使小武安全地在學(xué)校里讀書(shū)吧?”

  “那是當(dāng)然,以后再不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的事情了。”沈鋒授承諾似的說(shuō)。

  “那就好?!贝浞蓟貞?yīng)著。就走到院子里去洗菜了。

  沈鋒授又再坐了一會(huì)兒,就和肖雨笙離開(kāi)了。楊小武站在門(mén)口送別了他的老師和同學(xué)離去,就又回進(jìn)屋里去預(yù)習(xí)功課了……

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