第十一章班級(jí)瑣事

　　“哦，賭什么？你敢來(lái)我就敢接！”看來(lái)此刻一組的人被氣的有點(diǎn)喪失理智就這樣上套了。

　　“我賭你在這里站不了5分鐘?！绷桁o靜的看著這三個(gè)人，嘴角微微勾起。

　　“好啊，我就站在這看看你們能我怎樣！”對(duì)方怒極反笑。

　　“那你讓開(kāi)我們就在里面等著，你要是能在這里站5分鐘你們要多少我們都給，要是不能你們就將之前榨取的東西還回去。”凌看著對(duì)方說(shuō)道。

　　“我倒要看看你們能玩出什么花來(lái)?！币唤M三人讓開(kāi)了一條道，其中一人看著進(jìn)了教室的凌一行人說(shuō)。

　　凌示意身后茫然的眾人先不要說(shuō)話，他自有打算。剛一進(jìn)教室大伙就七嘴八舌的問(wèn)凌到底是什么打算，在門口站5分鐘這種事情應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊。

　　凌看著眾人剛準(zhǔn)備說(shuō)話，就聽(tīng)到班上的另一個(gè)聲音：

　　“你們回來(lái)吧，別在門口丟人了，有點(diǎn)腦子好不。”

　　大伙詫異的看著教室窗邊的一個(gè)穿著黑色衣裙的俏麗的女生，她在跟門口三人說(shuō)話嗎，大家心里冒出了這樣一個(gè)疑問(wèn)。

　　門口三人愣了一下，其中一人似乎還想說(shuō)些什么，但話還未說(shuō)出口，那個(gè)女生眼中閃過(guò)一絲寒芒，語(yǔ)氣發(fā)冷：“叫你們回來(lái)就回來(lái)，等著丟人現(xiàn)眼嗎？”

　　三人只好灰溜溜回來(lái)，這一幕看的眾人一愣一愣的，這才搞清楚這個(gè)看起來(lái)冷冰冰的女生才是他們的隊(duì)長(zhǎng)。這個(gè)女生意味深長(zhǎng)看了一眼人群中的凌，然后又看向此時(shí)還摸不著頭腦的三人組。

　　一直在后門處的一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩吡诉^(guò)來(lái)，拍了拍三人的肩膀神秘的說(shuō)到：“看一看你們的表。”便又回到了自己的位置上，三人連忙掏出了表，看到表上指針的方向他們才意識(shí)到如果再不回來(lái)那么他們將會(huì)和老師打個(gè)照面，然后被趕回座位。想到這里他們不由有點(diǎn)頭皮發(fā)麻，開(kāi)學(xué)第一天就給老師留下壞印象可不是好事。

　　看到這一幕的凌搖了搖頭這才向眾人解釋到：“我跟他們打的賭不僅是賭5分鐘，也是在賭他們會(huì)不會(huì)注意到指導(dǎo)老師來(lái)的時(shí)間……”話未說(shuō)完門口便傳來(lái)一個(gè)豪爽的聲音。

　　“看來(lái)大家都很有熱情，有熱情是好事??！”接著一個(gè)中年人走了進(jìn)來(lái)，人如其聲。大風(fēng)衣披在身上，臉上胡子拉碴，頭發(fā)亂糟糟的，整個(gè)一油膩中年人的形象。

　　教室中不免有傳來(lái)幾聲嘆氣，誰(shuí)不想有一個(gè)年輕美麗的小姐姐或者英俊瀟灑的青年當(dāng)自己的老師，就算再不濟(jì)至少還養(yǎng)眼，而現(xiàn)在面前這個(gè)中年人擊毀了他們的幻想，他們自然失望。

　　中年人當(dāng)然也聽(tīng)到了，于是他一呲牙，又大聲說(shuō)到：“我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們1，3兩班的老師多是帥哥美女，我驗(yàn)證過(guò)沒(méi)問(wèn)題。你們要有本事就往上走到1，3兩班去那里有你們想要的帥哥美女老師。要是沒(méi)本事就給我老老實(shí)實(shí)的低著頭做人，別挑三揀四的。知道不？”

　　眾人看著這位中年人，聽(tīng)到前半段他們覺(jué)得這老師有點(diǎn)意思，但后半段一出來(lái)就有點(diǎn)下馬威的意思了。

　　“先不說(shuō)這些，我先自我介紹一下，我叫魏梁，你們的指導(dǎo)老師?！敝心耆私K于開(kāi)始步入正題了。大家看著這位魏梁，魏老師，第一反應(yīng)都是胃受涼的胃涼。

　　中年人也有預(yù)料的早早在光屏上寫(xiě)下了這兩個(gè)字這才沒(méi)有鬧出笑話。緊接著他又叫了之前入學(xué)考試中各小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)出去開(kāi)會(huì)。

　　“你們準(zhǔn)備怎么弄？說(shuō)說(shuō)你們都意見(jiàn)吧。”出人意料的是魏梁并不是分配任務(wù)而是叫他們決定班上的制度。

　　“現(xiàn)在你們要給我一套方案，其中包括管理制度方式，各隊(duì)的安排和關(guān)系，以及班務(wù)和秩序。另外班上人員你們要統(tǒng)計(jì)好，自我介紹這種東西你們自己私下弄就好?！睘榱俗尭鱾€(gè)隊(duì)長(zhǎng)清楚他的意思，魏梁將他的要求詳細(xì)的說(shuō)了一遍。

　　幾人都有點(diǎn)驚訝這位老師竟然準(zhǔn)備讓他們建設(shè)班級(jí)，雖說(shuō)要放權(quán)但這位老師的行為幾乎是棄權(quán)啊。

　　“最后方案我還是要審核的，但我只是通過(guò)和否決?！蔽毫河盅a(bǔ)了一句。然后便在幾人詫異的眼神下走了。

　　“咱們?cè)趺崔k？這老師給咱們一個(gè)大麻煩。哦，對(duì)了，我是4組隊(duì)長(zhǎng)，陳啟。你們呢？”一個(gè)長(zhǎng)相清秀男生先說(shuō)話了。

　　幾位隊(duì)長(zhǎng)先簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了一下，攤上這么一個(gè)老師他們以后是肯定要密切配合的。他們分別1組組長(zhǎng)齊依依，也就是那位黑色衣裙的女生，她的性格和名字完全不搭。

　　二組隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是組長(zhǎng)了，自然是凌。

　　三組組長(zhǎng)是一個(gè)金發(fā)帶著眼睛男生，名叫羅德尼·赫魯。（參考土御門吧。）

　　五組組長(zhǎng)是他們中唯一一個(gè)科技路線的并且還是女生，她穿著皮夾克還剪著短發(fā)，活脫脫一個(gè)假小子。她叫奧森里安，是本班最后一個(gè)組長(zhǎng)。

　　“咱們先想想咱們班的管理制度，是要各組分治，還是直接班長(zhǎng)?！?p>　　陳啟看起來(lái)對(duì)于這個(gè)任務(wù)很感興趣，上心的不行。

　　“我要分治”齊依依先聲奪人，語(yǔ)氣十分強(qiáng)硬。

　　“我也是?！绷枰哺弦痪?。

　　羅德尼卻選擇了班長(zhǎng)制，意圖很明顯，想要管理整個(gè)班級(jí)。

　　但他的如意算盤是要打空了，既然能當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)還帶隊(duì)過(guò)了考核自然不會(huì)愿意被別人管來(lái)管去。

　　“那就是各組分治，大事組長(zhǎng)代議嘍？”陳啟主動(dòng)承擔(dān)了會(huì)議記錄的職責(zé)，此刻手下不停的寫(xiě)著。

　　“下一環(huán)節(jié)班務(wù)分配吧，分治的話確實(shí)也省事不用統(tǒng)一制度。我建議這個(gè)班務(wù)咱們每組推薦一個(gè)人，分配各項(xiàng)工作這樣咱們輕松些，也不容易鬧出組內(nèi)矛盾是不是？”

　　陳啟的建議被大家一致通過(guò)，看來(lái)這還是個(gè)內(nèi)政人才，就不知道他的別的能力怎么樣。

　　討論最激烈的還是在秩序指定中的資源分配上，問(wèn)題主要在兩位女生之間。各組順序是按照評(píng)級(jí)排的，兩人一個(gè)希望班級(jí)資源向優(yōu)等生傾斜，一個(gè)則認(rèn)為要補(bǔ)齊短板向班級(jí)落后的傾斜。

　　說(shuō)到底還是她們的利益之爭(zhēng)，倆人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去三個(gè)男生站在一旁也是毫無(wú)辦法。陳啟再怎么內(nèi)政人才，在兩個(gè)女生爭(zhēng)吵的時(shí)候也沒(méi)什么辦法。

　　最后終止她們的是幾乎一直打醬油的凌，他實(shí)在是受不了了。他直接打斷了兩人，與其現(xiàn)在爭(zhēng)吵不如到時(shí)候看情況而定，避免不必要的浪費(fèi)將有限的資源最大化利用。

　　這個(gè)會(huì)終于開(kāi)完了，輪到各族組長(zhǎng)行動(dòng)的時(shí)候了。

　　凌回到組內(nèi)的第一件事，便是在組內(nèi)討論該由誰(shuí)去參加班務(wù)的討論，最后這個(gè)位置竟是由艾諾拿了下來(lái)。

　　“二組的各位，你們好啊，咱們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情可好？”來(lái)者竟然是一組那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩磥?lái)他在組內(nèi)地位不一般。

　　“先代我們組那三個(gè)家伙給你們道個(gè)歉，其實(shí)也不能怪他們。他們也是奉了組長(zhǎng)的命令試探一下班級(jí)各組的實(shí)力?！边@個(gè)男生雖然人看起來(lái)不嚴(yán)肅但他說(shuō)起話來(lái)思維嚴(yán)密。一點(diǎn)沒(méi)給對(duì)方趕走他的理由。

　　“好啊?！绷钊梭@悚的是凌就這樣答應(yīng)了，在凌看來(lái)如果合作有益于自身的話，凌不介意和對(duì)方一笑泯恩仇。

　　說(shuō)到底大家也沒(méi)什么深仇大恨，也不是特別抵觸。而且大家還要做同班同學(xué)搞仇視，孤立也不利于班級(jí)的發(fā)展。

　　于是兩組之間的距離很快便拉進(jìn)了，那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)募一镞€真是他們的狗頭軍師，名叫陶申。而之前堵門的三人則是兄弟，分別是王賈，王蓋，王納。（捂臉，我自己都不忍心看這名字）

　　他們的組長(zhǎng)是他們組唯一一個(gè)女生，此刻已經(jīng)被希娜用只失效過(guò)一次的親和力光環(huán)拉進(jìn)了圈子，一組的人看著他們高冷的組長(zhǎng)和別組的女孩說(shuō)說(shuō)笑笑都是一臉見(jiàn)了鬼。三兄弟還互相掐了掐然后到吸一口氣，這竟然是真的。這一幕更是讓兩隊(duì)的隔閡徹底消除，唐元和克洛因爾此刻已經(jīng)準(zhǔn)備放假后和三兄弟去釋放青春了，陶申則是和艾諾聊了起來(lái)。

　　凌此刻卻閑了下來(lái)，于是他在四周瞅來(lái)瞅去最后找到了趴在桌子上宇文辭，他面無(wú)表情的走到艾諾旁邊告訴他：“如果班務(wù)需要出力氣就把他拉上。”說(shuō)著手指了指宇文辭。宇文辭睡的正香突然感覺(jué)到一陣發(fā)涼，不由的把衣服又裹得嚴(yán)了一點(diǎn)。

　　三四五組已經(jīng)混成一片，根本分不出來(lái)都是那一隊(duì)的了。只是可以看見(jiàn)陳啟正在一群女生中間（這個(gè)參考葉山隼人），這與他的隨和開(kāi)朗的性格密不可分，他的頭上已經(jīng)飄起了四個(gè)大字－少女之友。羅德尼則在和奧森里安討論些什么，整個(gè)班級(jí)不知不覺(jué)間已經(jīng)由分散走向了整合。幾位組長(zhǎng)的目標(biāo)看來(lái)已經(jīng)完成的差不多了。

　　班內(nèi)一片和諧的景象，在樓道中默默注視這一切的魏梁滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　很快一早上便過(guò)去了，就要放學(xué)時(shí)，凌惡趣味的走到陳啟旁邊對(duì)他說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密?！?p>　　陳啟困惑的問(wèn)：“什么秘密啊。”

　　“會(huì)議報(bào)告和班級(jí)人員的普查要交給老師哦?！比缓罅桀^也不回的走了，留下陳啟一個(gè)人。

　　陳啟的表情從愉快變得僵硬再到崩潰最后是絕望，光顧聊天忘了正事，此刻嘗到苦果的他。他好像已經(jīng)看到了自己中午只能啃面包的悲催命運(yùn)。