第006章 徐教練

　　一個(gè)禮拜過(guò)后。

　　陳默專(zhuān)注地盯著自己的電腦屏幕，手臂微微顫抖。

　　“只差一個(gè)了……穩(wěn)住，穩(wěn)?。∧嗡?！成功了！”

　　陳默從座位上跳了起來(lái)，激動(dòng)看著自己的補(bǔ)刀數(shù)。

　　一百刀，經(jīng)過(guò)了七天的努力，他已經(jīng)可以使用大多數(shù)英雄在十分鐘內(nèi)補(bǔ)到一百刀了。

　　為了達(dá)到系統(tǒng)的任務(wù)需求，他甚至放棄了和室友開(kāi)黑，晚上訓(xùn)練模式練習(xí)補(bǔ)兵，白天開(kāi)自定義補(bǔ)兵，室友們都吐槽他為補(bǔ)刀狂魔。

　　“行了行了，玩?zhèn)€自定義有什么好激動(dòng)的，我也是服了你，連續(xù)完了一個(gè)禮拜的自定義，不膩么？”黑皮剛走進(jìn)寢室，見(jiàn)到這一幕，無(wú)語(yǔ)地翻了個(gè)白眼。

　　膩？當(dāng)然膩了，陳默現(xiàn)在看到小兵就想吐，但是膩又有什么辦法呢，想要成為職業(yè)選手，這些基礎(chǔ)是重中之重。

　　不得不說(shuō)，雖然陳默對(duì)于什么都是一副無(wú)所謂的樣子，但是只要認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就會(huì)付出百分百的努力。

　　系統(tǒng)的任務(wù)期限是一個(gè)月，他也早就完成了，但是陳默卻不滿足于基本獎(jiǎng)勵(lì)，他的心很大。

　　“行了，先別玩了，你沒(méi)有去上課，老師叫我把這個(gè)給你。”

　　黑皮說(shuō)著，從書(shū)包里掏出一張紙，這是學(xué)校對(duì)于陳默特長(zhǎng)生申請(qǐng)的回復(fù)。

　　“初步同意陳默同學(xué)成為電競(jìng)特長(zhǎng)生的申請(qǐng)，考慮到高考迫近，需先獲得電競(jìng)特長(zhǎng)班徐教練的批準(zhǔn)！”

　　學(xué)校的意思很明顯，你的申請(qǐng)我同意了，但是能不能成為特長(zhǎng)生，還要獲得教練的批準(zhǔn)。

　　“這個(gè)徐教練是什么來(lái)頭？”陳默隨手將回復(fù)扔在桌子上，轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)身旁的黑皮。

　　黑皮嘿嘿一笑，“你還真問(wèn)對(duì)人了，以前我也想過(guò)成為電競(jìng)特長(zhǎng)生，所以打聽(tīng)了一下學(xué)校的徐教練，據(jù)說(shuō)他是某個(gè)俱樂(lè)部退下來(lái)的，最關(guān)鍵的是，他非常嚴(yán)厲，上次招生，他直接說(shuō)明，沒(méi)有大師水平，不要浪費(fèi)他的時(shí)間?！?p>　　陳默不由乍舌，大師水平？他現(xiàn)在才十級(jí)，連排位都打不了，學(xué)院這么安排，完全是在委婉的拒絕他。

　　“而且……”黑皮接著強(qiáng)調(diào)，“你現(xiàn)在加入，訓(xùn)練的時(shí)間不多了，他的要求會(huì)更加嚴(yán)格，所以……放棄吧少年！”

　　說(shuō)完，他還拍了拍陳默的肩膀，以示安慰。

　　放棄？

　　陳默的字典里從來(lái)沒(méi)有這個(gè)詞，更何況有著系統(tǒng)的存在，他堅(jiān)信，自己能夠在職業(yè)選手中獲得立足之地。

　　詢問(wèn)了一下電競(jìng)班的地點(diǎn)，陳默關(guān)掉電腦，走出了寢室。

　　到了這個(gè)時(shí)候，總是要嘗試一下的，哪怕嘗試的結(jié)果可能并不會(huì)很好。

　　電競(jìng)班一般是下午和晚上訓(xùn)練，所以這個(gè)時(shí)候，徐教練應(yīng)該還在教室里面。

　　陳默來(lái)到電競(jìng)班教室，整理了一下情緒，敲了敲門(mén)。

　　許久過(guò)后，一個(gè)威嚴(yán)的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，“進(jìn)來(lái)！”

　　走近教室，一陣急促的鼠標(biāo)鍵盤(pán)聲傳了過(guò)來(lái)，十幾個(gè)學(xué)生專(zhuān)注地在電腦前面玩著游戲。

　　一個(gè)大概五六十歲的老頭子站在講臺(tái)上，眉頭微蹙，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。

　　“你有什么事？”

　　陳默回過(guò)神來(lái)，拿出學(xué)校的回復(fù)遞給他，“我向?qū)W校申請(qǐng)了電競(jìng)特長(zhǎng)生，但是學(xué)校表示需要您的同意?！?p>　　徐教練看了看手上的文件，臉上面無(wú)表情，“你在哪個(gè)區(qū)？是什么段位？”

　　“額?！边@個(gè)問(wèn)題恰好問(wèn)到了陳默的軟肋，但是有了心理準(zhǔn)備，他也沒(méi)有太過(guò)緊張，“艾歐尼亞，段位嘛，沒(méi)有段位，我的賬號(hào)才十級(jí)?！?p>　　噗嗤！！

　　話音落下，其他學(xué)生瞬間忍不住笑了出來(lái)，一個(gè)十級(jí)的菜鳥(niǎo)，居然想要成為電競(jìng)特長(zhǎng)生，這哥們是來(lái)搞笑的吧。

　　“笑什么笑？你們感覺(jué)自己很厲害了是吧？誰(shuí)再笑給我滾出去！”

　　徐教練朝著下面的學(xué)生一頓訓(xùn)斥，教室瞬間安靜了下來(lái)，他轉(zhuǎn)頭看著陳默，繼續(xù)詢問(wèn)：“這是你的小號(hào)？”

　　陳默搖了搖頭，“不是，這是大號(hào)，我接觸這個(gè)游戲才一個(gè)禮拜?！?p>　　“那你憑什么讓我同意你的申請(qǐng)？”徐教練的臉色越來(lái)越差。

　　陳默沒(méi)有說(shuō)話，是啊，自己憑什么讓徐教練同意，告訴他自己有一個(gè)系統(tǒng)？別開(kāi)玩笑了，估計(jì)會(huì)被當(dāng)做神經(jīng)病。

　　許久過(guò)后，陳默才緩緩開(kāi)口，“天賦，我對(duì)這個(gè)游戲有著常人難及的天賦！”

　　這話聽(tīng)起來(lái)很是自負(fù)，不少學(xué)生眼中布滿了鄙夷的神情。

　　徐教練依舊面無(wú)表情，他讓開(kāi)身子，指著講臺(tái)上面的電腦，“給你半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，證明給我看?！?p>　　陳默點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來(lái)，打開(kāi)游戲，選擇了自定義對(duì)局，他要展示的，是現(xiàn)在自己唯一能夠拿出手的東西——補(bǔ)刀。

　　英雄選擇死亡頌唱者，兵線出來(lái)，陳默操控鼠標(biāo)收割著一個(gè)又一個(gè)的小兵。

　　十分鐘過(guò)后，補(bǔ)刀數(shù)停留在95刀，陳默停止了游戲，從座位上站了起來(lái)，他結(jié)束了自己的表演，接下來(lái)就看徐教練買(mǎi)不買(mǎi)賬了。

　　徐教練摸著自己的下巴，心中似乎在思考些什么。

　　他看了看陳默，然后打開(kāi)對(duì)局記錄，認(rèn)真地查著每一場(chǎng)對(duì)局的記錄。

　　自定義，自定義，還是自定義。

　　從早上7點(diǎn)，到晚上12點(diǎn)，刨除吃飯的時(shí)間，這個(gè)禮拜所有的記錄都是自定義，每一場(chǎng)都是十分鐘結(jié)束，基本上每個(gè)英雄都輪了一遍。

　　徐教練臉上看不出什么，心中卻掀起了驚濤駭浪。

　　在陳默身上，他不僅看到了天賦，還有一項(xiàng)更加可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持。

　　這種品質(zhì)，徐教練在不少人的身上見(jiàn)過(guò)，而他們，正是聯(lián)盟中最頂級(jí)的那一批職業(yè)選手。

　　相比于這種品質(zhì)，天賦反而沒(méi)有那么重要了。

　　“你被錄取了，明天把補(bǔ)習(xí)費(fèi)交一下，然后每天三點(diǎn)之后來(lái)這里訓(xùn)練……還有，不要再逃課了，看對(duì)局記錄，你已經(jīng)一個(gè)禮拜沒(méi)有上課了吧？”

　　徐教練的聲音親描淡寫(xiě)，陳默聽(tīng)了，高興地握緊了拳頭。

　　下面的學(xué)生聽(tīng)了，瞬間炸開(kāi)了鍋。

　　“不是吧，沒(méi)有滿級(jí)都可以通過(guò)？這也太扯了吧！”

　　“這種水平，我讓一只手都可以吊打他……”

　　這次，徐教練卻沒(méi)有阻止，眾人只看到陳默現(xiàn)在的實(shí)力，卻沒(méi)有看到他的天賦和毅力。

　　他相信，用不了多久，陳默的實(shí)力，就可以達(dá)到他們的水準(zhǔn)，甚至超越也說(shuō)不定。

　　待下課之后，徐教練腳步從容地回到家中，嘴里還哼著小曲。

　　妻子有些疑惑，“今天怎么這么高興？”

　　徐教練微微一笑，“我遇見(jiàn)了千里馬！”