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在魔術世界的科學家

第二十三章 趕出課堂

在魔術世界的科學家 秋暮青云 2031 2018-12-11 18:00:00

  溫格雖然很想說出那句我信你個大頭鬼,但是事實好像真的是這樣。白家在他的調查下幾乎是無所遁形,所有的東西都被調查個底朝天,但是完全沒有找到可以傳承魔術的魔術師,強大的魔術師不一定能傳承魔術,但是能傳承魔術的魔術師一定強大。所以白陌的魔術傳承傳承自那里,搞不好還真是傳承自老天爺給他的原典里面,這個時候也只能感嘆同人不同命了。

  “對于你這種歐洲人,我要對你實行制裁!”溫格覺得自己脾氣很好,但是奈何有海豹跳臉,什么叫比較幸運,明明是超級幸運好嗎?如果說自己有那么幸運就好了,自己的工房也不會被自己的老爹給封掉,非要自己來這里的煉金學派進行什么交流學習。不過總體來說,還算不賴,雖然說大多數人都是垃圾,但是眼前的這個還是很有趣。

  “恕我拒絕!我是東方人,真正的歐洲人應該是你才對?!卑啄氨硎咀约翰挪幌虢o自己扯上什么麻煩的事情,和海默茨家族的人比,無疑是比煉金術。自己的煉成課程完全沒有上過,上次煉成也是完全憑借拉普拉斯妖的煉成技術。至于拉普拉斯妖的煉成技術是怎么來的,當然是通過黑市里面汲取的那些魔術資料,然后通過推演算法算出來的,其他家族的煉成技術都是密不外傳的,一代代是使用傳承結晶傳承。

  雙方賭斗,輸贏倒是次要的,贏了,大不了他在學院里面名聲大噪,輸了,輸給海默茨家的人也不是一件很丟臉的事情。但是要是比賽過程中的煉成術被人認出來是誰家的煉成術,那就糟糕了,到時候是不是偷師還很難說。

  “真不答應?”

  “恕我拒絕!”

  “我可以出賭注,絕對比西斯那個窮鬼昂貴十倍,而且只要你和賭斗煉金術,輸贏東西都是你的?!睖馗癖硎咀约航裉毂仨氈撇靡幌逻@個歐洲人,雖然好像論血統,他才是那個正牌的歐洲人。他在乎的不是錢,而是要求的是對方承認自己在煉金術上面才是最厲害的。

  白陌表示自己已經不想和這個家伙繼續(xù)糾纏下去了,而且這個家伙應該也糾纏不了自己了,因為老師就在他的身后。很快,一個人形物體就被老師丟了出去。不過這個人形物體也不是沒有反抗,但是反抗完全無效……看著干干瘦瘦的老師,白陌完全無法想象到底是從哪里爆發(fā)出這么強大的力量,應該說魔術師都是怪物嗎?

  白陌暗暗慶幸,之前奎森告誡過他,煉金學派的授課老師脾氣不是很好,他還不相信。現在他相信了,不過也可以理解,同樣身為科研工作者的白陌寧愿自己窩在實驗室里面做實驗,也不愿意出來和人打交道,尤其是和學生。這里的學生可要比自己以前的學生更加煩人,畢竟自己以前的學生好歹是博士畢業(yè),自制力夠強,但是這里都是9~11歲的孩子,這個年齡的孩子,呵呵……

  授課依舊在進行,但是白陌的心思完全不在授課上面,因為今天是拉普拉斯妖工程結束的日子。說實話,來到這個世界他最擔心的事情就是魔術回路的事情,所有人都和他說一件事情,那就是魔術回路是上天賜予的東西,是不能增加,也不能減少的存在。這種話,在檢驗出他擁有魔術回路的魔術師那里聽到過不止一次,就連那個帶他到酒店的學姐也是這個意思,而且自己在王立圖書館里面看關于魔術回路的研究,雖然只是草草翻閱,但是也沒有看到魔術回路增加的例子。唯一給他安慰的就是自己的后背上面的兩條凸起,和手臂上面的魔術回路一樣,也是從脊柱中樞回路上面出現的。

  只不過他的這種異常很快就被老師給發(fā)現了,原本對于溫格和白陌說話這件事情,由于是溫格主動找白陌搭話,而且礙于白陌是斯佩斯老師的學生,所以老師只處理了溫格一個人。但是現在看這小子上課依舊心不在焉的,老師準備給他一個教訓。或許對于派系主任的學生他不能直接扔出去,但是請出課堂,給個教訓還是能夠做到的。

  “白陌同學,請回答一下這個問題?!蹦欣蠋熤钢诎迳厦鏄O為復雜的圖案問道,“謝利西斯第二重詠唱的第三小節(jié)轉化成術式圖案到底是什么?”

  白陌一愣,謝利西斯公式他知道,多重詠唱也知道,魔術小節(jié)也知道,魔術咒語轉化成魔術術式他也知道,但是合在一起他什么都不知道??!還有黑板上面的,你畫的是啥?為什么全是幾何圖形的組合,難道是要求陰影面積嗎?但是我沒有卡西歐,我做不到?。∫抢绽寡?,就算利用數據庫里面的資料他也可以在一瞬間推演出正確答案,但是拉普拉斯妖這個家伙現在處于深層工作狀態(tài),系統完全被占用了。

  “第三環(huán)上第二個符文和第六個符文以及第二環(huán)上面第一個符文的三角節(jié)點的魔力逆向反彈。”就在這個時候,在白陌身邊的女生說道。

  白陌很快就把這句話說了一遍,要問他為什么這么肯定地說了一遍,你以為是相信了少女的答案嗎?天真,那是因為人類的本質啊,人類的本質就是復讀機!

  “回答正確,所以白陌,還有洛里斯,你們兩個給我出去!”老師已經不知道用什么來形容自己的這兩位學生了,不,是所有學生。今天這堂生物材料課聽的人幾乎沒有,也只有自己在將東西延伸到比較高級的生物材料的具體應用方法的時候,才有一兩個人感興趣。當然,這也不怪這些學生,對于平民學生來說,這些自然是極為重要。但是窮人靠變異,富人靠裝備,煉金學院的這一批明顯是有錢的富二代高材生!不過不怪學生這也不能阻止他不爽啊,既然老師不爽,那么總會有學生倒霉不是嗎?

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