第51章 培育成功

　　江駿聽(tīng)到二十萬(wàn)，非常興奮，“臥槽！梁哥，來(lái)了這么個(gè)大單子！我們這二十萬(wàn)辛苦費(fèi)拿定了！對(duì)了，這次的破解的軟件是什么？”

　　蔣梁嘴角翹起，眼角有一絲陰冷。

　　“數(shù)據(jù)大師！”

　　...

　　時(shí)間9月7號(hào)，這一天恰巧是個(gè)周五，馬上就要迎來(lái)歡樂(lè)的周末。

　　葉林包里背著之前從朱志義那里借來(lái)的的書，準(zhǔn)備將這些書還回去。

　　‘咚咚咚...’

　　“請(qǐng)進(jìn)！”朱志義這幾天可沒(méi)閑著，馬上就要進(jìn)行ACM網(wǎng)絡(luò)賽，自己這幾天準(zhǔn)備針對(duì)性對(duì)九名隊(duì)員來(lái)個(gè)培訓(xùn)，希望這次在網(wǎng)絡(luò)賽上能有個(gè)良好的表現(xiàn)。

　　科技大學(xué)的ACM歷屆成績(jī)都很一般，與那些清華、北大之類的根本沒(méi)法比，而朱志義正希望能夠在自己的手中，將學(xué)校的學(xué)員發(fā)展起來(lái)，至少也得讓成績(jī)不那么難看。

　　“葉林，你來(lái)了。這幾天與學(xué)長(zhǎng)相處的如何？”

　　這個(gè)葉林是個(gè)不錯(cuò)的面子，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的都非常棒，這要是好好培養(yǎng)一下，絕對(duì)是科技大學(xué)的中流砥柱。

　　“朱主任，兩位學(xué)長(zhǎng)交給我很多知識(shí)，這幾天也學(xué)到了很多?！比~林從背包里將之前拿走的五本書掏出來(lái)，其實(shí)這幾本書前幾天就學(xué)完了，不過(guò)沒(méi)有立刻還回來(lái)。

　　明天就是周末了，可以有大把時(shí)間學(xué)習(xí)，朱志義也會(huì)休息，想借書也沒(méi)人借，所以還是今天來(lái)比較合適。

　　“朱主任，這幾本書還給您?！?p>　　“嗯？”朱志義有些不明所以，這個(gè)葉林剛借了書沒(méi)幾天，怎么就給自己還回來(lái)了。

　　當(dāng)初若不是葉林跟自己說(shuō)，也不會(huì)一次借出去五本書，也不知道將這些書本掏出來(lái)干什么。

　　“我想換幾本知識(shí)點(diǎn)更多的書籍?！比~林也沒(méi)有說(shuō)自己將這些書都看完了，對(duì)方肯定也不會(huì)相信這些事情，還會(huì)引起一些別的誤會(huì)。

　　“什么？你說(shuō)這幾本書知識(shí)點(diǎn)少？”朱志義皺起眉頭，沒(méi)想到葉林竟然說(shuō)出這么一番話，這五本書加在一起，沒(méi)有個(gè)一年甚至一年半的時(shí)間，根本看不完。

　　想要將這些知識(shí)點(diǎn)完全掌握，那肯定需要更久。

　　“對(duì)，這些書雖然之前沒(méi)看過(guò)，可是我也看過(guò)相似的，所謂是旁類相通...”

　　“唉...你這個(gè)小子，貪多嚼不爛！...”朱志義本想教訓(xùn)一下葉林，不過(guò)話到嘴邊，也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，反而是換了一種方式說(shuō)了出來(lái)。

　　“你知道什么才是最重要的么，那就是基礎(chǔ)！雖然你可能已經(jīng)學(xué)會(huì)這些知識(shí)，或者是期間了解過(guò)，可是多看一遍書籍，能夠讓你合理利用這些內(nèi)容！”

　　朱志義從書架上又拿出五本書，遞給葉林，“這幾本書比之前的知識(shí)點(diǎn)更多，你拿去看看，若是基礎(chǔ)不足，想要學(xué)習(xí)這些書的內(nèi)容，會(huì)更加耗費(fèi)時(shí)間！”

　　此時(shí)認(rèn)為葉林就是有些貪多，給出這些書籍，也是為了讓對(duì)方知道循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)會(huì)更好，有些知識(shí)不是你會(huì)了，就可以拿來(lái)用了。

　　“多謝主任！”葉林接過(guò)五本新的書籍，直接放入包里，這次的任務(wù)就算是搞定了。

　　“去吧?！敝熘玖x此時(shí)發(fā)現(xiàn)葉林的毛病，那就是有些貪多，這種情況對(duì)于ACM這種賽事，沒(méi)有一點(diǎn)好處。

　　...

　　葉林拿著新借來(lái)的書籍，回到自己的宿舍，將書放在書桌上。

　　“網(wǎng)上買的書籍要等幾天才能到，不然也不用跑去借書了...”

　　主要是網(wǎng)絡(luò)賽馬上就要開(kāi)始了，還有十幾天時(shí)間，不然也不會(huì)著急去朱志義那里借書，等著新買的書到了就能看了。

　　“昨天那一批實(shí)驗(yàn)，全都沒(méi)有培育出超微生物藍(lán)藻，只能今天再去看看了...”

　　前天在恒溫間培育了一百份試驗(yàn)品，不過(guò)最后都沒(méi)培育出成果，等于是全都廢了。

　　不過(guò)也沒(méi)有氣餒，再次嘗試培育了一百份，等今天到點(diǎn)后，就去看看成果。

　　等到下午三點(diǎn)的時(shí)候，葉林去了實(shí)驗(yàn)室，等恒溫間溫度徹底降下來(lái)后，穿著一套無(wú)菌服走進(jìn)去。

　　每個(gè)培養(yǎng)皿都是小碗大小，外側(cè)是透明的，在里面是淡藍(lán)色液體，其上還有一個(gè)綠色藻類植物，這些東西就是培育藍(lán)藻所用的東西。

　　這些液體并無(wú)氣味，原本是白色的，只有在持續(xù)的高溫下，才會(huì)變成淡藍(lán)色，若是條件達(dá)到要求，普通綠藻就有概率誕生超微生物藍(lán)藻。

　　“這個(gè)沒(méi)有...那個(gè)也沒(méi)有...還是沒(méi)有...”

　　一個(gè)個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行檢查，仔細(xì)觀察液體的狀態(tài)，當(dāng)看過(guò)一半數(shù)量的培養(yǎng)皿后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何藍(lán)藻的跡象。

　　“這培育不能著急，有可能還要再實(shí)驗(yàn)一天了...咦？這個(gè)是?。　?p>　　當(dāng)大部分的培養(yǎng)皿都檢查過(guò)后，注意到一個(gè)有些異常的培養(yǎng)皿，在這里裝著的已經(jīng)不是原本的綠藻，而是一種散發(fā)著藍(lán)色藻類的植物。

　　這個(gè)藻類植物在燈光下，顯得晶瑩剔透，就像水晶雕琢的一樣。若是不知道的人，還有可能誤認(rèn)為這是藍(lán)水晶。

　　“成了！這就是超微生物藍(lán)藻！第一步完成了，剩下的事情就好辦了！”

　　超微藍(lán)藻就是最開(kāi)始培育很困難，之后可以用這個(gè)藍(lán)藻作為幼苗，能夠大量的進(jìn)行培育繁殖，這種藻類植物生長(zhǎng)都是非常快的。

　　“藍(lán)藻搞定了，接下來(lái)還有加工過(guò)程，這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單很多了?！?p>　　超微生物藍(lán)藻可以研磨成粉末，在添加一定比例的配料，可以制作成香膏類型的空氣凈化器，即使不需要通電，放置在屋內(nèi)，就能產(chǎn)生空氣凈化的效果。

　　超微藍(lán)藻可以釋放出一種特殊負(fù)離子，與空氣中的灰塵顆粒物融合，并讓其掉落在地面上，這個(gè)過(guò)程便是藍(lán)藻凈化的原理。

　　而且制成香膏只是藍(lán)藻凈化的初級(jí)版本，后續(xù)還可以給香膏加熱，制作成濾氣網(wǎng)一類的東西，增加凈化空氣的效果。

　　“看來(lái)建立一個(gè)藻類培育室很有必要了，這東西放在那里，讓它自動(dòng)繁殖就成，定期清理一下，也不算耗費(fèi)時(shí)間?！?p>　　這超微生物藍(lán)藻就是最開(kāi)始培育出幼苗比較困難，當(dāng)藍(lán)藻形成后，比海里的藻類繁殖速度要快很多，只不過(guò)需要特定的溫度與液體，才能維持生長(zhǎng)與繁衍。

　　不然的話，藍(lán)藻只能維持原本的狀態(tài)保持不變，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì)直接枯萎死掉。