第九章 薩摩示現(xiàn)流
作為RB九州島靠海的鹿兒島縣，物產(chǎn)最豐富的自然還是海產(chǎn)，而伊津子親自下廚烹飪的自然也是各種海產(chǎn)。
以各種足以稱得上珍惜的食材制作的豐盛宴席，即便年輕人在口舌之欲上沒有什么追求，也在島津修久和伊津子的不斷夾菜和勸說之下，吃的有些撐了，不得不飯后在島津家的這座洋館里溜達(dá)起來，打算消消食。
好在島津家這座洋館當(dāng)初修建的時(shí)候根本沒有考慮占地面積這件事，修建的十分廣大，加上島津家歷代祖先積累下來的收藏，足以使這里可以被當(dāng)成博物館來逛，年輕人一邊消食一邊閑逛，倒也不算無聊。
雖然是按照西洋風(fēng)格設(shè)計(jì)的洋館，但在洋館后面的花園里，有著一塊平整的草坪，旁邊依舊擺放著兩個(gè)充滿了武家風(fēng)范的刀架，只是上面陳設(shè)的并不是武士刀，而是一把把看上去如同木棍的木刀。
見年輕人站在窗戶旁邊，對擺放在院子里的木刀很感興趣，島津忠裕走到他身旁對年輕人說道：“那是爸爸練習(xí)薩摩示現(xiàn)流的地方，以前倒是陳設(shè)了不少真刀，都是本家歷代家主收藏的名刀，不過現(xiàn)在這些名刀都被收起來了，換成了這些木刀。怎么，輕人你對這些東西也會(huì)感興趣嗎？”
“只是沒想到外公居然還懂劍道，從來沒有見他施展過?！笨粗▓@里陳設(shè)的木刀，年輕人很難想象看上去只是個(gè)和善老人的島津修久施展劍道是個(gè)什么樣子。
對于年輕人的驚訝，島津忠裕頓時(shí)笑了起來：“爸爸可是劍道六段，雖然很少和人比試，但不管怎么說島津家都是武家，薩摩示現(xiàn)流可是歷代家主都必須學(xué)習(xí)的東西，盡管劍道現(xiàn)在已經(jīng)只是一種競技項(xiàng)目了，但島津家的傳統(tǒng)卻不能丟?！?p> “那忠裕舅舅你呢？你可是未來的第三十三代家主，按照傳統(tǒng)的話，你也應(yīng)該懂劍道吧？”年輕人臉上露出感興趣的笑容，打量著島津忠裕，似乎是有些懷疑他是否懂得劍道，畢竟島津忠裕的體型看上去并不像是熱愛運(yùn)動(dòng)的樣子。
年輕人懷疑的眼神頓時(shí)引來了島津忠裕的不滿，對著年輕人半開玩笑的吼道：“喂，臭小子你這是什么眼神？我再怎么樣都是你舅舅，懷疑我你也太失禮了吧？看來我今天不露一手，你還以為我這個(gè)島津家未來第三十三代家主是擺設(shè)！走，讓我來教教你什么才是真正的薩摩示現(xiàn)流！”
島津忠裕說著，便不由分說的拉著年輕人朝著花園走去，而聽到他們談話的島津修久也沒有阻止，只是笑呵呵的也跟了出來，打算看看自己的兒子怎么在他的侄子面前確立自己舅舅的威信。
年輕人和島津忠裕來到花園，島津忠裕摸著下巴打量了看上去瘦弱的年輕人一眼，伸手從刀架上拿了一把木刀掂量了一下分量之后，又放了回去，換了一把更輕一點(diǎn)的木刀之后，才將木刀遞給年輕人。
“輕人你以前接觸過劍道嗎？”將木刀遞給年輕人后，島津忠裕又自己拿起了一把木刀，向年輕人問道，在開始示范之前，島津忠裕還是留了個(gè)心眼，他雖然確實(shí)學(xué)習(xí)過薩摩示現(xiàn)流，但卻只是劍道二段而已，如果年輕人學(xué)過劍道的話，二段的實(shí)力并沒有什么太大的說服力。
不過好在年輕人接過木刀之后，只是淺笑著搖了搖頭，表示自己沒有學(xué)過劍道之后，便看著島津忠裕，似乎在期待他的表演。
見年輕人握著木刀的手勢都十分的外行，島津忠裕這才放下心來，拿著木刀擺開一個(gè)劍構(gòu)的架勢之后向年輕人說道：“本家傳承的劍道流派叫做薩摩示現(xiàn)流，源自江戶時(shí)代薩摩藩第一代藩主忠恒公的兵法指南東鄉(xiāng)重位。示現(xiàn)流與其他劍術(shù)流派截然不同，與敵人交手時(shí)，先將劍高舉在自己右肩上方，再向左下猛烈揮動(dòng)劈下，對手如何攻擊完全不理會(huì)；若對攻，示現(xiàn)流占有壓倒性的力量與速度；若架隔，示現(xiàn)流會(huì)一氣將對方的武器擊下?！?p> 島津忠裕一邊解說，一邊向年輕人演示著，展示了幾個(gè)薩摩示現(xiàn)流的基本劍式架構(gòu)之后，島津忠裕便示意年輕人也來嘗試擺出薩摩示現(xiàn)流最基本的劍構(gòu)“蜻蜓八相”，打算指導(dǎo)一下自己的侄子。
然而當(dāng)年輕人按照島津忠裕剛才的示范，擺出上段持刀的姿勢，并且身體十分有節(jié)奏的上下擺動(dòng)時(shí)，島津忠裕臉上頓時(shí)露出了驚訝的表情，忍不住問道：“輕人你以前學(xué)過示現(xiàn)流？”
“沒有啊，這是我第一次接觸劍道，更別提示現(xiàn)流了，以前只是聽過這個(gè)名字而已?！币妽u津忠裕十分驚訝，年輕人放下手中的木刀，不解的看向他：“忠裕舅舅你干嘛這么問？是我做的不對嗎？我按照你剛才示范做的，是有什么地方做錯(cuò)了嗎？”
“沒有學(xué)過？那你是怎么知道蜻蜓八相的要點(diǎn)是要有節(jié)奏的擺動(dòng)身體和移動(dòng)腳步的？這是蜻蜓八相的核心與要點(diǎn)，看上去很簡單，但是要掌握這個(gè)節(jié)奏對于初學(xué)者來說是很難的，我當(dāng)初也是花了一個(gè)月的時(shí)間才真正掌握蜻蜓八相的節(jié)奏的，你怎么這么快就能掌握？”島津忠裕臉上的表情變得更加驚訝了，語氣中充滿了不解。
“很難嗎？剛才看忠裕舅舅你示范的時(shí)候，身體有節(jié)奏的擺動(dòng)，就自然而然的照著做了，難道這不是看一眼就會(huì)的東西嗎？”這下反倒是年輕人有些不理解了，剛才島津忠裕已經(jīng)示范的很清楚了，自己看了一眼就已經(jīng)明白了該怎么做，怎么在島津忠裕看來，這是很難的呢？
年輕人的反問頓時(shí)讓?shí)u津忠裕陷入了為難之中，不知這場示范該怎么繼續(xù)下去，原本打算樹立自己舅舅的威信，卻被侄子妖孽一樣的學(xué)習(xí)速度所打擊，這說出去怎么都不算一件有面子的事情。
就在島津忠裕為難的時(shí)候，一旁看著他們的島津修久走了過來，拿起了一把木刀對年輕人說道：“我演示一邊示現(xiàn)流的立木打，輕人你看看能不能學(xué)會(huì)?！?p> 島津修久說完也不待年輕人回答，便對著一根豎起來的立木演示起來，他似乎是想試試自己的外孫是否真的能夠看一眼就學(xué)會(huì)。