春去冬來，三年一個輪回，轉(zhuǎn)眼志遠已送走了兩屆學生。在石頭中學也算是有資格的老教師了，志遠的學生都很爭氣，志遠所帶班級的成績在石頭中學經(jīng)常是第一名，排在最前面，這是老師們都認可的事情，沒有任何爭議，成績在那擺著呢，事實勝于雄辯。
志遠當教研組長也有幾年了，工作也干得那么出色，于是學校班子研究決定提拔志遠擔任學校教務(wù)處的副主任。石校長找志遠談話說明了學校的意思，志遠說：“我行嗎？”石校長說：“行，你當教研組長也有一段時間了，鍛煉鍛煉吧。”志遠也就不再推辭了，干干試試吧，不試怎么知道行不行呢。
這樣志遠又多了一個副主任的頭街，在學校會議室的墻上有一個石頭中學領(lǐng)導分工安排圖，志遠的名字第一次上墻了，并且還配有個人照片，照片下方大黑字寫著：教務(wù)處副主任，楊志遠。升為主任對主遠來說是天大的事情，他那么努力的工作終于有了回報。正所謂有付出有回報，志遠感到挺滿足的，覺得自己又成長了。
走在校園里，誰見了志遠就喊楊主任，這變化也太大了，老師變成了主任，志遠的心里也發(fā)生了微妙的變化，在意識里已經(jīng)把自己當作主任了。
全體教師會，石校長宣布：“經(jīng)研究決定任命楊志遠楊老師為咱們學校教導處的副主任，希望大家多多配合他鴻工作，也希望楊主任不負重望，把教務(wù)處分管的工作做好……”話音剛落，臺下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息，可能是大家覺得楊志遠能把教務(wù)處的工作做好。志遠工作認直負責，這是大家都認可的，他們也都希望志遠能給教導處帶來新的風氣。
志遠負責的是教學常規(guī)管理，具體講就是老師的上課、老師的教案還有學生的作業(yè)檢查等監(jiān)督，檢查等工作。志遠思想開放，不因循守舊，在他的管理下老師們上課的效率大大提高了，教學質(zhì)量也大大提高了。志遠更忙了，身兼數(shù)職，班主任兼教研組長兼副主任，整天忙得找不著北啊。