第三百六十六章，要聽課了

　　東石一中，又恢復(fù)了往日的狀態(tài)。上課，下課，一如既往。

　　這樣的日子沒(méi)過(guò)幾天，李高的電話就來(lái)了：

　　“楊主任，來(lái)我辦公室一趟吧，商量點(diǎn)兒事兒?！?p>　　“好的，我這就過(guò)去。”

　　志遠(yuǎn)正在辦公室看書呢，他不知道李高叫他什么事情，但他猜測(cè)：應(yīng)該是和教學(xué)有關(guān)的事兒吧。

　　李高辦公室，平時(shí)，除了開會(huì)志遠(yuǎn)從不會(huì)去李高的辦公室。近來(lái)，志遠(yuǎn)愈發(fā)感覺(jué)到時(shí)間的寶貴，他要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。李高見(jiàn)志遠(yuǎn)進(jìn)來(lái)了，指著旁邊的沙發(fā)說(shuō)：“楊主任，坐吧?！?p>　　“今天，喊你來(lái)主要是商量一下聽課的事情，好長(zhǎng)一段時(shí)間咱們沒(méi)有開展聽課的活動(dòng)了。”

　　“哦，是這么個(gè)事兒啊，行，下去我就安排。”志遠(yuǎn)說(shuō)道。

　　“以后這樣的活動(dòng)我們要經(jīng)常開展，最好是形成常態(tài)化，你做為教務(wù)主任要起帶頭兒作用，把聽課活動(dòng)搞起來(lái)?！睆睦罡叩恼Z(yǔ)氣里能聽出不滿的成分，志遠(yuǎn)心里清楚，李高對(duì)自己有意見(jiàn)，總覺(jué)得自己干活兒不用心。想必志遠(yuǎn)搞果園的事兒已傳入李高的耳朵。

　　志遠(yuǎn)對(duì)此不以為然，工作要做，他還有更重要的事情要做，嘴上卻說(shuō)：

　　“李校長(zhǎng)，放心吧，我一定帶頭聽課?！?p>　　志遠(yuǎn)心里有再多的不滿也不便說(shuō)出來(lái)，人在屋檐下，不得不低頭啊。出了校長(zhǎng)辦公室，志遠(yuǎn)就想：召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，讓教研組長(zhǎng)去布置相關(guān)任務(wù)。

　　教務(wù)處辦公室，各教研組長(zhǎng)聚集在一起，志遠(yuǎn)主持會(huì)議。

　　“大家好，要聽課了，下去后好好安排，各組長(zhǎng)要帶頭聽課，把這個(gè)活動(dòng)搞起來(lái)?！敝具h(yuǎn)把任務(wù)分派了下去，并特別強(qiáng)調(diào)各組長(zhǎng)要起帶頭作用。

　　散會(huì)了，辦公室安靜了下來(lái)，志遠(yuǎn)坐下來(lái)，又開啟了自己的學(xué)習(xí)模式。這是志遠(yuǎn)真正工作的開始，只有在這個(gè)時(shí)候他才是最投入的時(shí)候。不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)候，志遠(yuǎn)還不想回家，他要給自己創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。

　　真正的學(xué)習(xí)是思考，沒(méi)有思考的學(xué)習(xí)是無(wú)效的。一味的聽課，沒(méi)有思考，就是無(wú)效課堂或者說(shuō)是沒(méi)有意義的課堂。