第十七章 漢尼拔和亞歷山大
漢尼拔和亞歷山大的屬性板面上出現(xiàn)了一個(gè)新的特性，雖然還是雛形，沒(méi)有完全成型。
但是諾貝他們當(dāng)初可是打了多少場(chǎng)戰(zhàn)斗，現(xiàn)在這個(gè)……就一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
漢尼拔
年齡：18
相貌：端正
身高：170
特性：
百團(tuán)大戰(zhàn)（雛形）：增強(qiáng)戰(zhàn)場(chǎng)協(xié)作指揮能力，大幅度增強(qiáng)戰(zhàn)場(chǎng)直覺(jué)
亞歷山大·菲利普
年齡：18
身高：180
相貌：俊美
特性：
萬(wàn)里長(zhǎng)征（開(kāi)發(fā)階段）：把經(jīng)歷的所有磨難化為經(jīng)驗(yàn)積累，困難只能讓你的軍隊(duì)越來(lái)越強(qiáng)，軍隊(duì)能夠從經(jīng)歷中得到自適應(yīng)的加強(qiáng)。
這兩個(gè)都是被動(dòng)特性，而且是大軍團(tuán)作戰(zhàn)特性，比起卡爾麥的鐵道游擊來(lái)說(shuō)絲毫不差。
亞歷山大的特性和“鐵道游擊”有相似之處，但是對(duì)于部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的加強(qiáng)要強(qiáng)很多。
卡爾麥的“鐵道游擊”是行軍消耗減半，除此之外還有就是“掠奪”，但是掠奪這個(gè)特性只能是打敗了敵人，然后掠奪敵人的一切……包括特性，而且其中的概率是不可控的。
但是亞歷山大的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”限制要小很多，也就是把自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一切積累下來(lái)，不管是成功的還是失敗的，不管是曾經(jīng)的輝煌還是磨難，這一切都能化為他們的力量。
這樣一想想也并不是沒(méi)有道理。
當(dāng)初高祖不是從南走到北，經(jīng)歷了多少磨難，最后磨礪出一支強(qiáng)軍來(lái)。
百萬(wàn)雄師過(guò)大江可不是說(shuō)笑的，裝備壓制又如何，諾貝是不知道如果按照這樣的設(shè)定，當(dāng)時(shí)高祖的部隊(duì)到底有多強(qiáng)，但是如果能夠把曾經(jīng)的經(jīng)歷變成真實(shí)的實(shí)力，看看從1921年到1949年這28年的時(shí)間中，大陸經(jīng)歷了多少磨難，失敗，甚至還有后期世界大戰(zhàn)勝利的余輝，抗日的勝利，這些加成起來(lái)這個(gè)還能打？
裝備壓制又怎樣，面對(duì)幾乎得到世界級(jí)加成的強(qiáng)軍還能怎么打？裝備壓制……不存在的！
不過(guò)……諾貝看了一下，嗯，還在開(kāi)發(fā)階段。
漢尼拔的軍團(tuán)被動(dòng)特性也是一個(gè)雛形而已，雖然已經(jīng)成型可以使用了，但是加成應(yīng)該不會(huì)太大。
這種情況的出現(xiàn)只能說(shuō)明這兩個(gè)人的天賦確實(shí)很強(qiáng)，嗯，確實(shí)更強(qiáng)，兩個(gè)金閃閃的統(tǒng)帥頭像。
“基礎(chǔ)素質(zhì)不過(guò)關(guān)，不過(guò)你們都很有天賦。”
“軍團(tuán)長(zhǎng)……能教一下我們嗎？”
“教不了。”
諾貝搖了搖頭，這種天才型的是確實(shí)不能教，他怕教錯(cuò)?。?p> 聽(tīng)到諾貝的話，漢尼拔和亞歷山大都有些不解，他們的天賦在卡爾麥看來(lái)已經(jīng)很好了。
“諾貝……”
卡爾麥也覺(jué)得諾貝怎么突然拒絕了，按道理不應(yīng)該?。?p> “我們意思是你們天賦太高了，甚至比我還強(qiáng)……我一旦教了你們，可能會(huì)限制你們的成長(zhǎng)?！?p> 諾貝解釋了一下，他也是經(jīng)歷過(guò)教育的人，雖然這種教育能夠讓人民的基礎(chǔ)素質(zhì)快速提高，但是對(duì)于天賦強(qiáng)大的人，反而成為了限制，靠天賦的人往往不是教出來(lái)的，而是學(xué)出來(lái)的。
實(shí)際上諾貝的話別人都覺(jué)得他是謙虛而已，天賦？你諾貝在別人面前談天賦，是誰(shuí)直接一開(kāi)始就是把“種植”和“畜牧”天賦給融入到“智慧”中的，天生比別人多出兩個(gè)特性的諾貝在其他人看來(lái)才是真的天賦異稟好吧。
“以你們的天賦，如果按照我來(lái)教的話，那么一定會(huì)限制于我的認(rèn)知，只有自己學(xué)習(xí)才能有更多的可能?！?p> “那么現(xiàn)在他們倆應(yīng)該干嘛？”
諾貝的話有點(diǎn)讓卡爾麥迷糊了，你說(shuō)不教他們，但是又讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，跟誰(shuí)學(xué)，除了你。
“當(dāng)然是跟著我，記得我說(shuō)的……是學(xué)習(xí)，而不是我教你們。
至于學(xué)到什么就看你們的了。”
諾貝的話差不多就是——你們就跟著我，看自己該學(xué)什么就學(xué)什么，至于學(xué)到什么就看你們的，我不會(huì)特意去教你們。
說(shuō)實(shí)話諾貝不是不能教，如果漢尼拔和亞歷山大像卡爾麥這樣的資質(zhì)不是很好的話他會(huì)盡心盡力，但是問(wèn)題是這兩個(gè)人資質(zhì)太好了。
如果他把自己會(huì)的東西教給他們兩個(gè)可能會(huì)把屬于自己的東西不知不覺(jué)間傳染給他們，諾貝在漢尼拔和亞歷山大身上看到的是更多的可能，現(xiàn)在的問(wèn)題是這個(gè)時(shí)代，這個(gè)世界限制了他們，只有自己能夠傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給他們。
如果資本雄厚一點(diǎn)的話，諾貝相信漢尼拔和亞歷山大完全可以通過(guò)不斷地戰(zhàn)爭(zhēng)讓自己正真成為一個(gè)統(tǒng)帥。
但是現(xiàn)在的條件不可能支持這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們只能贏，而且必須是大勝，因?yàn)檩敳黄稹?p> 魚(yú)人的數(shù)量和素質(zhì)都比人類要好，狼人的種群也比人類要多，人類的敵人太多了。
更加不用說(shuō)這個(gè)世界其他地方的生物，可能人類的敵人遠(yuǎn)比他們想象的要更多。
漢尼拔和亞歷山大是聽(tīng)明白了諾貝的話，他們有資格超越他。
想到諾貝帶著荒原騎兵出現(xiàn)的那一刻，仿佛從史詩(shī)中走出來(lái)的英雄一樣。
甚至荒原騎兵的建立完全可以用史詩(shī)來(lái)形容，人類的史詩(shī)。
但是現(xiàn)在諾貝說(shuō)他們有資格超越他。
漢尼拔和亞歷山大都信了，既然你諾貝這么說(shuō)，那我們就這么做，成為你，超越你。
在漢尼拔和亞歷山大的特性中他們自己也看到了自己的未來(lái)，如果把特性開(kāi)發(fā)完畢，那么一定不會(huì)比諾貝的弱。
雖然在軍團(tuán)指揮上可能經(jīng)驗(yàn)欠缺，但是有漢尼拔的特性補(bǔ)充，而在兵力素質(zhì)上有亞歷山大的特性作為練兵的基礎(chǔ)，訓(xùn)教出一支甚至幾支強(qiáng)軍來(lái)完全不是問(wèn)題。
漢尼拔和亞歷山大兩個(gè)人對(duì)視了一眼，他們現(xiàn)在如果單獨(dú)面對(duì)諾貝的話，即使是未來(lái)，他們也是缺乏信心超越諾貝。
但是兩個(gè)人組合到一起，完全有機(jī)會(huì)，就像卡爾麥當(dāng)初跟他們說(shuō)過(guò)的，諾貝也是一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然一開(kāi)始就有神奇的天賦，但是現(xiàn)在他們已經(jīng)和諾貝站在了同一起跑線上了。
要是讓諾貝知道兩個(gè)人心中的想法肯定會(huì)嗤笑的。
“百團(tuán)大戰(zhàn)”和“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的特性……可沒(méi)有那么弱。