第六十八章 想拜師
佐藤和修只是個普普通通的島國少年，學(xué)過兩三年小提琴，但天賦只能說一般，水平也非常業(yè)余。
除了小提琴以外，他還喜歡中國功夫。
李小龍、成龍、李連杰的功夫片，他無一例外全都看過，每次都看得津津有味。
今年暑假的時候，他還特意去了一趟中國，本以為中國人人都會功夫，街上隨便碰到一個都是功夫高手，然而真正到了中國才發(fā)現(xiàn)，根本沒什么人會功夫，所謂的功夫都是騙人的。
公園里面倒是有些大爺耍太極耍得有來有去的，但他知道那根本不是傳說中的功夫。
那時候他才發(fā)現(xiàn)，他喜歡的中國只是他想象中的中國，所謂的中國功夫，也只是騙人的玩意兒。
回到島國之后，他憤憤不平地向自己的好友講述自己的經(jīng)歷，非但沒能得到好友的安慰，還被狠狠嘲笑了一頓，說他是傻子，竟然相信中國人人都會功夫這種不切實際的話。
本來他都已經(jīng)放棄了，將所謂的中國功夫當(dāng)成了騙人的玩意兒，誰知道前不久他竟遇到了疑似會功夫的人。
地點就在東漢學(xué)園，那個疑似會功夫的人，明明長得不怎么壯，卻能一口氣將七八個不良打趴下。
不是在演戲，而是真的將對方打趴下，當(dāng)時他還拍了視頻。
之后的一段時間，他反復(fù)觀看視頻，越發(fā)確認對方是一個會功夫的人，因為只有會功夫，才那么厲害。
確認之后，他又去了好幾次東漢學(xué)園，想要找到視頻中的那個人，想要拜那人為師，想要讓那人教他功夫。
可惜從那以后，他再也沒有遇到那個功夫高手。
幾個被高手打趴下的不良倒是遇到過幾次，不過那些不良看起來都很兇，而且人數(shù)眾多，在學(xué)會功夫之前，他可不敢冒然上前搭話。
他也想過將視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上面，讓網(wǎng)友幫忙尋找，可是視頻是用手機拍攝的，還是遠距離拍攝，根本看不清楚對方的臉，就算網(wǎng)友們神通廣大，估計也找不出來。
更重要的是，他聽說這種高手都是有脾氣的，而且行事一般都非常低調(diào)，未經(jīng)同意，擅自將視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上面，沒影響到人家也就罷了，真要干擾到人家的正常生活，那別說拜師了，他甚至懷疑自己會不會被抓出來暴打一頓。
原本他都已經(jīng)快要放棄了，卻不想在一場音樂會上，事情竟然迎來轉(zhuǎn)機。
沒錯，不是在武館，也不是在格斗場上，而是在音樂會上，白石音樂廳的《梁?！穼ｎ}音樂會上。
剛開始他也沒多想，只是看到白石音樂廳各種宣傳，音樂圈的那些名家一致推薦，再加上這場《梁祝》專題音樂會又是小提琴方面的，他才托人弄了一張票，準(zhǔn)備來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
此前他并不知道周澤是誰，沒聽過《故宮的記憶》這首曲子，也沒看過網(wǎng)上的那段周澤拉《梁祝》小提琴曲的視頻，甚至不清楚《梁祝》是怎樣的一首曲子，就連《梁山伯與祝英臺》也不怎么了解，雖然聽說過這個故事，但是故事的具體內(nèi)容已經(jīng)記不太清了。
什么都不知道沒關(guān)系，只要知道這是在白石音樂廳舉辦的演出就夠了。
能收到白石音樂廳的邀請，在白石音樂廳舉辦演出，水平肯定不低，值得他來觀摩學(xué)習(xí)。
白石音樂廳他來過好幾次，本來也沒什么大不了的，然而在晚上七點半，一個男人從幕后來到臺上的時候，他整個人都懵了，因為那個手拿小提琴，十分帥氣的周老師，竟然就是他尋找了好久的功夫高手。
激動之下，他差點站起來，差點大聲尖叫。
好在他還保留有幾分理智，知道自己是在白石音樂廳里面，是在音樂會上，不是在某個偶像或者歌手的演唱會上，不能大聲喧嘩，否則會被趕出去，因此他才十分極限地控制住了自己的情緒。
“周老師就是功夫高手！”
“功夫高手就是周老師！”
“周老師不但會功夫，還會拉小提琴！”
佐藤和修又驚又喜，心里面反復(fù)確認著，眼中光彩連連。
之前他就懷疑，會功夫的應(yīng)該是一個中國人，不是島國人，如今身份得到確認，這個周老師確實是中國人。
他雖然不知道周澤是誰，但之前周澤因為《故宮的記憶》這首曲子大火的時候，網(wǎng)上各種關(guān)于周澤的報道。
盡管沒有周澤的照片，然而關(guān)于周澤的各種介紹還是有的，比如：周澤的身份并不是職業(yè)作曲家，也不是職業(yè)音樂家，而是一家培訓(xùn)機構(gòu)里面的漢語教師。
在東漢學(xué)園看到周澤的那一天，正好是HSK提交報名材料的日子，那么周澤會出現(xiàn)在東漢學(xué)園就可以解釋了，由此也進一步證明周澤就是他要找的那個功夫高手。
“我要拜師！要拜周老師為師！”
佐藤和修心里面做出這個決定的時候，臺上的樂聲忽地響了起來，笛聲、管弦聲，悠揚婉轉(zhuǎn)，很是動聽，仿佛一幅美好的畫卷徐徐展開。
不一會兒，小提琴的聲音終于出現(xiàn)，優(yōu)美的旋律一出來，讓他不由自主地愣了一下，閉上眼睛，雖然沒看到臺上周澤拉小提琴的畫面，但腦海之中卻有另一幅畫面，自有另一番風(fēng)景。
小提琴從柔和樸素的A弦開始，在明朗的高音區(qū)富于韻味地奏出了詩意的愛情主題，美好的樂章，深深地抓住了他的耳朵，又穿過耳朵，直擊心靈，讓他不由得想起了自己的初戀，想起了那純真的戀情。
“周老師的小提琴水平那么高？！”
一般人聽這首曲子，可能也就覺得好聽，但佐藤和修學(xué)習(xí)小提琴也有兩三年了，盡管水平不怎么樣，卻也不是一般人能比的。
據(jù)他所知，小提琴水平真正高超的人，技法高超只是一方面，重要的是能演奏出感情，讓人能聽出樂曲中的喜怒哀樂，能將曲譜根據(jù)自己的理解表達出來。
周澤無疑是小提琴方面的高手，大師級的小提琴演奏專家。
知道這一點之后，佐藤和修心里面想要拜周澤為師的呼聲更是無比的強烈。