第八十六章 學(xué)園祭
周五到周日，這三天是森川玲子和江坂乃繪所在的丹霞高中學(xué)園祭召開(kāi)的日子。
原本兩人周六和周日都是有課的，但因?yàn)橐χ銓W(xué)園祭，所以也就沒(méi)辦法上課。
周澤并沒(méi)有調(diào)課，而是干脆將她們這兩天的課程取消，反正他上課并不是按照死板的教學(xué)計(jì)劃來(lái)的，少上兩次課問(wèn)題也不大。
也正因?yàn)槿∠酥芰椭苋障挛绲恼n，周澤難得地有了空閑時(shí)間，再加上之前江坂乃繪的邀請(qǐng)，因此在上完周六早上的課之后，他就離開(kāi)了仁雅漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去了丹霞高中。
原本他還邀請(qǐng)了洛銀霞，可惜洛銀霞下午有課，沒(méi)辦法前往，只能是周澤一個(gè)人去。
平時(shí)校外人員是不允許進(jìn)入丹霞高中的，但這種學(xué)園文化祭就是對(duì)外開(kāi)放的日子，別說(shuō)周澤收到了江坂乃繪的邀請(qǐng)，就算沒(méi)有收到邀請(qǐng)也是可以進(jìn)去的。
進(jìn)入丹霞高中之后，周澤并沒(méi)有馬上找江坂乃繪或森川玲子，而是一個(gè)人在學(xué)校里面逛了逛。
來(lái)到這個(gè)世界也有一段時(shí)間了，但周澤真正參觀過(guò)的學(xué)校就只有東漢學(xué)園，丹霞高中是第二所，屬于正在參觀的狀態(tài)。
東漢學(xué)園是短期大學(xué)，丹霞高中則是高中，就本質(zhì)而言有很大的不同。
另外就是，東漢學(xué)園的治安非常糟糕，丹霞高中卻不存在那樣的問(wèn)題，或許不良還是有的，但應(yīng)該也就三兩個(gè)而已，怎么也不至于像東漢學(xué)園那樣隨處可見(jiàn)。
學(xué)校的布局跟周澤曾經(jīng)讀過(guò)的高中有很大的不同，不過(guò)不同的學(xué)校布局肯定也不一樣，倒不是因?yàn)閸u國(guó)的學(xué)校就比較獨(dú)特。
獨(dú)特的地方也有，只是不在于建筑方面，而在于校園文化方面，其中最顯眼的就是校服。
國(guó)內(nèi)的學(xué)校，校服往往都很丑，仿佛讓學(xué)生穿著難看的校服，學(xué)生們就會(huì)將更多的心思放在讀書(shū)上面，而不是談情說(shuō)愛(ài)。
畢竟在國(guó)內(nèi)，高中生談戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，這是堅(jiān)決反對(duì)的。
島國(guó)的高中倒是極少有這樣的規(guī)定，人家的青春是真正的青春，不像大多數(shù)中國(guó)人，青春就是《五年高考三年模擬》。
不同的國(guó)家有不同的國(guó)情，說(shuō)不上誰(shuí)好誰(shuí)壞，只是經(jīng)歷過(guò)國(guó)內(nèi)的高中生活之后，再來(lái)看國(guó)外的高中生活，多少會(huì)有一番不同的體驗(yàn)。
學(xué)園祭期間，最吸引人眼球的當(dāng)然不是高中生們的校服，就算他們的校服再好看，這幾天也不能算是主角，主角應(yīng)該是各個(gè)班級(jí)和社團(tuán)舉辦的活動(dòng)。
島國(guó)動(dòng)漫經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)園祭的內(nèi)容，真正的學(xué)園祭自然不像動(dòng)漫中描繪得那么美好，那么令人向往。
但舉辦學(xué)園祭就不用上課，這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是值得高興的事情了，所以說(shuō)學(xué)生們不喜歡學(xué)園祭倒也不至于。
更重要的是，對(duì)島國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)園祭早就已經(jīng)不單純是學(xué)園祭了，它已經(jīng)衍化成青春的一部分。
沒(méi)有學(xué)園祭，說(shuō)青春不完整一點(diǎn)都不為過(guò)，這也是島國(guó)動(dòng)漫經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)園祭內(nèi)容的原因。
像周澤一樣的校外人員不少，不過(guò)周澤在東京也沒(méi)多少朋友，可不認(rèn)為會(huì)遇到江坂乃繪和森川玲子之外的熟人。
話(huà)雖如此，丹霞高中似乎有他的粉絲，而且有好幾個(gè)。
周澤是來(lái)參觀的，可不是來(lái)砸場(chǎng)的，可不希望被認(rèn)出來(lái)，因此他難免會(huì)多關(guān)注一些四周的情況。
雖然四周的人不少，但是大家看到他并沒(méi)有露出什么異樣的表情，也沒(méi)有人沖過(guò)來(lái)找他要簽名，這讓他稍稍心安。
不過(guò)觀察的過(guò)程中，他也發(fā)現(xiàn)了一絲不對(duì)勁。
倒不是因?yàn)榇蠹也徽J(rèn)識(shí)他而感到不對(duì)勁，而是人群中的某個(gè)人有點(diǎn)不對(duì)勁，鬼鬼祟祟的樣子，很是可疑。
盡管看起來(lái)有些不對(duì)勁，但人家畢竟沒(méi)犯法，周澤也不好多管閑事，只是多看了幾眼，很快收回目光，開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)樓。
“江坂乃繪好像是在二年級(jí)A班，森川玲子在三年級(jí)C班?！?p> 二年級(jí)在二樓，三年級(jí)在三樓，相比三樓，肯定是二樓比較近，因此周澤決定先去江坂乃繪的班級(jí)看一看。
二年級(jí)A班的主題是“占卜”，有塔羅牌占卜，也有其他形式的占卜，挺受歡迎的，光排隊(duì)的人就有不少。
不過(guò)江坂乃繪并不在班級(jí)，也不知道去了什么地方。
周澤對(duì)占卜也不怎么感興趣，更重要的是，這群孩子的占卜跟過(guò)家家的把戲似的，當(dāng)不得真。
對(duì)此他只想說(shuō)：“你們開(kāi)心就好?！?p> 既然江坂乃繪不在，那就只能去森川玲子所在的三年級(jí)C班看看了。
然而剛剛上了三樓，還不到三年級(jí)C班，周澤已經(jīng)碰到了森川玲子。
跟森川玲子在一起的是一名中年婦女，兩人站在一起，眉眼間有幾分相像，不出意外，此人應(yīng)該是森川玲子的母親。
“周老師，您來(lái)了?！?p> 森川玲子看到周澤之后，連忙跟周澤打招呼。
“森川同學(xué)下午好。”
周澤禮貌地回了一句，又看向中年婦女，“這位應(yīng)該是你的母親吧？”
森川玉津子雖然不是周澤的粉絲，也沒(méi)怎么關(guān)注周澤的消息，但周澤作為丈夫的合作對(duì)象，女兒的漢語(yǔ)老師，她還是認(rèn)識(shí)的。
就算不知道周澤本人的長(zhǎng)相，女兒這一聲“周老師”也已經(jīng)點(diǎn)明了身份。
“周老師您好，我是玲子的母親玉津子，小女承蒙關(guān)照了?！彼B忙鞠躬說(shuō)道。
“您客氣了?！敝軡蛇B忙鞠躬回禮。
森川玉津子看了周澤一眼，很快又說(shuō)道：“周老師，我有些話(huà)想跟您說(shuō)，方便占用您一點(diǎn)時(shí)間么？”
“媽?zhuān) ?p> 森川玲子似乎知道森川玉津子想說(shuō)什么，有些不滿(mǎn)地瞥了森川玉津子一眼。
森川玉津子并沒(méi)有理會(huì)自己的女兒，只是看著周澤，等著周澤點(diǎn)頭同意。
“當(dāng)然可以?！?p> 周澤并沒(méi)有拒絕的道理。
森川玉津子這才說(shuō)道：“本來(lái)我還想去一趟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但既然在這里遇到了，我干脆就直接跟您說(shuō)了……”
“學(xué)園祭之后，馬上就是升學(xué)考試，玲子這孩子說(shuō)想去中國(guó)留學(xué)，我并不反對(duì)，不過(guò)中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)時(shí)間還早，在此之前，我希望她能先考一考國(guó)內(nèi)的高校?！?p> “之前她說(shuō)報(bào)了您的漢語(yǔ)培訓(xùn)班，我是堅(jiān)決反對(duì)的，不過(guò)玲子說(shuō)不會(huì)影響學(xué)業(yè)，所以我也不好多說(shuō)什么，現(xiàn)在到了關(guān)鍵時(shí)期，不能讓她繼續(xù)任性下去?！?p> “我的意思是，學(xué)園祭之后，要讓她專(zhuān)心備考，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那邊暫時(shí)就不去了，希望您能夠理解?！?