第六十二章 以精神控制為核心的冰系框架

　　景明接下來沒有客套的回上一句‘thanks（謝謝）’因?yàn)樗虏忌稀R斯特’的后塵，從希爾特教師口中得到一句‘Good.來一塊巧克力吧’。

　　“希爾特教師——”他刻意的抬高聲音打斷了希爾特教師對(duì)于自己怎么樣收服‘優(yōu)化’了一只皮卡丘，并且以它為核心開創(chuàng)出了全新的微電擊快感刺激美白一條龍正面教導(dǎo)法的興奮闡述。

　　幸虧這位希爾特教師有妻子——這位女性簡(jiǎn)直是對(duì)全世界做出了卓越貢獻(xiàn)。

　　“——實(shí)際上，我的尼多蘭跟人類一樣屬于恒溫個(gè)體，理論上應(yīng)該不可能存儲(chǔ)冰系能量或者寒氣.......”

　　當(dāng)然，也許其他訓(xùn)練家可以通過另外一種方法去解決，例如通過讓尼多蘭服用某種寶石，或者是可以儲(chǔ)存冰系能量的物質(zhì)。

　　但與承受的風(fēng)險(xiǎn)相比，實(shí)際可行性并不高。

　　因?yàn)榧词褂羞@種物質(zhì)，恐怕也相對(duì)稀少，當(dāng)然最主要的是景明他手中目前并沒有。

　　而且，這樣一來，充其量也只是借鑒了狃拉的‘冰系框架’，最后十之八九會(huì)不如狃拉。

　　因?yàn)獒鹄夹男乜诘膶毷约皩?duì)冰系能量寒氣的控制力可以通過成長(zhǎng)、磨煉和進(jìn)化自然而然幾乎毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的獲得增長(zhǎng)。

　　但尼多蘭若是按照這樣的模式，實(shí)際上最終的結(jié)果應(yīng)該只有兩種——

　　第一種，獲取一定程度的冰系能量轉(zhuǎn)換儲(chǔ)存力，即使能夠后天性的去控制，估計(jì)效果也肯定要弱于含冰屬性的神奇寶貝個(gè)體。

　　結(jié)局是，冒著風(fēng)險(xiǎn)得到的冰系能力只能出其不意而不能作為自身強(qiáng)大的關(guān)鍵。因?yàn)檫@種能力不能通過鍛煉進(jìn)而增強(qiáng)；

　　第二種，不斷攝取外來物質(zhì)，想方設(shè)法增強(qiáng)冰系能力的轉(zhuǎn)化，儲(chǔ)存，控制這三個(gè)過程。并且再其上還要增強(qiáng)自身，因?yàn)檗D(zhuǎn)化的根基還是源自于自身的能量。

　　如果按照第二種，冰系能力的確能夠隨著自身而增強(qiáng)，但這其中耗費(fèi)的資源還有心血肯定難以計(jì)數(shù)。

　　尼多蘭的本質(zhì)是毒屬性，為了冰系能力而耗費(fèi)如此大的心血究竟值不值得也是個(gè)問題。

　　再加上，無(wú)論是訓(xùn)練家還是神奇寶貝自身，精力都是有局限的，不可能真正的面面俱到。

　　所以即使能解決尼多蘭對(duì)于冰系能力和寒氣的控制問題，也勢(shì)必要面臨如何均衡時(shí)間去鍛煉其他技能。

　　時(shí)間，精力，未知的存儲(chǔ)，控制等等都是問題，可想而知，實(shí)際上去學(xué)習(xí)體系外技能的困難。

　　而這些考驗(yàn)的不僅僅是訓(xùn)練家也是神奇寶貝它自身。

　　景明將自己的思忖復(fù)述了一遍后又鄭重的說出了自己最擔(dān)憂的一點(diǎn)，“按照現(xiàn)在的數(shù)據(jù)來看，尼多蘭的確可以平穩(wěn)甚至于像吃神奇寶貝食物一樣吸收冰之石?！?p>　　“但這并不代表著她可以平穩(wěn)的吸收其他物質(zhì).....嗯，儲(chǔ)存冰系能量的物質(zhì)?！?p>　　“而且如果后期還有控制因素需要攝入物質(zhì)去解決的話，希爾特教師，三物質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)想必您應(yīng)該比我要更清楚?！?p>　　“Of course（當(dāng)然了）.”

　　希爾特教師仰起頭，如同一只驕傲凜然的白鳥神奇寶貝，首席天鵝。

　　“神奇寶貝可以食用大蔥鴨的植物莖大蔥以及大針蜂的蜂蜜，并且對(duì)于身子有益。但若是兩種物質(zhì)同時(shí)服用則會(huì)產(chǎn)生食物毒性?！?p>　　假設(shè)尼多蘭要同時(shí)服用A、B、C三種物質(zhì)，便同時(shí)存在著七種風(fēng)險(xiǎn)：

　　單獨(dú)服用物質(zhì)A的風(fēng)險(xiǎn)；單獨(dú)服用物質(zhì)B的風(fēng)險(xiǎn)；單獨(dú)服用物質(zhì)C的風(fēng)險(xiǎn)；物質(zhì)A與物質(zhì)B同服的風(fēng)險(xiǎn)；物質(zhì)A與物質(zhì)C同服的風(fēng)險(xiǎn)；物質(zhì)B與物質(zhì)C同服的風(fēng)險(xiǎn)；物質(zhì)ABC同服的風(fēng)險(xiǎn)。

　　如果再考慮上物質(zhì)的純度與含量，風(fēng)險(xiǎn)更是指數(shù)上升。

　　況且即使能夠找到完美的平衡。

　　冰之石還存在著吸附復(fù)原定律，即神奇寶貝體內(nèi)的冰之石含量會(huì)隨著時(shí)間極緩慢的增長(zhǎng)直到達(dá)到第一個(gè)恒重314.0000g.

　　也就是說在每一次達(dá)到恒重的過程中，風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)持續(xù)存在。

　　“可惜，新原教授的精神體研究已經(jīng)被證實(shí)失敗，不然借用精神體的研究數(shù)據(jù)可以規(guī)避很多的風(fēng)險(xiǎn)。”

　　希爾特教師在身后的寫字板上寫寫劃劃列出了一長(zhǎng)串景明看不懂的數(shù)學(xué)公式，難得說了一句人話。

　　但很快他話鋒一轉(zhuǎn)，“不過，Of course（當(dāng)然了），從他沒有選擇跟我合作開始，他的失敗就已經(jīng)注定了。悲哀啊，普通人的視界就是如此的狹隘，看不到自己之上的存在是多么耀眼......”

　　“……比我聰明？Funny（真可笑），我只要想，一天就能讓白海獅頭頂平衡球尾甩項(xiàng)圈并且拍手嚎叫，或者讓首席天鵝愛上不良蛙（毒蛙神奇寶貝）?！?p>　　難道這就是你找到妻子的方法？不不，究竟發(fā)生了什么，竟然有女性能夠讓你跟她結(jié)婚？！景明完全無(wú)法想象希爾特教師的婚后生活，簡(jiǎn)直是堪比常磐森林般的無(wú)解之謎。

　　不過這不妨礙他尋求對(duì)方的建議，事實(shí)證明，只要不時(shí)的捧上希爾特教師一下，再無(wú)視對(duì)方的各種‘自戀’、‘毒舌’、將除自己以外的任何存在都看作行為實(shí)驗(yàn)小白鼠的研究精神。

　　嗯，秋山老師說的沒錯(cuò)，Yes，這還是個(gè)人，而且還是結(jié)婚的人。

　　還有，含蓄原來如此般的笑容以及附和性的點(diǎn)頭，景明臉上掛著笑容，“不愧是希爾特教師。”

　　果然這一招對(duì)于希爾特教師完全是效果超凡，他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著合眾特色的藍(lán)眸明顯和善了許多。

　　本來而言，以希爾特教師的智商不會(huì)看不出別人的刻意吹捧或者其他。

　　但事實(shí)上，他的確會(huì)信。

　　按照秋山老師的話語(yǔ)就是，博納利特·希爾特之所以看不出，原因很簡(jiǎn)單：

　　“他發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為自己智商超人，一般人仰視他敬佩他是極為正常的一件事?！?p>　　所以如果有人認(rèn)可他這一點(diǎn)，他便會(huì)毫不遮掩的表示高興，從某種意義上而言，他也的確沒有什么壞心思或者雜亂念頭。

　　或者說，他認(rèn)為這種念頭會(huì)占用他寶貴的大腦硬盤。

　　景明這時(shí)候，才緩緩說出了一點(diǎn)，“所以，我不準(zhǔn)備讓尼多蘭冒著更多的風(fēng)險(xiǎn)去克服儲(chǔ)存控制這些步驟，尼多蘭完全可以將這些拋開，憑借自身?yè)Q一種方法達(dá)成目的。”

　　“尼多蘭？自身？”希爾特教師目光一閃，突兀的說了一句，“技能？”

　　景明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“精神控制。事實(shí)上，我的尼多蘭相當(dāng)擅長(zhǎng)于精神控制這個(gè)技能。”