第三十三章 唐澤還是孤獨(dú)一人
“你那是什么眼神？老師是有好好打掃房間的呦！”
御門老師嚇得上半個(gè)身子向后退去，臉上露出抱怨的神色。
“那不是應(yīng)該的嗎？”
“額?！?p> 隨機(jī)兩人陷入了一片沉默之中，唐澤和老師都低著頭。
“老師去買面包，等我回來(lái)一起吃午飯?！?p> 時(shí)間過(guò)去了一會(huì)兒，御門老師開口道。
“既然已經(jīng)去買面包了，那不如就在下面吃完，何必再上來(lái)浪費(fèi)時(shí)間呢？”
“我喜歡這里優(yōu)美的風(fēng)景不行嗎？”
御門老師嘴巴微微鼓起來(lái)生氣道。
“可以可以，這里是公共場(chǎng)合嗎！”
唐澤露出無(wú)奈的神情，真的像小孩子一樣。
“不要吃得太快?。∥液芸炀突貋?lái)?！?p> “我盡量，中午還有自習(xí)?！?p> “要是我回來(lái)沒看見你人，你就死定了?！?p> 耶？那是什么眼神，她要真的殺了我嗎？
......
大概過(guò)了四分鐘左右，樓梯口傳來(lái)了“咚咚”的腳步聲，聲音很沉悶，老師是一路跑著上來(lái)的嗎？
“呼呼，累死我了?！?p> 老師瘋狂喘著氣，咽了幾口唾沫，額頭上也是汗。
“跑這么快干什么？”
唐澤遞上了紙巾。
“不是害怕你直接離開嗎？”
老師接過(guò)紙巾，擦了擦額頭的汗水，隨后露出驚訝的表情。
“哎？你便當(dāng)一口沒吃嗎？”
“那是因?yàn)槔蠋煹耐{太嚴(yán)厲了?！?p> “我開玩笑的?！?p> 老師擺擺手露出自責(zé)的表情，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“你不像是會(huì)在意我說(shuō)話的人吧？該不會(huì)是傲...?”
老師感覺自己要說(shuō)出完整的句子，會(huì)被殺掉的吧？一定會(huì)的。
“我開動(dòng)了。”
隨后，兩人便開始吃午飯。
除了咀嚼的聲音就只有微風(fēng)吹過(guò)的聲音。
突然，御門老師開始捋著脖子，雙眼凸起，吃面包被噎住了，這個(gè)人不知道買水的嗎？
唐澤打開水杯的蓋子，道了一杯水在蓋子中遞了過(guò)去。
“謝謝，幫大忙了！”
老師重新露出活過(guò)來(lái)的神情。
“不嫌棄就好。”
唐澤接回蓋子重新擰好。
“怎么會(huì)嫌棄呢？老師還沒有那么不知好歹?！?p> 御門老師露出一副你想多了的表情，隨后又露出了猶豫的神情。
既然都猶豫了，那就不要讓人看見??！唐澤吐槽道
“老師有什么話要講嗎？”
“嗯，最近沒有交朋友嗎？”
“耶？你那是什么問(wèn)題？”
唐澤驚呼道。
“就是我最近看你總是一個(gè)人嗎？下課的時(shí)候也不出去走走，就是呆在位置上發(fā)呆，要么看著其他學(xué)生，放學(xué)了也不參加社團(tuán)?！?p> 老師用一副很擔(dān)憂的語(yǔ)氣道。
“老師你就是為了這個(gè)問(wèn)題特地來(lái)找我的嗎？”
唐澤這個(gè)時(shí)候不知道該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)面對(duì)御門老師。
“嗯?！?p> 御門老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)要怎么說(shuō)呢？”
唐澤放下筷子，將手握拳放在鼻子前思考道。
“這個(gè)要看緣分的吧？比如說(shuō)如果是青梅竹馬小時(shí)候就認(rèn)識(shí)那么肯定是朋友，上小學(xué)分組，組員熟悉了那也是朋友，如果是住宿式學(xué)校，那么同一宿舍的也是朋友?！?p> “所以呢？你想說(shuō)些什么？”
“同一宿舍的感情肯定比同一班級(jí)的要好，在大多數(shù)情況下?！?p> “你到底想要表達(dá)什么？”
御門老師露出了不耐煩的表情。
“我想交朋友是要看緣分的吧？”
“你這完全就是歪理！既然你和班級(jí)里的學(xué)生是同學(xué)，那么為什么沒有交到朋友？”
“所以就是沒有緣分了！”
“沒有緣分你個(gè)頭！”
“老師你怎么罵人？”
“我不僅要罵你，我還想打你?！?p> “我想老師你可能打不過(guò)我。”
唐澤露出了得意的神情。
“你...”
御門老師被唐澤氣得說(shuō)不出話來(lái)。
“是因?yàn)榘嗉?jí)里面沒有人主動(dòng)找你說(shuō)話，所以才沒有朋友的嗎？明明是那么好的人！”
“謝謝?！?p> 唐澤露出微笑道謝。
“你可以主動(dòng)去和別的人說(shuō)話啊！你這么帥，又這么風(fēng)趣，別人了解你之后一定會(huì)喜歡上你的?！?p> “為什么我要主動(dòng)去和別人說(shuō)話？”
唐澤頗為疑惑的問(wèn)道。
“你，一點(diǎn)也沒有這個(gè)想法嗎？”
御門老師露出悲傷的表情。
隨后又是一段時(shí)間的沉默。
御門老師重新開口道
“老師從你的言論中知道了你有病?！?p> “身為老師這么說(shuō)學(xué)生可不好吧？”
“我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)罷了?！?p> 御門老師露出不屑地神情。
“那你說(shuō)我有什么?。俊?p> “心理疾病，最近不是很流行一種心理狀態(tài)嗎？”
“老師你說(shuō)的是喪文化吧？”
“對(duì)，就是這個(gè)，還說(shuō)自己沒得病，沒想到了解得這么清楚?！?p> 老師露出得意的神情。
“請(qǐng)老師先弄懂喪文化的意思，它指的是在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)勵(lì)志名言，雞湯變得蒼白，當(dāng)自由選擇的機(jī)會(huì)變得越來(lái)越多，反而變得手足無(wú)措起來(lái)，于是干脆不選擇，他們也渴求上進(jìn)，只是不知道努力的方向在哪里，于是就天天窩在家里，翻翻漫畫...”
“原來(lái)是這個(gè)意思?。 ?p> 御門老師露出一副恍然大悟的神情。
“所以嘍！”
“所以什么？所以你想說(shuō)明你和他們不一樣？你努力，你認(rèn)真過(guò)好每一天，刻苦念書，定期考試成績(jī)考得非常好？那有什么用呢？”
“老師你剛剛發(fā)表了危險(xiǎn)言論？”
“你管我啊！”
“讓校長(zhǎng)聽見一定會(huì)找你談話的?！?p> “我會(huì)怕他？大不了辭職不干了！”
“真厲害！”
“一般般啦！差點(diǎn)被你帶偏，其實(shí)我感覺你比他們更可憐，你只不過(guò)是偽的元?dú)馇嗄辏 ?p> “偽的元?dú)馇嗄?？那是什么說(shuō)法？是你新創(chuàng)的詞匯嗎？”
“你的關(guān)注點(diǎn)在哪里？”
御門老師露出抓狂的表情，羞紅了雙頰，用雙手捂住了。
“老師你真的蠻可愛的?！?p> “嘿，你那是什么說(shuō)法？是想和我談戀愛嗎？不行，不行，你不可能?！?p> “為什么？”
唐澤脫口問(wèn)道。
“年紀(jì)相差太大了。啊，我到底再和你談?wù)撌裁窗。俊?p> 老師調(diào)整了一下狀態(tài)，重新開口道
“你不感覺你的生活態(tài)度有問(wèn)題嗎？就一直被動(dòng)的接受。這樣不感覺很無(wú)趣嗎？”
“老師你如果不是老師的話會(huì)來(lái)管我嗎？”
唐澤話剛出口就后悔了，可惜卻收不回來(lái)了。
“就算是我，聽到這句話也會(huì)傷心的”
御門老師低下頭，長(zhǎng)發(fā)遮住了她的表情，她站了起來(lái)把面包袋子揉到自己的手里，隨后提上自己的小包，走到門口的時(shí)候回過(guò)頭道
“我不會(huì)放棄的！老師的責(zé)任就是改變別扭的學(xué)生。選擇當(dāng)老師是我主動(dòng)選擇的，所以說(shuō)你的這件事不是因?yàn)槲耶?dāng)了老師才去管的，唐澤，我會(huì)成為你高中的噩夢(mèng)?！?p> “這是什么歪道理？一點(diǎn)也講不通?！?p> 唐澤嘀咕道。