比賽結束，中雅附中的少年們開始歡慶他們來之不易的勝利——他們在覃鷹的組織下去鳴謝場邊早已累癱的徐芊芊們。
鶴舞中學的隊員也沒有想象中沮喪——雖然職業(yè)梯隊輸給校園足球隊，看上去是那么不可接受，但是如果是收獲感大于挫敗感呢？
賀明揚同胡奧凱難得地主動走到了一塊，他們能心平氣和地交流；在他們周圍，則圍著鶴舞所有隊員，一起在分析這場比賽的成敗得失。
何年朝著空氣揮了一拳，...
夢醴生花
看到大家都在吐槽王射天，我的思緒不禁被拉回二十二年前的那節(jié)文體活動課——那時，我正把手寫的足球小說分享給死黨們看。王同學（女）嚴肅地對我說：“我決定了，我兒子就叫王弋昊，你趕緊寫進小說，一個敢為中國足球射天的男人！” 作者當時就屈服了——王同學可是班級足球隊籃球隊的雙料總經理，我敢不同意，就會被封殺不能上場比賽的！于是，就有了主力前鋒王弋昊，那個要射天的男人。 今晨回想往事，頗有感觸。等書完結，我也許會寫二十二年往事的一個小短篇，而現(xiàn)在，為了“我們的冠軍”——戰(zhàn)斗！ 謝謝大家支持！“我們”一起戰(zhàn)斗。