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快穿之師父求罩

第六十章 教務(wù)主任(10)

快穿之師父求罩 打歪你呀 2341 2018-12-23 09:31:00

    抬起手腕上的個人終端,杉珞又看了看時間。

  7點(diǎn)40分,距離上課時間還有20分鐘。

  教室里空蕩蕩,連個鬼影兒都沒有。

  第一節(jié)是——“華夏規(guī)范語的講解”。

  杉珞點(diǎn)開屏幕上的課程,大致瀏覽著本節(jié)課程的內(nèi)容,從第一頁翻到末尾,最后“啪”地將介紹折疊起來。

  噫,語文課都敢逃?這群熊孩子!欠教育。

  大步走上講臺的教師椅,一屁。股坐下,戴上耳機(jī)聽著歌抖腿等著上課時間到。

  5分鐘過后,徐子玉跑進(jìn)教室,身后一片“煙塵滾滾”。

  “杉珞你……”

  “正常操作,坐下!”杉珞先聲奪人。

  “?”

  徐子玉傻乎乎的在第一排坐了下去,想了一會兒覺得不對,猛地站起來沖杉珞吼:“你今天早上是……”

  杉珞微笑,摘下一只耳機(jī)打斷他:“從你站起的那一刻,你在氣勢上已經(jīng)輸了?!?p>  什么?徐子玉又坐下,但嘴上不依不饒:“你死定了!你是第一個敢拖著大喇叭吼我的人……”

  杉珞戴上耳機(jī),保持氣死人的微笑,不時點(diǎn)頭,一點(diǎn)不方。

  徐子玉沒注意到杉珞帶上耳機(jī),繼續(xù)在那里口若懸河的對杉珞說著各種嫌棄,逞口舌之快。

  距離上課還有10分鐘時,門口陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)來,看到坐在第一排吵吵嚷嚷的徐子玉,以及講臺上穿著教師制服帶著耳機(jī)一臉微笑的女生,不由得都投去詫異的目光。

  距離上課還有5分鐘,授課老師走進(jìn)教室,杉珞笑瞇瞇將他拉出去,各種問情況。

  距離上課時間還有1分鐘,杉珞走進(jìn)教室,原本的授課老師已經(jīng)離開了,教室里的同學(xué)們雖說坐的歪歪扭扭,但是大部分都到了。

  重新抓住杉珞的徐子玉又開始喋喋不休,杉珞坐上講臺接著有利條件,將整個教室一覽無余,默默地統(tǒng)計著出席的人數(shù)。

  上課鈴聲響起,杉珞打開終端里的教務(wù)系統(tǒng),將教室門設(shè)置為“關(guān)閉”狀態(tài)。

  “很高興認(rèn)識在座的各位,從今天起到學(xué)期末的升學(xué)考試,鄙人杉珞將擔(dān)任各位的教務(wù)主任,當(dāng)然,除了玉少爺,我對于在座各位的名字都不感興趣,所以現(xiàn)在讓我們直奔主題吧?!?p>  徐子玉還坐在第一排沒有動,但是看著臺上的杉珞笑意盈盈,聽著她說的除了自己,對其他人名字一點(diǎn)都不感興趣,不知道腦袋里又在想什么,一副神游物外的樣子。

  其他男生女生中,有一些原本懶懶散散的表情出現(xiàn)了變化。

  不難想,能進(jìn)第一初的學(xué)渣,被安排在F班,平日家族里家族外估計都是眾星捧月的小王子小公主一般的人物,但今天卻被一個黑瘦寒酸的小不點(diǎn)教務(wù)說不在意,這份心理落差之下,心性還沒有經(jīng)受過磨礪的他們自然會產(chǎn)生一種感覺——我看你超不爽誒!

  杉珞看到有一位小男生舉手。

  還不錯?還沒有壞到直接站起來就跟我吵嘴的地步?

  果然真正的貴族,就算是沒有絲毫興趣,就算是極度不滿,也要在人前風(fēng)度翩翩。

  真是刻進(jìn)骨子里的優(yōu)雅,尤其是,這些人還是孩子,很難得。

  “同學(xué),你有什么問題么?”

  “請問你是靠自己成為我們班教務(wù)主任的嘛?”

  這個問題很尖銳了,相當(dāng)于當(dāng)日徐老爺子問杉珞有什么資格成為徐子玉的教務(wù)主任。

  徐子玉皺起眉頭來,忽然覺得這件事他也有權(quán)利參與討論,對外而言,杉珞畢竟也算是徐家人。

  “還有問題嗎?”杉珞面色平靜。

  男生自動坐下,抱臂在胸前看著杉珞,像是在看表演。

  “這個問題很好啊,正好,這是我與你們遇上的第一節(jié)課,這節(jié)我們不上課,就這么聊。”她隨手拉過教師椅子坐下了,眉宇間流露出自信,那是上一場任務(wù)中相府嫡子杉珞的貴公子氣度,又宛若鋒芒出鞘。

  這讓臺下男生女生中的一些,想起了自家長輩,詫異這轉(zhuǎn)變之余,終于變得認(rèn)真了一些。

  “第二初對教務(wù)的要求是,體能達(dá)到B級,靈能達(dá)到B級,而學(xué)府學(xué)院對于教務(wù)的要求是,體能達(dá)到A級,靈能達(dá)到A級。

  有突出貢獻(xiàn)或者特長之處可以酌情將標(biāo)準(zhǔn)下調(diào)一個等級。

  我的體能是C—級,很低,但是我的靈能是A+級,還不錯。另外,這是聯(lián)邦統(tǒng)一評定的結(jié)果,不是學(xué)校成績?!?p>  還不錯?簡直是神眷好嘛?!

  杉珞直接感覺到班上有幾道呼吸加重了,其中一個就來自徐子玉。

  徐子玉居然知道靈能高的重要性?杉珞覺得自己對玉少爺有那么一點(diǎn)改觀。

  “眾所周知,體能的等級是可以通過鍛煉以及營養(yǎng)劑等方式提升的,但是靈能的提升則顯得有一些,隨機(jī)?再加上我現(xiàn)在和你們差不多,12歲的年紀(jì)?!?p>  12歲A+的靈能等級意味著什么?

  只要體能能通過不斷地訓(xùn)練將等級跟上,以后最少也是一位B級的機(jī)甲師。

  能成為一個機(jī)甲師,都是在人群之中百里挑一的結(jié)果,就算只是B級。

  許多人終其一生提升其體能水平,但是就是因?yàn)殪`能的一項(xiàng)卡住,一輩子沒有突破到B級而無法駕馭機(jī)甲,最終只能成為最廉價的勞動力。

  “作為一個非家族出身的人,我是憑借著我的這一點(diǎn)比較突出,再加上對徐家主的自薦,才破格成為你們的教務(wù)主任,我相信諸位來到第一初這個班級的,也絕非是常人。

  所以第一次會面,我想我們已經(jīng)有了資格,去展開一場友好的討論,以''灰人理論''作為命題?!?p>  杉洛站起轉(zhuǎn)身,用炭色筆在教學(xué)大版上寫下四個字——“灰人理論”。

  杉珞的聲音很軟很好聽,但是她的言詞中帶著的是不容置喙的堅定與自信,與聲音與外表與出身形成的反差,再加上她的年紀(jì),與其他老師規(guī)矩教學(xué)完全不同的輕松討論,以及所講述的內(nèi)容,在這一刻都深深的吸引了教室里所有人的注意。

  第一步,“吸引注意”達(dá)成,杉珞在內(nèi)心給自己撒花。

  “有人知道''灰人理論''是什么嗎?”

  “或者說有聽說過這個名稱嗎?”

  杉珞看到幾位目光閃爍,得到反饋后接著開口:“這個理論主導(dǎo)的學(xué)術(shù)態(tài)度是”反對刻苦“,你要做到不努力也智慧過人,或者坦然面對自己的極限,接受一個低等的評價。

  如果你為了獲得更好的學(xué)位而發(fā)奮努力,就會被人們視為”灰人“,這是很差的一種稱呼。

  如果你沒有某一方面天分,你非要通過努力去彌補(bǔ)這方面的不足,這樣的人就叫作灰人。

  這種灰人就是在浪費(fèi)生命,因?yàn)榧词鼓阍倥?,這輩子也達(dá)不到那高度,你可能從一達(dá)到三,但你這輩子都達(dá)不到十,天才思考一秒甚至比你思考一年都有效。

  現(xiàn)在,我想問的是,你們認(rèn)同這個理論嗎?你們自己對這個理論都有什么樣的看法呢?”

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