第三十四章 教導(dǎo)開(kāi)始
早上9點(diǎn)，李力準(zhǔn)時(shí)來(lái)到3號(hào)訓(xùn)練空間。
要教的學(xué)生已經(jīng)在等待了。
空曠的空間內(nèi)，李力還是先點(diǎn)個(gè)名，認(rèn)識(shí)一下。
大概李力后續(xù)會(huì)教挺多天的時(shí)間。
“這幾天由我開(kāi)始教大家刀法。首先先介紹一下。”
“我叫李力，也是第三學(xué)院畢業(yè)的。是你們的學(xué)長(zhǎng)，現(xiàn)在更是你們的老師。可以稱(chēng)呼我李力助教或者李助教。”
“看了你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，檔案上面寫(xiě)的不如實(shí)戰(zhàn)來(lái)到直觀(guān)?！?p> 李力點(diǎn)開(kāi)已經(jīng)連接訓(xùn)練空間的手環(huán)，開(kāi)放一些權(quán)限。
“現(xiàn)在通過(guò)手環(huán)掃描具現(xiàn)你們手里的武器?！?p> 李力率先具現(xiàn)一把從前那把經(jīng)過(guò)強(qiáng)化的二階繡春刀，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上李力的節(jié)奏了。
身披教師大衣，腰間系著兩柄大小不一的長(zhǎng)刀。李力看了下，都已經(jīng)具現(xiàn)好了。
“來(lái)握緊手中的刀，向我攻過(guò)來(lái)吧?！?p> 在李力的催促下，學(xué)生們隨著打斗也慢慢放開(kāi)。
沒(méi)過(guò)十分鐘，中央只有李力站著。
具現(xiàn)的刀只是一次性的，隨著斷開(kāi)或者挑飛都會(huì)消失，而被教育的學(xué)生也會(huì)默默的走到邊上。
隨著李力手中的刀化為虛影消失不見(jiàn)。李力招呼學(xué)生們過(guò)來(lái)。
“基本情況現(xiàn)在我也了解了，你們的基礎(chǔ)一般。需要加強(qiáng)。”
“而且基礎(chǔ)招式也不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，只會(huì)生搬硬套。銜接的破綻太大?！?p> “我會(huì)根據(jù)你們刀的類(lèi)型進(jìn)行不同的加練。”
“從今天開(kāi)始你們上午先練握刀，下午進(jìn)行基礎(chǔ)招式的訓(xùn)練。”
吩咐完，李力就坐到一旁，時(shí)不時(shí)起身巡視。糾正握刀的姿勢(shì)。
上午的訓(xùn)練完成之后，給了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓他們?nèi)パa(bǔ)充手環(huán)里攜帶的食物。順便休息一下。
下午2點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始招式的訓(xùn)練。
在學(xué)生們的面前是李力具現(xiàn)的假人，對(duì)不同的人李力指導(dǎo)不同的加練招式。
時(shí)間在慢慢流逝，現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)三天了。
訓(xùn)練空間差不多已經(jīng)一個(gè)月了。
在李力不斷的提高難度下，不限于重力變化，環(huán)境變化。
三天后，上午還是有一段時(shí)間的握刀訓(xùn)練，但大部分時(shí)間是基礎(chǔ)招式的練習(xí)。
下午改成了兩兩對(duì)戰(zhàn)的形式，由于是奇數(shù)，所以李力挑選幸運(yùn)學(xué)生，與之對(duì)練。累趴一個(gè)換一個(gè)。
努力做到雨露均沾。
因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)的關(guān)系弟弟林恕，李力暫時(shí)顧不上。
現(xiàn)實(shí)時(shí)間六天后。
“在各位的努力下，教學(xué)進(jìn)度喜人。今天是最后一天。我們將進(jìn)行一對(duì)一考核，沒(méi)有通過(guò)的等學(xué)校的另行安排?！?p> “不過(guò)我是不會(huì)放棄我的學(xué)生的，通不過(guò)的我會(huì)申請(qǐng)補(bǔ)考程序?！?p> 聽(tīng)到李力話(huà)語(yǔ)的一群學(xué)生，不禁都心有戚戚。
“誰(shuí)先第一個(gè)來(lái)，快點(diǎn)站出來(lái)。”
在一個(gè)肌肉暴烈的男生走出隊(duì)伍。這人李力印象挺深的，名叫沙德?lián)P。
看著他手提大刀，寬厚的刀背足足有10厘米厚。刀身長(zhǎng)達(dá)2米左右，不過(guò)看身材有3米多高，很匹配。
在其大喊一聲后，大步?jīng)_向李力。
雙臂握刀，高舉頭頂，雙臂繃的筆直，刀柄與手腕呈90度。來(lái)到李力身前，一刀狠狠劈落。
李力單手斜架，刀身往上一翹，讓刀身與大刀緊靠。身體進(jìn)到其身前，刀柄擊打在胸口。
沙德?lián)P胸口被打的有點(diǎn)岔氣，李力就站在旁邊等他回復(fù)。
“力氣不要用盡，你那么老長(zhǎng)的刀柄是干什么的。再來(lái)?！?p> 沙德?lián)P掄起大刀，李力時(shí)不時(shí)的點(diǎn)評(píng)，還有告誡其他學(xué)生，以后遇到了要怎么打。
隨著沙德?lián)P的氣力用盡，不斷的喘著粗氣。
“好了，可以開(kāi)始下一階段的課程了。現(xiàn)在有請(qǐng)下一位?！?p> 根據(jù)學(xué)生的體力不同，考核的時(shí)間也不一樣。不過(guò)慶幸的是所有學(xué)生都通過(guò)了考核。
考核的主要內(nèi)容就是基礎(chǔ)招式的銜接和運(yùn)用。
而李力教的就是這個(gè)，后續(xù)的聯(lián)盟S版1.12版本的刀法就不是李力負(fù)責(zé)的了。
當(dāng)然家里條件可以的學(xué)生在學(xué)習(xí)完聯(lián)盟版的刀法后可以學(xué)其他。
聯(lián)盟的刀法沒(méi)有什么特性，主要是包含了各種刀法的基礎(chǔ)套入，讓學(xué)習(xí)別的刀法時(shí)能加快進(jìn)度。
話(huà)說(shuō)李力正統(tǒng)的刀法沒(méi)學(xué)過(guò)，只有配合呼吸法的招式。不過(guò)李力還是可以通過(guò)學(xué)院打折購(gòu)買(mǎi)刀法。
在提交考核視頻后，李力完成了教學(xué)的任務(wù)。
提交任務(wù)完，李力聯(lián)系了林恕。
剛好林恕從輪回世界回來(lái)沒(méi)幾天。
立馬讓他來(lái)3號(hào)訓(xùn)練空間。
在外面等了差不多1個(gè)小時(shí)，林恕帶著他的基友寧來(lái)勝來(lái)到面前。
“你怎么在這?！?p> “你管我，這位是？”
“我兄弟，寧來(lái)勝。他就是我說(shuō)的那個(gè)，叫李力。”林恕介紹完同伴，指著李力介紹道。
“一起的？教一個(gè)是教，兩個(gè)也一樣。跟我進(jìn)來(lái)吧?！?p> “先說(shuō)你怎么在這的。不然我不會(huì)進(jìn)去的。”
李力瞬身來(lái)到林恕身后，一把抓住脖領(lǐng)的衣服。拖著林恕向訓(xùn)練空間走去。
“眼瞎嗎。沒(méi)看見(jiàn)這身大衣?！?p> 聽(tīng)了李力的話(huà)，林恕仰頭看著李力后被的‘助教’倆個(gè)大字。寧來(lái)勝也發(fā)覺(jué)了。
沒(méi)辦法，大衣正面看只是一件黑色樣式的，雖然有熟悉感，但也沒(méi)覺(jué)得李力會(huì)成為助教。
進(jìn)了訓(xùn)練空間，李力隨手將其扔到前面。
“林叔拜托我要在學(xué)院了好好照顧你一下，隨便好好加強(qiáng)你的實(shí)戰(zhàn)能力。”
“你們是一起上，還是單獨(dú)來(lái)呢?！?p> 李力已經(jīng)具現(xiàn)好長(zhǎng)刀。
看情況是來(lái)真的，兩人熟練的點(diǎn)開(kāi)手環(huán)，手上各自握起刀來(lái)。
寧來(lái)勝，這個(gè)林恕的兄弟。看起來(lái)瘦瘦弱弱的，雙手握的是一柄寬刀，刀身長(zhǎng)近1米，刀背厚3厘米，刀柄長(zhǎng)20厘米。刀尖上翹，與刀身有一段弧度。
而林恕，也是雙手握刀，半舉在右耳側(cè)，其刀窄身、直刃、刀柄有環(huán)，簡(jiǎn)潔明了、纖長(zhǎng)挺直、是環(huán)首長(zhǎng)刀，刀長(zhǎng)1.2米。
重刀者，呈小弓步站，腳距與肩寬，一前一后，刀與右方靠后，接地。
環(huán)首長(zhǎng)刀者，舉與耳畔，身側(cè)站立，右腳點(diǎn)地。
“學(xué)的不錯(cuò)，姿勢(shì)可以。過(guò)不過(guò)來(lái)，不過(guò)來(lái)，我就先手了?！?p> 看李力將刀置于腰間，身體開(kāi)始扭轉(zhuǎn)發(fā)力。
“動(dòng)手，我姐說(shuō)過(guò)。他自己練的拔刀術(shù)早已經(jīng)被系統(tǒng)承認(rèn)。上??！”
隨著林恕的一聲上，林恕右腳發(fā)力，快步上前，立于耳邊的長(zhǎng)刀從李力左側(cè)斬下。
而寧來(lái)勝也后置而來(lái)，一刀上撩。
見(jiàn)刀要臨身，李力在兩人眼前消失，出現(xiàn)在兩人身后。
李力裝那什么的一擺大衣，回身看這兩人，見(jiàn)兩人還要進(jìn)攻。
隨著林恕和寧來(lái)勝的走動(dòng)，手上的刀也消失了。
這就輸了嗎。林恕和寧來(lái)勝還沒(méi)搞清楚狀況。
突然覺(jué)得喉嚨處的皮膚火辣辣的疼，一個(gè)四肢著地，捂住脖子死命的咳嗽。一個(gè)癱坐在地，捏著喉嚨，喉嚨不斷上下吞咽。
訓(xùn)練空間具現(xiàn)的武器不是傷不了人嗎。
看出兩人的疑問(wèn)。
“傷不了人？小伙子你是沒(méi)學(xué)過(guò)空氣學(xué)嗎?！?p> “起來(lái)吧，看看回放?！?p> 看著眼前的界面，里面回放著剛才李力的攻擊，隨著倍數(shù)的調(diào)整，到了21倍慢放。
林恕和寧來(lái)勝看著自己像是定在原地一樣，而李力卻大步跑來(lái)，見(jiàn)一抹刀光閃現(xiàn)，之后李力就站在兩人身后。
“視頻我傳給你們，回去慢慢看。另外你們兩個(gè)最近有時(shí)間不?！?p> “有時(shí)間，怎么？”
“從明天開(kāi)始注意手環(huán)的通知，我有空就會(huì)教你們。對(duì)你們來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)的東西都掌握的差不多了，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練才是主要的?！?p> 在門(mén)口分別后，李力預(yù)約了屬于教師的小型訓(xùn)練空間。時(shí)間是明天下午，一口氣約了三天。
通知林恕和寧來(lái)勝，帶齊一個(gè)月的食物，到教師用的訓(xùn)練空間所在地等他。
一時(shí)間心情愉悅的李力，開(kāi)始時(shí)不時(shí)的和林白薇，林白芷倆姐妹發(fā)信息聊天。兩人手上有事情忙，不能一起視頻。
李力也說(shuō)了，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的有教學(xué)任務(wù)出現(xiàn)，不能去其所在的征戰(zhàn)學(xué)院。
不過(guò)對(duì)李力送的禮物還算滿(mǎn)意就原諒他了。
通過(guò)雙胞胎的學(xué)習(xí)進(jìn)度，大約半年就可以申請(qǐng)畢業(yè)了。
因?yàn)楹笄谒鶎W(xué)的東西較多，李力都畢業(yè)好幾年了。不過(guò)想到白菜快可以吃了，李力又高興起來(lái)。
導(dǎo)致第二天，見(jiàn)到李力的林恕和寧來(lái)勝雖然不清楚他為什么這么高興。
但對(duì)時(shí)不時(shí)露出猥瑣笑容的李力，在心里深深的鄙夷，表面還是要微笑面對(duì)。
“你們也跟過(guò)別的教師進(jìn)入輪回世界，都見(jiàn)過(guò)血。所以今天，你們要開(kāi)始進(jìn)行群戰(zhàn)的訓(xùn)練?！?p> 一堵高墻分開(kāi)兩人，就像王母劃的銀河一般。
李力惡趣味的在兩人看的到的遠(yuǎn)處具現(xiàn)高臺(tái)，坐在一把太師椅上。
“你們兩個(gè)的任務(wù)就是來(lái)到我的面前，看見(jiàn)這里的椅子了嗎？只要能過(guò)來(lái)，坐上去。訓(xùn)練就結(jié)束了。”
在臺(tái)下，有兩個(gè)不起眼的小馬扎，只有10厘米高，長(zhǎng)寬10、15厘米。看不見(jiàn)很正常。
林恕和寧來(lái)勝距離李力有2公里，從站立的位置起，高墻向倆邊伸出距離的指示牌。
想了一下，又在兩人腳下具現(xiàn)一條黃線(xiàn)，旁邊具現(xiàn)一個(gè)小屋子，里面連床都沒(méi)有。
“可以了。旁邊的屋子是用來(lái)休息的，進(jìn)去關(guān)上門(mén)敵人就不會(huì)攻擊了?？邕^(guò)腳下的黃線(xiàn)，訓(xùn)練就正式開(kāi)始?！?p> 李力修改了下不能傷人的選項(xiàng)，改成打到皮膚后變成撞擊傷。那樣就不會(huì)出血嚴(yán)重了。
等兩人跨過(guò)黃線(xiàn)。
不遠(yuǎn)出突然出現(xiàn)十個(gè)人形投影，拿著各種武器，都是比較常見(jiàn)的刀，槍?zhuān)瑒?。呼啦的從了過(guò)來(lái)。
兩人見(jiàn)狀分別都沖向各自的敵人。
沒(méi)想到，在沖過(guò)十米的標(biāo)牌后，更遠(yuǎn)的地方也出現(xiàn)了敵人。驚疑的止下腳步，不敢隨便向前跑。
齊齊后退到起始位置。
而在臺(tái)上的李力，慢悠悠的從手環(huán)里拿出茶具，開(kāi)始泡起茶來(lái)。