七 東方鶴與景共譯詩(shī)集
冬天以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)臨的時(shí)候，東方鶴正把全部的精力投入到這一年的課業(yè)當(dāng)中，至少她自己是這么努力的。除了音樂(lè)社的排練，她謝絕了所有活動(dòng)?，F(xiàn)在她的法語(yǔ)水平也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話了。景與她在一起的時(shí)候，他們倆就常用法語(yǔ)交談。景引導(dǎo)她，糾正她，并夸贊她沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讀寫(xiě)能力進(jìn)步如此迅速，已屬罕見(jiàn)。只有東方鶴自己知道全部的答案只是因?yàn)樗芰司暗挠绊懀芰藧?ài)情的激勵(lì)，才能做到如此出色。
周懷山后來(lái)再去找過(guò)東方鶴幾次，她明確拒絕了對(duì)方，并推掉了“爬山虎詩(shī)社”名譽(yù)社長(zhǎng)的職務(wù)，“如果有編輯詩(shī)歌一類(lèi)的工作，需要我的話，我可以幫忙。其他的就免談了吧?！币婚_(kāi)始，周懷山并不接受她拒絕自己的事實(shí)，仍然癡癡地盼望著只要自己堅(jiān)持總會(huì)打動(dòng)美人的心，東方鶴無(wú)論如何聲稱(chēng)自己“已經(jīng)有喜歡的人了”都沒(méi)有打消他的決心。不過(guò)對(duì)于年輕的男士來(lái)說(shuō)，為愛(ài)癡狂的劇情無(wú)法持續(xù)幾集就會(huì)自然告一段落了，這是天底下再正常不過(guò)的自然規(guī)律了。
正當(dāng)周懷山求而不得“寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”之時(shí)，詩(shī)社的活動(dòng)與每月一期的小冊(cè)子編輯工作又讓他感到頭痛無(wú)比。本來(lái)他作起詩(shī)來(lái)就只是單純受東方鶴影響，很有附庸風(fēng)雅、愛(ài)屋及烏的嫌疑，后來(lái)在他的詩(shī)才成長(zhǎng)之路上，又只是自己摸索，僅僅受了些徐志摩的影響，他便要把自己當(dāng)作周公子了。東方鶴并不想和他討論詩(shī)歌的話題，可能就像當(dāng)時(shí)林徽因并不接受徐志摩的求愛(ài)一般。
無(wú)奈之下，周懷山只好發(fā)帖在校內(nèi)招聘詩(shī)歌編輯，沒(méi)有工資，只一周管一次飯，基本上就是無(wú)償勞動(dòng)。詩(shī)社剛成立，沒(méi)有拉到任何贊助，這也不能怪他。帖子掛在網(wǎng)上好幾周都沒(méi)有應(yīng)聘者拋來(lái)橄欖枝。周懷山每天檢查一遍論壇和郵箱，情急之下，又想去找東方鶴。在他正要出門(mén)往圖書(shū)館去的路上（如今在學(xué)校里，誰(shuí)要找東方鶴就知道要去圖書(shū)館二樓東面最后一排了），一個(gè)女孩攔住了他。
“請(qǐng)問(wèn)這里是爬山虎詩(shī)社嗎？”那女生的嗓音很細(xì)，不像是北方人，倒有點(diǎn)海風(fēng)的味道。周懷山打量了對(duì)方幾秒鐘。
“是的。你是來(lái)應(yīng)聘的？”
“是的。我叫江涵秋。醫(yī)學(xué)院五年級(jí)學(xué)生?！?p> “你的名字有點(diǎn)意思。江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣?！敝軕焉阶灶欁缘匾髌鸲拍恋牡歉咴?shī)來(lái)。
“?。繘](méi)聽(tīng)過(guò)這首?！苯飳擂蔚匦α诵?。
“哎，杜牧也是一個(gè)被遮蔽的大才子啊?，F(xiàn)在的孩子只知道李白杜甫白居易王維陸游柳永曹雪芹了吧？”
“呃……不好意思打斷一下。招聘啟事上不是說(shuō)爬山虎詩(shī)社是‘現(xiàn)代詩(shī)花園’嗎？難道是古詩(shī)？古詩(shī)我不太行……讀得少，也忘得差不多了……”女孩似乎要調(diào)轉(zhuǎn)腳步。
雖然對(duì)面的女孩在文學(xué)素養(yǎng)和氣質(zhì)方面比東方鶴差遠(yuǎn)了，但是爬山虎詩(shī)社的確是以現(xiàn)代詩(shī)為主的，“有個(gè)義務(wù)勞動(dòng)力總比沒(méi)有好??！”周懷山回過(guò)神來(lái)，帶著挽留的語(yǔ)氣說(shuō)道：“那個(gè)，沒(méi)錯(cuò)。你寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)嗎？”
“寫(xiě)，過(guò)。喜歡讀?！苯镎f(shuō)話一字一頓，唯恐自己措辭不當(dāng)。
“都讀了誰(shuí)的？”
“海子，顧城，泰戈?duì)?。”回答倒挺干脆利落的，周懷山心想?p> “還行。讀了這些也就差不多了。你把你寫(xiě)的詩(shī)歌，發(fā)給我看看吧?！敝軕焉搅粝铝俗约旱碾娫捄袜]箱，并告訴對(duì)方如果應(yīng)聘通過(guò)，會(huì)請(qǐng)她吃第一頓飯的。江涵秋拿著他的聯(lián)系方式歡歡喜喜地走了。
“醫(yī)學(xué)院的？學(xué)醫(yī)的寫(xiě)文章都還不錯(cuò)，但愿這個(gè)能為我所用吧。不然詩(shī)社就要關(guān)門(mén)了?！碑?dāng)初來(lái)捧場(chǎng)的朋友們現(xiàn)在一問(wèn)都不知道去哪了，不是借口太忙，就是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。周懷山心力交瘁，心里只盼望著第一個(gè)來(lái)應(yīng)聘者的詩(shī)能過(guò)得去就好。
“我也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)??！這不還是辦起來(lái)了嗎？”江涵秋的詩(shī)歌寫(xiě)的還算是能入周懷山的眼，于是她就成為詩(shī)社第一任編輯。這天他們約好在校外吃第一頓“工作餐”時(shí)，周懷山把自己的苦情吐露給了對(duì)方。
“門(mén)外漢做事其實(shí)更有意思?！?p> “你的思維有點(diǎn)不一樣哦。雖然我是學(xué)文的，你是學(xué)醫(yī)的。”
“我高中也是學(xué)文科的，大學(xué)不知道怎么考到醫(yī)學(xué)院來(lái)了……一上就是5年……太苦了……”
“是嗎？你真逗！那你也是文青一枚？”
“偽文青，謝謝！魯迅老爺子不是說(shuō)了嗎，學(xué)醫(yī)不行要改行，還是搞寫(xiě)作來(lái)得爽快點(diǎn)?！?p> “什么呀這是，這不是他說(shuō)的好嗎？”
“??！在專(zhuān)業(yè)人士面前賣(mài)弄偽知識(shí)，真是得意忘形了！”
“說(shuō)說(shuō)醫(yī)學(xué)院的事唄！我一直想了解了解，比如什么解剖啊之類(lèi)的……”
“我怕說(shuō)出來(lái)嚇到你！”
“怎么可能……”
不管怎樣，爬山虎詩(shī)社算是正式運(yùn)營(yíng)起來(lái)了。第一期的小冊(cè)子也由周懷山親自設(shè)計(jì)、打印，即將付梓了。江涵秋每個(gè)周末都來(lái)詩(shī)社，工作的熱情蠻高的，兩個(gè)人也常一起討論他們喜歡的詩(shī)歌，互相朗誦之后不免詼諧解讀一番，博取對(duì)方一笑。
因?yàn)闁|方鶴把自己放在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的位置，周懷山自從認(rèn)識(shí)了江涵秋之后，也就不再去圖書(shū)館二樓晃悠了。東方鶴是不會(huì)意識(shí)到這些的，她的好惡就像她選擇著裝的顏色一樣黑白分明。
等到他們?cè)俅卧趫D書(shū)館相遇的時(shí)候，江涵秋已經(jīng)是周懷山的女朋友了。
“祝賀你！”東方鶴笑著說(shuō)。
“你還沒(méi)男朋友嗎？”
“這不關(guān)你的事吧？”東方鶴又恢復(fù)了那種冷冷的調(diào)子。
“好吧，好吧。我不問(wèn)了?！?p> 江涵秋留給東方鶴的感覺(jué)大概與巖井俊二《四月物語(yǔ)》里的松隆子差不多。圓圓的眼睛看著周懷山的時(shí)候青澀可愛(ài)。“你的眼光不賴(lài)！”東方鶴說(shuō)完就徑自走了。
“松隆子？”周懷山心里琢磨著，回去專(zhuān)門(mén)找了這部跟他年紀(jì)差不多大的電影來(lái)驗(yàn)證。一個(gè)老套的暗戀故事被女主角演活了。簡(jiǎn)單的長(zhǎng)發(fā)沒(méi)有過(guò)多的修飾，更沒(méi)有染色；圓潤(rùn)的臉上沒(méi)有脂粉的痕跡；普通淡雅的連衣裙和開(kāi)衫；白襪子和白球鞋；一只黑色雙肩包；笑起來(lái)陽(yáng)光明媚……周懷山逐一對(duì)照過(guò)后，不得不佩服東方鶴的眼睛犀利獨(dú)到。好像因?yàn)樗目滟?，自己選擇女友的品位也相應(yīng)提升了一個(gè)檔次似的，也因此他重新再看江涵秋的時(shí)候，那種被認(rèn)可的甜蜜感又加增了一層。
東方鶴倒是很羨慕江涵秋，至少在所有人面前周懷山是承認(rèn)她的。而景卻從未帶她見(jiàn)過(guò)他的同學(xué)和朋友，最近一段時(shí)間都幾乎見(jiàn)不到他的影子。她咬著嘴巴巴地看了一會(huì)手機(jī)，沒(méi)有他的信息。嘆了口氣重新去看自己的書(shū)。
莊禾發(fā)來(lái)消息，說(shuō)他們雜志社有一個(gè)機(jī)會(huì)，推薦一批詩(shī)歌新秀，給每人出一本薄薄的小詩(shī)集。“趁我還在這個(gè)崗位，如果能把握住這個(gè)機(jī)會(huì)就再好不過(guò)了?！?p> 按照要求，東方鶴需要挑出自己最有代表性意義的十九首作品。出版社給定的是40個(gè)頁(yè)碼，但是東方鶴將自己所有作品都拿出來(lái)重新讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己所有作品都太短了。“我沒(méi)有長(zhǎng)詩(shī)，恐怕湊不齊這個(gè)頁(yè)碼了……”她一籌莫展。
出版方卻堅(jiān)持取“十九首”的概念，大概是為了跟“古詩(shī)十九首”的概念匹配。東方鶴納悶不已，卻沒(méi)有找到合適的辦法。如果現(xiàn)寫(xiě)，根本是不可能的。她作詩(shī)總是等待靈感出現(xiàn)才動(dòng)筆，如果強(qiáng)行要求“作詩(shī)”，她寫(xiě)不出自己滿意的作品。
音樂(lè)社排練結(jié)束后，景與東方鶴單獨(dú)走在他們常散步的湖邊時(shí)，看到她愁容面貌，不禁問(wèn)了原委。
“這好辦呀！我給你翻譯成法文吧。十九首漢詩(shī)，十九首譯詩(shī)，我認(rèn)為這不僅獨(dú)特，而且是為你的詩(shī)歌打開(kāi)另一個(gè)層次的路徑?！本暗奶嶙h的確讓東方鶴茅塞頓開(kāi)，但她又有了新的擔(dān)憂。
“只是，你不是很忙嗎……恐怕翻譯是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的活，并不好做……”
“的確。翻譯比寫(xiě)一首詩(shī)還費(fèi)力。這項(xiàng)工作恐怕需要你我一起配合才行?！?p> “如果能和他一起完成一項(xiàng)這樣的工程，是多么讓人向往、興奮的事！”東方鶴的心已經(jīng)在雀躍不已了。她捂住胸口，好像擔(dān)心心思全部從那里泄露出來(lái)了似的。
“怎么配合？我全力以赴?！?p> “嗯，我自己也嘗試過(guò)翻譯一些詩(shī)歌，可能得經(jīng)歷三次程序。首先，我先給你翻譯一份初稿，初稿可能只是盡量翻譯出原詩(shī)的內(nèi)容和含義；第二道工序，你逐詞逐句對(duì)照一遍，修改不準(zhǔn)確的用詞或者句法，找出最匹配你原詩(shī)的法語(yǔ)表達(dá)方式，這可能是比較難的，因?yàn)檎Z(yǔ)言之間的溝壑，但也有很多美感是源自誤解，這個(gè)你懂的；最后，你修改過(guò)后的文稿，我再重新來(lái)核對(duì)一遍，擔(dān)心你的程度會(huì)錯(cuò)用一些詞句和語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以需用重新來(lái)一遍?！本暗乃悸窞檫@項(xiàng)合作清晰地標(biāo)明了各自的分工?！白詈笃谙奘鞘裁磿r(shí)候？”
“哦，我嫂子讓我一周之后務(wù)必提交齊清定的稿子。”
“這么緊？！太緊張了吧時(shí)間？”對(duì)于清晰計(jì)劃是否能實(shí)現(xiàn)，景似乎也因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系產(chǎn)生了懷疑。
“是的。都是因?yàn)槲覜](méi)有長(zhǎng)詩(shī)，所以需要補(bǔ)上一倍的頁(yè)碼……”東方鶴將可能無(wú)法執(zhí)行他們剛剛制定的“偉大計(jì)劃”的所有原因歸結(jié)到自己身上，不由得難過(guò)起來(lái)。
“我知道了。一周時(shí)間。你的漢詩(shī)都選定了嗎？”
對(duì)方點(diǎn)頭。
“那就好。這樣，咱們現(xiàn)在開(kāi)始就進(jìn)入工作狀態(tài)。你把定稿發(fā)我。7天，19首，3道工序，我需要兩天之內(nèi)全部翻譯完初稿。你兩天之內(nèi)檢查修改完所有內(nèi)容，最后的兩天我再核對(duì)一遍。只能是這樣了。你覺(jué)得咋樣？”
“行。只是，頭兩天全部由你翻譯，我想的心可能不會(huì)心安理得等待的。所以我想，如果，這項(xiàng)工作從頭至尾都是我倆一起做，如何？”
“怎么做？”
“我們把漢詩(shī)分成兩份，同步翻譯，同步交換修改，最后每個(gè)人全部核對(duì)一遍。這樣是否更好？”
“贊成！”
這好像是景與她第一次一起做一件跟戀愛(ài)無(wú)關(guān)的事，但是又恰恰是因?yàn)閻?ài)才能夠共同完成的事。東方鶴對(duì)此充滿了期待，她覺(jué)得這就好像是他們?cè)诠餐瑒?chuàng)造一個(gè)什么東西一樣，神奇而不可言喻。她回到宿舍，取出電腦，兩個(gè)人在教室里就開(kāi)始動(dòng)手做起了翻譯。
先把詩(shī)稿分開(kāi)，再經(jīng)過(guò)兩人之手的創(chuàng)造，陶匠不斷地揉捏、塑型，最后再聚合成為一個(gè)完整的藝術(shù)品，這個(gè)過(guò)程在東方鶴那詩(shī)意的心里同樣產(chǎn)生了“生命之誕生”的類(lèi)似聯(lián)想。
是否所有的困難在景的眼里都不是問(wèn)題？東方鶴覺(jué)得自己所缺乏的在景那里全都得到了完美的彌補(bǔ)。她不由得又將二人未來(lái)的命運(yùn)做了一番甜蜜的幻想。在她的幻想中，未來(lái)他們二人可以做的事情將會(huì)不計(jì)其數(shù)，他們獲得的幸福和顯而易見(jiàn)的成就也不計(jì)其數(shù)。
這一次他們幾乎是連續(xù)7天待在一起的。吃完早飯，他們就在教室碰頭，各自翻譯，期間不乏交流和討論某個(gè)詞、某個(gè)句法的確切含義，中午他們倆又一起去吃飯。吃完飯又接著工作，直到傍晚時(shí)分。晚飯后兩個(gè)人繞著未名湖走一圈，討論一下各自遇到的難題，以期在散步的過(guò)程中也能利用時(shí)間化解掉。散步結(jié)束后，他們回到教室，再繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)。這樣四天之后，19首詩(shī)歌的翻譯工作全部順利完成。
“不僅時(shí)間縮短了，而且效率很高。我最高興的是你的翻譯非常地道，連我都甘拜下風(fēng)了！”
“要是沒(méi)有你，我恐怕連門(mén)都入不了，你給我打開(kāi)了一個(gè)全新的領(lǐng)域。原來(lái)翻譯還蠻有意思的?！睎|方鶴雙眼里閃爍著興奮的光芒，因?yàn)榕d奮雙頰泛紅，手心也微微發(fā)熱起來(lái)。
“你可以考慮留法。真的。不過(guò)我也不知道你的興趣在哪……”景笑起來(lái)眼睛彎彎的，四目相對(duì)時(shí)，東方鶴看到他眼里也閃爍著火花。景眼目清明，他的眼睛很獨(dú)特。東方鶴認(rèn)真地看他的眼睛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這一秘密，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這一秘密，她的心跳得更快了。這一秘密就是：他的上下眼線顏色比絕大部分人要深，因此看起來(lái)就好像女生化過(guò)眼線似的。他的眼型是杏仁形狀的，又加上眼線的突顯，安在那張標(biāo)志的臉上，就更加分明了。
“好。我考慮著。”東方鶴傻愣愣地盯著他的眼睛看了一會(huì)，腦袋就像喝過(guò)酒似的暈乎乎的。當(dāng)時(shí)她沒(méi)有意識(shí)到景或許是出于無(wú)心的一句提議，日后會(huì)在她的腦海里反復(fù)回響，以致成為改變她人生軌跡的一個(gè)關(guān)鍵因素。
“我寒假就去法國(guó)了。以后要是你也能來(lái)法國(guó)，那就再好不過(guò)了！”景動(dòng)情地說(shuō)，不由得又靠近了她。聞到景身上幽幽的香味，以及他的氣息，東方鶴本來(lái)就暈乎乎的，現(xiàn)在呼吸就更加急促起來(lái)。
“為什么你每次靠近我，我就慌亂？”東方鶴腦子里只有這一個(gè)疑問(wèn)，除此之外，她什么也想不了了。這一段時(shí)間她覺(jué)得自己的智商幾乎為零，前一陣子好不容易緩和下來(lái)的時(shí)候，還為自己沉溺在愛(ài)情中的程度而擔(dān)憂呢。可是經(jīng)過(guò)這四五天的相處，那好不容易強(qiáng)壓下去的非理智又復(fù)活了。
完稿的詩(shī)作交給莊禾以后，莊禾驚訝于這次“創(chuàng)舉”?！爸皇?，”從編輯的角度來(lái)說(shuō)，她的疑問(wèn)不止一個(gè)，“后面的譯詩(shī)該署誰(shuí)的名字呢？”東方鶴早就跟景探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她堅(jiān)持由景初譯的作品統(tǒng)統(tǒng)署他的名字，剩下的則署自己的名。景堅(jiān)決不同意，“我初譯的稿子你是中審，還給我改了不少，我覺(jué)得不要出現(xiàn)我的名字最為妥當(dāng)。畢竟這是你的第一部個(gè)人詩(shī)集。”
“那這是我們秘密的孩子?！睎|方鶴后來(lái)在一首詩(shī)里表達(dá)過(guò)這個(gè)概念，只是當(dāng)時(shí)她并未對(duì)景說(shuō)出來(lái)。她還未脫去少女的羞澀。
女孩初次戀愛(ài)的模式或多或少地決定了她將來(lái)在面對(duì)愛(ài)情時(shí)的慣性思維和慣性反應(yīng)。東方鶴平生第一次的戀愛(ài)模式就是她對(duì)景一見(jiàn)傾心，沒(méi)有表白，而她所傾心的那個(gè)人，卻在早熟的少年時(shí)代就已經(jīng)注定了會(huì)度過(guò)與另一個(gè)女人糾纏不休的一生。因著少年時(shí)單戀未果的壓抑，這個(gè)人雖然對(duì)東方鶴也很喜歡，但在他的心結(jié)尚未解開(kāi)之前，他內(nèi)心對(duì)于愛(ài)是沒(méi)有概念的。他知道戀愛(ài)的程序，也知道自己在何時(shí)何種處境下該有何種的表現(xiàn)，儼然無(wú)師自通的戀愛(ài)高手。不消說(shuō)，剛剛成年的少男少女對(duì)于愛(ài)的準(zhǔn)確概念和體驗(yàn)都是缺乏的，這也是大多數(shù)校園戀情最終無(wú)疾而終的根本原因，不像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園戀愛(ài)的在十年二十年后的校友聚會(huì)上所標(biāo)榜的那樣：“當(dāng)年的分手，只是因?yàn)榫嚯x?！?