歐陽(yáng)鶴本來(lái)打算2012年12月畢業(yè)的，但是一直拖到現(xiàn)在，李教授都不允許他送外審，就更不用說(shuō)答辯了。
歐陽(yáng)鶴和我做的是同一個(gè)方向的不同分支。
他過(guò)的可比我悲慘多了。
我雖然碩士的時(shí)候李教授沒(méi)有管我，但是讀博后多少還幫我看看論文，但李教授從來(lái)就沒(méi)有指導(dǎo)過(guò)他。
自打歐陽(yáng)鶴進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，李教授就把他交給實(shí)驗(yàn)中心的副主任李建國(guó)帶了。
李建國(guó)是70后，他本科畢業(yè)后就留在市理工做實(shí)驗(yàn)中心的老師，前兩年剛剛博士畢業(yè)，畢業(yè)后就升了實(shí)驗(yàn)中心的副主任。
學(xué)校想要做實(shí)驗(yàn)的老師在實(shí)驗(yàn)中心排了老長(zhǎng)的隊(duì)，因?yàn)槔罱▏?guó)的原因，李教授的很多實(shí)驗(yàn)才能插隊(duì)先做。
李建國(guó)從來(lái)都沒(méi)有搞過(guò)研究，雖然他是博士畢業(yè)，但他讀的是李教授的博士，李教授為了幫他畢業(yè)，找了三個(gè)碩士和一個(gè)博士幫他堆大論文和文章。歐陽(yáng)鶴就是那個(gè)博士。
所以，歐陽(yáng)鶴這些年都是靠自己奮斗。
博士這幾年，他一共發(fā)了6篇文章，其中有一篇是影響因子為2的SCI，在我們這種行業(yè)已經(jīng)很優(yōu)秀了。有很多李教授親自帶的博士還一篇文章都沒(méi)出呢。
但即使這樣，歐陽(yáng)鶴畢業(yè)確依然困難。
2013年7月的一天，我和金名早上7點(diǎn)多，剛剛打完球，我倆正有說(shuō)有笑的往食堂走，正好碰上了歐陽(yáng)鶴。
“哎，師兄，你怎么這么早啊？”
“搞畢業(yè)論文啦，鬧死啦！你們小兩口這是干什么去啊？”
“我倆剛打完網(wǎng)球，現(xiàn)在去食堂吃飯?！?p> “愛(ài)運(yùn)動(dòng)，好習(xí)慣啊。真羨慕你倆這么瀟灑。”
“嘿嘿，師兄你快去實(shí)驗(yàn)室吧，我吃完飯也就過(guò)了，到時(shí)候再找你聊?！?p> “好，快去吃飯吧，回見(jiàn)?！?p> 我和金名到食堂，她照例打了一碗玉米面兒粥和一個(gè)油餅，我打了一碗雞蛋羹和一個(gè)肉包子。打好早餐，我倆找了一個(gè)角落坐下來(lái)。
“老公，去年你不就把她的實(shí)驗(yàn)做完了嗎？”
“是啊，現(xiàn)在是什么都準(zhǔn)備好了，但是李教授就是不讓他答辯?！?p> “為什么啊？”
“論文得改，李教授說(shuō)好多地方得改，有的章節(jié)一改就改四、五遍，這一改就改了半年?！?p> “啥，重寫(xiě)啊？！”
“誰(shuí)知道呢，看著他也挺可憐的，他去年工作就已經(jīng)談好了，這要是再不給畢業(yè)，那邊的工作就黃了。你看見(jiàn)他那兩個(gè)大黑眼圈了嗎，估計(jì)是上火了，那黑眼圈都倆星期了，哎呦，可憐?！?p> “看見(jiàn)了，和熊貓似的。歐陽(yáng)鶴科研搞的這么爛?。俊?p> “我看他的文章了，沒(méi)覺(jué)得那么的不可接受，文獻(xiàn)回顧很全很新，分析的也很好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的論述很清晰和創(chuàng)新點(diǎn)也有。要說(shuō)因?yàn)閭€(gè)別語(yǔ)句問(wèn)題改個(gè)一版兩版的是可能的，但是改半年，我也覺(jué)得有點(diǎn)兒太夸張了。李教授之前提了一個(gè)意見(jiàn)，我覺(jué)得有點(diǎn)兒苛刻了。”
“什么意見(jiàn)??？”
“李教授說(shuō)歐陽(yáng)鶴的文筆太差，得大修文筆。”
“?。窟@是有點(diǎn)奇怪啊，你們又不是文科，一個(gè)理科的論文，論述清楚就行了唄。還是歐陽(yáng)鶴寫(xiě)的不清楚??？”
“反正我是能讀懂。沒(méi)有李教授說(shuō)的那么夸張?！?p> “李教授要求太嚴(yán)格了，你畢業(yè)的時(shí)候估計(jì)更完，就你那文筆，咳咳咳…”
“你又皮癢了是不是？”，我的手指朝著金名的胳肢窩去了。
“哎呀，好啦好啦，我錯(cuò)了還不行嗎，趕緊吃吧，討厭?。 ?，金名撒嬌的說(shuō)。
吃過(guò)飯，金名就回到出租屋了。我直接去了實(shí)驗(yàn)室。
進(jìn)了學(xué)生辦公室，只有歐陽(yáng)鶴一個(gè)人，他的座位背對(duì)著門(mén)，他左手撐著腮，右手滑著鼠標(biāo)，電腦的屏幕上開(kāi)著的是Word文檔，上面密密麻麻的字，看來(lái)他應(yīng)該是在看大論文呢。
“師兄，看論文吶？”
“誒，石心，來(lái)了。是啊，看大論文?！?p> “到底怎么回事啊，我看你的文章沒(méi)什么問(wèn)題啊，怎么就不行呢，要說(shuō)文采不好，咱們一個(gè)理科，嚴(yán)謹(jǐn)能看懂不就行了嗎？”
“老石啊，咱們幼稚啊?！?p> “?。俊?p> “我到昨天才知道，根本就不是我文章的事兒。”
“不是文章的事兒，你是說(shuō)，畢不了業(yè)不是因?yàn)槲恼?？?p> “根本就不是。上周我?guī)е暮玫奈恼氯フ依罱淌?，看到李建?guó)也在里面，我就沒(méi)進(jìn)去，結(jié)果聽(tīng)到了內(nèi)幕?！?p> “有內(nèi)幕？你畢業(yè)還有什么內(nèi)幕啊？”
“李建國(guó)博士畢業(yè)后，李教授就給他搞了個(gè)基金，今年結(jié)題。”
“你的意思是？”
“對(duì)，李建國(guó)讓我給他結(jié)題?！?p> “那李教授能同意他這么干？”
“要不然為什么李教授還不讓我畢業(yè)??？”
“李教授不能這么干吧，你可是他親學(xué)生?。 ?p> “什么親學(xué)生啊，李教授根本也沒(méi)帶過(guò)我，可能是因?yàn)檫@個(gè)，所以對(duì)我沒(méi)有感情吧?！?p> “別是李建國(guó)在背后說(shuō)你壞話了吧？”
“李建國(guó)確實(shí)說(shuō)過(guò)我的不是。李建國(guó)說(shuō)我不聽(tīng)話，不經(jīng)過(guò)他的允許，亂寫(xiě)文章。還埋怨我有那么多的文章，一個(gè)一作都沒(méi)給他。我下完文章給他看過(guò)了，他說(shuō)英文看不懂，讓我自己斟酌，我給他個(gè)二作都算善待他了。奶奶的。”
“那他們什么時(shí)候能讓你走??？”
“聽(tīng)李教授那意思，是要讓我12月分，基金答完辯再走?！?p> “不能吧，那可就是又壓了你5個(gè)月??！”
“怎么不能啊，我聽(tīng)到李教授親口對(duì)李建國(guó)說(shuō)的，原話是，‘那就讓歐陽(yáng)鶴12月份畢業(yè)吧，我不讓他畢業(yè)，他文章寫(xiě)的再快也沒(méi)用。他不留校，那就讓他博士多呆一段時(shí)吧’?！?p> “李教授說(shuō)的？和你不留校有什么關(guān)系啊？”，我顯然很難相信。
“對(duì)啊，我還能騙你??？因?yàn)槲也涣粜?，所以多壓榨我一天是一天唄！但是后來(lái)吧，我琢磨來(lái)著，應(yīng)該還有別的原因?！?p> “還有什么原因？”
“你想想，我和越夏同屆，我要是先畢業(yè)了，越夏的臉往哪兒擱？”
“不能吧，越夏沒(méi)文章，這也不能賴著你啊？！”
“走著看吧，我猜，項(xiàng)目沒(méi)結(jié)題是假，李建國(guó)就是李教授的槍。我猜我的畢業(yè)應(yīng)該是真的取決于越夏！但是，這個(gè)我一點(diǎn)兒證據(jù)都沒(méi)有，就是個(gè)推測(cè)?！?p> “這真的好難說(shuō)的。不管怎么樣，你工作怎么辦?。俊?p> “我一直和蠻州工業(yè)的老總有聯(lián)系，我和他商量一下，估計(jì)工作的問(wèn)題不大?！?p> “對(duì)了師兄，我看你最近不常在實(shí)驗(yàn)室了呢，昨天沒(méi)找到你，你這是聽(tīng)了內(nèi)幕就放棄奮斗了？”
“沒(méi)有，你師兄現(xiàn)在成李教授的專職司機(jī)了。這兩天李教授總?cè)ブ苓叺钠髽I(yè)，都叫著我給他開(kāi)車(chē)。今天還得陪李教授去接客人，晚上還得陪他們?nèi)コ燥??！?p> “辛苦了，師兄，你就當(dāng)實(shí)地考察和結(jié)交人脈吧！人家都說(shuō)老板的司機(jī)最牛X了”，我拍了拍歐陽(yáng)鶴的肩膀，以示安慰。
歐陽(yáng)鶴“啪”的一聲把他的手機(jī)摔到了我的桌子上，“你看看，這得如何結(jié)交人脈?。俊?p> 是一條新短信，李教授發(fā)給他的的，“越夏的父母近期要來(lái)龍州市探親，我們實(shí)驗(yàn)室要做好接待工作！！具體事宜，積極和越夏商議！！”。
抬頭看歐陽(yáng)鶴，他的黑眼圈圍著他那個(gè)瞪得通紅的眼白，活像發(fā)了瘋的上古神獸。