匠仙齋講堂設(shè)在書閣主樓的后院，這里是一片很開闊的建筑群。林鑫垚在身份玉牌里查到講堂開講時間，她帶上小裙一起來聽講。
小裙非常好奇這些，東瞧西瞧，在仙鶴上她就興奮得不行，現(xiàn)在跟著林鑫垚來到人頭攢動的講堂，更激動。她拉著林鑫垚的手嘰嘰喳喳問道：“小姐，這里都是修仙者嗎？我看那個華服男子長得真好看。小姐你看你看，那里有空的蒲團，我們?nèi)ツ沁吂蜃?。?p> 家族給林鑫垚的5個私人侍從，都喊她小姐，雖然私下她仍然希望他們?nèi)缫酝粯臃Q呼她，但幾人還是堅持要按照家主的交代，只有小虎在和林鑫垚兩人單獨相處時，才會以姐姐相稱。
帶著小裙找到一個安靜的角落落座后，講堂上逐漸安靜下來，每三日，講堂都會開設(shè)一堂修仙基礎(chǔ)課，主要給門派弟子輪講各種基礎(chǔ)知識。
今日正好是講堂開講的日子，整個講堂設(shè)在一個庭院的中間，院子正前方設(shè)了講師的高座，下方空曠處設(shè)了上百個蒲團，蒲團上已經(jīng)坐滿了門里弟子，人數(shù)最多的是雜役弟子，講堂有點類似林鑫垚前世的大學(xué)公開課，課程都是基礎(chǔ)內(nèi)容，而且是輪講。當(dāng)一種類型的基礎(chǔ)課程講完，講師又會開始重新開講。門派設(shè)置這樣的公開課，主要方便那些沒有太多途徑獲取修煉資源的弟子，比如雜役弟子，他們很難獲得這些基礎(chǔ)知識，匠仙齋書閣對他們的開放機會少之又少。
林鑫垚看過身份玉牌里的內(nèi)容，今日正好有講師講解陣法等相關(guān)的基礎(chǔ)知識。她和小裙坐在一顆大榕樹底下，小裙沒有蒲團，安靜地跪坐在林鑫垚身后一步的位置。
辰時兩刻，一個身穿深藍色大氅的中年男子緩緩步入講堂高座，男子雖有些清瘦，但眼神凌厲，姿態(tài)卓卓，男子一到，會場就立即安靜下來。
林鑫垚觀察著男子，男子似乎轉(zhuǎn)頭看了一眼榕樹下跪坐的年輕女子，男子一愣，朝林鑫垚微微一笑。林鑫垚沒見過這個男子，但似乎她知道這個男子已經(jīng)認出自己。
男子輕柔和緩地開口說道：“陣法一道，有許多用途，我輩之人時常行走、修煉，陣法都可以運用到各種環(huán)節(jié)中。陣法不僅僅是設(shè)置屏障防御外邪，還能固靈聚魂......”
林鑫垚聽得入迷，不斷在紙扎上記錄，講師講解的這些內(nèi)容在書閣中都可以找到相關(guān)書籍，但講師通過形象生動的講解，加上自己多年的閱歷心得，更容易理解掌握。
一個時辰后，男子不再自己講解，開始互動回答弟子們的提問。林鑫垚看見許多弟子把平日一知半解的疑問向男子提出。
“逍遙長老，弟子前幾日在繪制聚靈陣陣圖時，有幾處線條繪制得不怎么順暢，有一處比其它線條狹窄許多，弟子當(dāng)時以為聚靈陣會失敗，但最終還是成功了。弟子在使用時聚靈陣有些不穩(wěn)，不知是不是線條繪制時不均勻?qū)е碌慕Y(jié)果？”一個外門弟子拱手問道。
這個叫逍遙的長老嚴肅認真地解答道：“陣法在繪制時陣圖線條越均勻，越利于靈氣在陣圖中流轉(zhuǎn)，自然陣法的效果越穩(wěn)定強大。許多初學(xué)陣法的人由于心神不靈，筆觸不穩(wěn)，繪制陣法時不能做到均勻平穩(wěn)，靈氣在寬窄不均的陣圖線條中流動，時慢時快，有些線條薄弱狹窄，靈氣流轉(zhuǎn)不暢，就容易引起陣法自爆消融。所以初學(xué)者繪制陣法成功率很低。聚靈陣也分許多等級，你前幾日繪制的聚靈陣是最基礎(chǔ)的聚靈陣，靈氣流轉(zhuǎn)緩慢，你繪制的陣圖稍有差池陣圖仍然運行，但到了更高等級的陣法，靈氣流轉(zhuǎn)速度要求逐漸增加。極其容易失敗，即使勉強可用，在使用過程中也很難保持穩(wěn)定，容易自爆毀壞?！?p> 下方提問的外門弟子又是拱手一禮道：“弟子受教了?！?p> 逍遙講師又繼續(xù)說道：“繪制陣法的方式有很多，陣法繪制在不同介質(zhì)上，引導(dǎo)靈氣在陣法流轉(zhuǎn)的物體不同，都會產(chǎn)
生不同的效果。聚靈陣就能用植物汁液、動物血液繪制在符紙上制成符篆，還能刻印在玉石、礦石上，制成各種器物。”
又一個外門弟子起身拱手一禮有些憨憨地說道：“長老，弟子繪制符篆一直不得法，弟子是個粗性子，使不慣毛筆，只要一拿起毛筆手就抖個不停，心態(tài)也不穩(wěn)，總是急躁，繪制的時候不是這里斷了，就是那里窄了，嗯，100張符篆能有1、2張成功就很不錯了，弟子怕是以后都不能在符篆一途有什么大作為了。”憨厚男子說完，還用手撓撓后腦，顯得有些愧疚自責(zé)。
人群中立刻發(fā)出一陣哄笑，但也有幾人皺眉低頭不語，林鑫垚看過去，怕是這幾人也有相同遭遇。
臺上逍遙講師并沒有笑，神態(tài)認真地安慰這個憨厚的外門弟子說道：“你無需難過，人都有長短。你在繪制符篆陣圖時手抖不穩(wěn)，可多用清水練習(xí)，每次繪制時在手掌中心握一個雞蛋，也還可以制作一些沙袋懸掛在手腕處。手抖動一個方面是手腕無力，另一個方面才是心態(tài)不穩(wěn)。心態(tài)不穩(wěn)急躁冒進也有一些簡單的辦法，你們在修煉打坐冥想時就要保持平靜空想狀態(tài)，你們可以嘗試在練習(xí)繪制陣圖時用打坐冥想的體姿入定練習(xí)。你們其他人也要謹記，繪制陣法不是一時之事，需要我們持之以恒地勤加練習(xí)。”
憨厚弟子如醍醐灌頂，忙下跪拜首感謝逍遙講師的點撥。
臺上逍遙講師微微點點頭。這時下方又有一個女弟子拱手一禮柔聲提問道：“弟子繪制基礎(chǔ)符篆已有一些時日，符篆成功率提高了不少，近日開始接觸中品符篆的繪制，這些中品符篆的陣圖比下品符篆復(fù)雜許多，弟子在繪制過程中總是把握不好陣圖線條的始終，往往繪制到一大半就耗完了墨汁，再想取新的墨汁靈氣的輸送就打斷了，整個符篆的制作就失敗了。弟子等人知道逍遙長老是我玄器門內(nèi)陣法最高造詣之人，長老在當(dāng)年開始接觸中品符篆時是如何克服這個困難的？”
臺上逍遙講師微微一笑，停頓思議片刻后才緩緩開口說道：“何為下品符篆、中品符篆。除了功效區(qū)別品級以外，最重要的區(qū)別方法是繪制陣圖時的復(fù)雜程度。下品符篆陣圖繪制只需一筆，從起始到終結(jié)，要一筆繪制完畢，下品符篆的陣圖簡單，繪制相對是最容易的。到了中品符篆，繪制的陣圖更復(fù)雜，有些符篆在繪制時已經(jīng)不再要求一筆，而是兩筆、三筆，而且下一筆還要運用不同引導(dǎo)液體。當(dāng)繪制符篆的品級升高，陣圖更加復(fù)雜后，對于煉制符篆的人的靈力控制要求更嚴格。怎么更合理地安排墨汁和靈氣是練符人最重要考驗。當(dāng)年我在剛接觸中品符篆時也如你這般，后來也是不斷練習(xí)，我記得當(dāng)年我練習(xí)其中一個中品符篆的繪制，練習(xí)了上萬次才把成功率從2成提升至8成。你回去后嘗試用不同大小的毛筆練習(xí)繪制陣圖，同一種陣圖用不同大小的毛筆，用同一種毛筆繪制不同陣圖。你按照這種方式回去嘗試一下?！?p> 聽到逍遙講師為了提升一種中品符篆的成功率練習(xí)了上萬次，下面人群里發(fā)出一陣斯斯的驚訝聲。林鑫垚也很震驚，臺上講師回憶起自己的經(jīng)歷，話里輕飄飄淡定從容，但林鑫垚第一次用清水練習(xí)繪制符篆陣圖時就感覺到了其中的困難，她那一次只勉強練習(xí)了30遍就渾身酸軟，心緒毛躁不耐，逍遙長老僅僅是練習(xí)一種中品符篆陣圖就上萬次，那其它符篆陣圖又有多少次？
提問女弟子非常誠意地拱手一禮答謝道：“多謝長老提點?！?