哼！果然是愚蠢的人類！
五號(hào)工程部建筑七組食堂外，一個(gè)看起來莫約八九歲樣子的孩子，一臉冷漠地站在墻邊，淡淡的看著前方的四號(hào)工程部巡邏隊(duì)像發(fā)了瘋一樣的原地追逐繞圈開槍。
忽然似感應(yīng)到了什么，他往大門外看了一眼，微微皺了一下眉頭，還是盡量少見無關(guān)緊要的人好了。
所以在首領(lǐng)趕到的時(shí)候，他正好看見那個(gè)一臉冷漠的孩子的身影漸漸消失。
那時(shí)說時(shí)慢，作時(shí)快，沒有多想，首領(lǐng)就直接沖著那個(gè)來歷不明，目的不明，去向也將不明的孩子快速開了一槍。
既然是不可控的危險(xiǎn)因素，那就干脆消滅好了。反正不是自己人！
“哼！愚蠢!”
首領(lǐng)的開槍的速度雖然已經(jīng)盡可能的快了，可那子彈卻并沒有打中那個(gè)孩子。
作為這個(gè)組織無可爭(zhēng)議的最強(qiáng)者首領(lǐng)的他，現(xiàn)在卻也只能無可奈何地看見子彈徑直穿過那個(gè)孩子的虛影，擊打在他背后的墻壁上，從始至終沒有對(duì)那個(gè)一臉冷漠的孩子造成一絲一毫的傷害。
親眼目睹有人在自己面前一點(diǎn)一點(diǎn)消失，自己卻并不能找到干涉的方法，首領(lǐng)大人此時(shí)并不好受。
這樣的能力，對(duì)于現(xiàn)在的組織簡(jiǎn)直無解!
不過既然那個(gè)孩子的離開是無法阻止的過程，那就干脆不管了！
作為組織的首領(lǐng)，只需要選擇最正確的事，只需要去做最合適的事，只需要完成最應(yīng)該完成的事，只需要面對(duì)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，他不能也不應(yīng)該憑著自己的主觀臆測(cè)把組織的利益扔在一邊。
現(xiàn)在一目了然，最正確的事，最合適的事，最應(yīng)該完成的事，不是阻止那個(gè)一臉冷漠的孩子離開，而是安撫那群在原地追逐繞圈開槍的巡邏隊(duì)隊(duì)員。
“抓住他!別讓他跑了!”
“砰砰砰！”
首領(lǐng)到來了好一會(huì)，可那群四號(hào)工程部的巡邏隊(duì)隊(duì)員卻還在重復(fù)之前的臺(tái)詞和動(dòng)作。
首領(lǐng)淡淡地掃了一下一眼，地上已經(jīng)有五六個(gè)彈夾了。
所以那群已經(jīng)發(fā)了瘋的巡邏隊(duì)隊(duì)員還會(huì)換彈夾的嗎？
算了，不管這群人是什么個(gè)情況，把他們制服一定沒錯(cuò)!
依舊沒有多想的他直接用出了自己部分能力，以近乎一道無可抵御的威壓迅速覆蓋整個(gè)視線及之處，在那個(gè)已經(jīng)近乎透明的孩子的虛影都有些驚詫的目光下，那群巡邏隊(duì)隊(duì)員直接被首領(lǐng)的威壓壓趴到了地上。
那個(gè)來歷不明，目的不明，立場(chǎng)不明，去向也已經(jīng)不明的孩子在消失的最后一刻，在這個(gè)基地留下了他的第二句，也是最后一句話，但依然是一句意義不明的話：“龍族？”
隱約聽到那個(gè)那句意義不明的單詞，首領(lǐng)皺著眉頭看向那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)完全沒有那個(gè)孩子的身影的角落。
他的威壓也無法影響到這“空間傳送”……
看來必須要加大那群在研究部的近乎吃干飯的理論研究員的投資了。希望他們?cè)琰c(diǎn)完善那個(gè)什么“宏觀物體躍遷”理論吧！
真是的，在黃金時(shí)代都沒有完全弄明白的宏觀物體躍遷的辦法和原理，怎么到了末世，一個(gè)二個(gè)的都會(huì)了呢？
他們究竟是怎么發(fā)展的？作為繼承了將近華夏帝國一整個(gè)師團(tuán)編制的武器裝備和一個(gè)接近國家級(jí)的研究院的設(shè)備，以及三所高等學(xué)校的人才的他們都沒有解決溫飽問題，都沒有找到“空間傳送”的辦法，這些突然冒出來的組織究竟是怎么發(fā)展的？
越來越想不通的首領(lǐng)覺得這個(gè)世界很玄幻，明明進(jìn)入末世才三年，完全斷網(wǎng)也才三年，怎么好像除了他們這個(gè)一步步認(rèn)真發(fā)展，一心想要拯救世界的組織以外，其他所有人都會(huì)“空間傳送”了。
而且很明顯不是進(jìn)入末世后，因?yàn)楦鞣N各樣的原因覺醒的能力，而是自成一道體系的“傳送技術(shù)”。
“首領(lǐng)大人!”
所以果然不管什么時(shí)候，這些“正規(guī)部隊(duì)”都是最后趕來的嗎？
他都解決了一切了，那個(gè)孩子也都不知道跑哪去了，你們現(xiàn)在過來究竟有什么意義?!
有些憂傷的看了看那些帶著手銬的部下，首領(lǐng)示意他們把地上的那群現(xiàn)在已經(jīng)陷入昏迷的四號(hào)工程部巡邏隊(duì)隊(duì)員綁好帶回去。
跟五號(hào)工程部思想教育部的負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單交代了幾句，讓他自己想辦法去安撫那些躲在食堂里的人后，首領(lǐng)就叼著剛剛用口袋里的紙卷起來的“煙”離開了這個(gè)被打的千瘡百孔的地方。
想了想，他最后還是沒有把那個(gè)孩子的事告訴這些現(xiàn)在才趕來的人，畢竟對(duì)上那個(gè)孩子，這么一群人說不定都得跪!
反正說了也沒有用，只能增加恐慌，那干脆就不說了！
不過雖然他不會(huì)把看見的全部過程告訴在這里處理問題的人，但他還是會(huì)把這次的事，一點(diǎn)不差地告訴那群讓他有些無可奈何的研究員們。
萬一他們能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到解決那什么“宏觀物體躍遷”課題的突破呢？
在外面槍聲，奔跑聲和呼喊聲突然完全停止的時(shí)候，食堂里的人就都反應(yīng)過來了，知道組織來人了，可那時(shí)他們還是不敢確認(rèn)外面是不是真的沒事了。
所以直到看見思想教育輔導(dǎo)員接到他的上級(jí)的電話，告訴他們已經(jīng)安全的時(shí)候，他們才敢搬開堵在食堂門口的桌椅板凳，恢復(fù)正常情況。
畢竟在末世，什么時(shí)候都要應(yīng)該注意安全，生命總是可貴的，別人不珍惜自己的生命，自己就該更加珍惜。
“好死不如賴活著”，這話絕對(duì)是大多數(shù)人的真理，只要能活著，從心一些就從心一些了。
而且他們這也是按照組織里常宣傳的一樣，不做無謂犧牲，為了人類未來保存火種!這行為究竟有什么不對(duì)？
這群人里，有些與眾不同的顧靈越在槍聲即將停止時(shí)候，隱隱感到了一個(gè)有些熟悉的氣息的遠(yuǎn)去。但此時(shí)的她還完全不知道那究竟是怎么回事，也就沒有跟其他人說。
為了安撫在食堂里受驚的五號(hào)工程部建筑七組的人，組織這次的反應(yīng)很快，給了他們以后他們每天每人加了一塊合成食物的承諾。
既然有好處，也沒有誰那么倒霉的被流彈擊中，那他們也就安心了。
至于事故原因，重要嗎？所有人都知道，如果不能在幾天后，接到解釋，那不管發(fā)生了什么，這一切就都過去了。
畢竟這不是黃金時(shí)代，而是末世??！