梅兒見黃伯出手，來(lái)了依仗，并不退出戰(zhàn)團(tuán)，小丫頭很是好斗，抖擻精神，施展開功法，追打兩名小乞丐。
兩名小乞丐甚是了得，盡管不敵黃伯和梅兒聯(lián)手，上下縱越，四處躲閃，退出屋外周旋。一時(shí)間黃伯和梅兒竟也制服不了二人。當(dāng)然，主要還是黃伯沒用全力，他不想傷到孩子們，出手留有余地，所以才有如此局面。
另外一邊，曹坤雖是一人，卻是壓倒性優(yōu)勢(shì)，這邊兩名男孩看來(lái)并無(wú)功法，只是小孩打架一般，哪里是曹坤的對(duì)手。
可是曹坤也無(wú)法制服這兩名孩子，如同黃伯一樣，他也不忍心對(duì)孩子下狠手?？墒?，這些孩子甚是皮實(shí)，一通死纏爛打，打倒了，起來(lái)再上，讓曹坤也很無(wú)奈。
牛浩天坐在椅子中，卻是滿臉喜色，含笑觀看眾人打斗，見曹坤、黃伯等人無(wú)法拿下這些小乞丐，這才緩緩站起。
只是一閃，曹坤身邊兩名男孩立時(shí)癱軟倒地，再也無(wú)法起身，隨后又是一閃，屋外兩名男孩也是同樣。
眾人還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，牛浩天已回到座椅坐下。
出手太快，震驚眾人，不用說(shuō)徐掌柜、牛潤(rùn)天沒看清楚怎么回事兒，就已經(jīng)結(jié)束，就連黃伯和曹坤也是如此。
眾人滿臉的震撼呆滯，就連俊兒也是同樣表情，臉現(xiàn)好奇與敬畏。
片刻后，黃伯反應(yīng)過(guò)來(lái)，將兩名孩子拎起，走進(jìn)屋內(nèi)，輕輕放在牛浩天面前，梅兒依然呆立在原地，似乎還沒清醒過(guò)來(lái)。此時(shí)，曹坤也將另外兩名孩子拎到面前。
四名小乞丐的震驚程度并不比眾人差，眼中充滿恐懼和不解，呆呆地看向牛浩天。
眼前這人也不算大，何時(shí)到了身邊，如何將自己放倒，根本就不知道，只覺眼前一花，身上一痛，一股熱力就將自己身體束縛，渾身無(wú)力，再也動(dòng)彈不得。
牛浩天當(dāng)然不會(huì)傷害這幾個(gè)小乞丐，只是使用無(wú)相指法，點(diǎn)了四個(gè)孩子的穴道，此時(shí)的他，笑容燦爛，愛惜地端詳著為首男孩和小胖子，像是看到了寶貝一般。
這兩名男孩竟然擁有靈根，并且靈根資質(zhì)極為優(yōu)異。為首男孩是天生雷屬性異靈根，小胖子是火屬性天靈根，竟比俊兒的靈根資質(zhì)還要優(yōu)異。若是將這倆孩子收為弟子，加上俊兒，宗門就有三名靈根極佳的弟子，悉心加以培養(yǎng)，日后必是宗門棟梁。
“掌門，你這是什么功夫呀??？太帥了！”
正尋思間，梅兒步入屋內(nèi)，急急問道。
還沒等他回答，梅兒來(lái)到身前，噗通一聲跪倒在地上。
“掌門，我要拜您為師。”
說(shuō)罷，便要磕頭行拜師禮。
牛浩天連忙用靈力托住梅兒，并將其扶起。
“二小姐不可如此，我沒有時(shí)間教授你，黃伯武功高強(qiáng)，又在你身邊，你隨黃伯修習(xí)即可。”
“不，我就要跟你學(xué)，學(xué)你剛才那個(gè)功夫?！?p> 梅兒不從，再次跪下。
穎兒拜師時(shí)，她就想一同拜師，當(dāng)時(shí)牛浩天只顯露了醫(yī)術(shù)，梅兒并不愿學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，所以猶豫，才耽誤了拜師。隨后就后悔不已，這才跟隨兄弟二人一同前來(lái)州城，伺機(jī)拜師。
剛剛牛浩天出手，讓她從心底里佩服，不再顧慮，學(xué)著大姐拜師時(shí)的樣子，死纏爛打起來(lái)。
不答應(yīng)，便不起身，用靈力托起，她就再次跪下，不停地耍賴，不斷地說(shuō)道：
“你收大姐為徒，若是不收我，就是偏心。”
“您是掌門，要公平，不能偏心?！?p> “你不收我為徒，我就不起來(lái)。”
……..
站在旁邊的陳巧兒，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與牛浩天的相處，早已下定決心，并已說(shuō)通俊兒。此時(shí)看見梅兒拜師，她的心思也是如此，便推了一把身邊的俊兒。
俊兒雖小，卻也精靈，本來(lái)還不知道仙師是怎么回事，剛剛看到牛浩天出手，瞬間就降服了四名小乞丐，向往自己能有這身本事，毫不猶豫，跑到近前，跪在地上，學(xué)著梅兒的樣子，嫩聲嫩氣說(shuō)道：
“俊兒也要拜您為師?！?p> 俊兒一拜，牛浩天再無(wú)托詞，他本就想收俊兒為弟子，若是只收俊兒，不收梅兒，讓人太過(guò)寒心，無(wú)奈地道：
“好吧！”
見牛浩天答應(yīng)，梅兒重重地磕了三個(gè)響頭，喜悅地道：
“徒兒拜見師父！”
俊兒有樣學(xué)樣，也磕了三個(gè)響頭，跟隨梅兒說(shuō)道：
“徒兒拜見師父！”
“好啦，都起來(lái)吧?！?p> 兩個(gè)孩子起身，恭敬地站到身旁。
牛浩天再次將目光轉(zhuǎn)向小乞丐們，面色溫和，柔聲道：
“今日本仙師高興，既然收了兩名徒弟，也不差你們幾個(gè)，我收你們?yōu)橥饺绾危胛易陂T，隨我修行，今后不必再過(guò)乞討的日子?！?p> “不，你們是壞人，要霸占姥姥的房子，我不拜壞人為師?！?p> 為首男孩，不假思索地道，臉上滿是怒容。
其余三名孩子，眼中卻流露出渴望，能隨仙師修得功夫，從此不用再過(guò)討飯生活，當(dāng)然愿意。只是都很講義氣，為首男孩不同意，他們只好默不作聲。
“我看是你要霸占這套房產(chǎn)吧！”
牛浩天聞言，并不生氣，依然是笑容滿面，與為首男孩理論。
“胡說(shuō)，我怎會(huì)霸占姥姥的房產(chǎn)?！?p> “即是如此，我們就講講道理，若是你有道理，我們立刻就走，如果我有理由，你們就必須拜我為師，如何？”
“好！”
為首男孩依然是不假思索地道，看來(lái)這孩子性情直率，到讓牛浩天多了幾分喜愛。
“你口口聲聲說(shuō)這是姥姥的房產(chǎn)，難道姥姥沒跟你們講過(guò)這是誰(shuí)家的房產(chǎn)嗎？”
“當(dāng)然講過(guò)，這是甄家的房產(chǎn)。”
“甄家二老過(guò)世，這座房產(chǎn)歸誰(shuí)？”
“當(dāng)然歸甄家小姐”
“甄家小姐所嫁夫婿，便是甄家半個(gè)兒子，難道就不是甄家人嗎？”
“當(dāng)然是”
“徐掌柜就是甄家女婿，來(lái)此接受房產(chǎn)，怎么算是霸占？”
“他無(wú)法證明是甄家女婿”
“你想讓他如何證明，你又如何證明他不是甄家女婿？”
“這………”
為首男孩，一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)，臉現(xiàn)茫然。
本回完，且看下回。