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徐錚把所有人員分成三批：
首批自己、孫承宗以及張禮真和幾個情報隊員；第二批流風、廖玉、高陽老百姓和李三及手下；最后一批孫守志、張全友、盧象升、顧顯、楊陸凱、彪子、虎子等人。
徐錚和孫承宗第一個動身。
等孫守志和張全友營救盧象升的時候，徐錚和孫承宗已經(jīng)沿著長江東下，到了南直隸桃葉渡了。
“義父，這就是南直隸的桃葉渡了，你老慢點。”徐錚小心翼翼的扶著孫承宗，從船上移步下岸。
古傳王獻之曾在此迎接侍妾桃葉，因此而得名。
秦淮河和南溪水道在此合流，因此江面格外寬闊，一眼望上去，頗有煙波浩渺的錯覺。
客船沿著長江，入秦淮河，船家為了節(jié)省時間，整整一夜都在趕路。
好在是順水，更兼輕風送帆。
一夜之間竟然趕了幾十里路。
站在岸邊的孫承宗，望著眼前河面，殘柳，許久嘆息一聲，曼聲吟道：“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”。
徐錚記得這是元末明初詩人唐珙《題龍陽縣青草湖》里面的詩句。
“看樣子義父昨夜睡得并不好?！毙戾P笑著說到。
“這倒不是！老夫只是想起了過往之事，因此有感而發(fā)?！?p> “懷正，接下來如何安排？”孫承宗岔開了話題。
徐錚知道，孫承宗仍然在糾結(jié)隨自己去瓊州府的事情，
“義父，我打算在南直隸留宿一宿，趁機讓您歇歇腳，然后我們換乘大船出海，直奔瓊州?！?p> “也好，老夫也覺得有些乏了，真是年歲大了，聽你安排吧！”孫承宗望了眼河道上幾艘花花綠綠的畫舫，皺著眉頭，把目光轉(zhuǎn)向一邊。
徐錚偷偷笑了笑，自己這個義父還真是道學，竟然這么討厭秦淮河這個紅燈區(qū)。
本來徐錚還想帶著孫承宗去徐安生家里借住的，現(xiàn)在看來，只好住客棧了。
對于徐安生，徐錚是一直記在心里。
當初徐安生贈送的海圖絕對幫了自己大忙了。
這次來南直隸正好順路，如果能把徐安生接回瓊州，安享晚年，也算是報答了恩情。
張禮真早已離開，去安排住宿和聯(lián)絡船只了。
“義父，請！”
桃葉渡岸邊停了不少可以雇傭的轎子，徐錚隨意指了一頂，拉開轎門，請孫承宗上去。
“客人，請問去何處？”轎夫中一個年紀大些的，鞠了鞠腰，文縐縐的問到。
張禮真還沒回來，徐錚一時間竟然被腳夫問住了。
“那個，······！”
“去貢院看看吧！”孫承宗的聲音從轎子里傳來了出來。
徐錚一拍腦袋，就是??！自己一直想去江南貢院參觀參觀的，正好在夫子廟那邊解決午飯！
“好咧！”腳夫響亮的答應到。
徐錚和情報隊員們雇了幾匹馬，作為交通代步工具。
好在貢院距離桃葉渡不遠。
放在后世，貢院屬于秦淮區(qū)，位于東南。
西側(cè)是夫子廟學宮。
徐錚自然知道，此時江南貢院還沒有達到鼎盛，一直到清朝同治時期，才是最輝煌時刻，僅僅是號舍就有兩萬零六百四四間。
沒多久就到了江南貢院。
孫承宗下了轎子，站在門口，看著偌大貢院，不無感慨的說到：
“老夫自十七歲中秀才，四十二歲中進士，在這條路上足足花費了二十五年時間。懷正，你可知道這二十五年我是怎么過來的？”
徐錚在后世曾詳細扒過孫承宗的資料，自然知道他的經(jīng)歷，但是此時卻不愿意說破，“懷正洗耳恭聽?！?p> “二十五年間，我半耕半讀，邊游學邊開館授課。有時候回頭想想，科舉這條道路是不是太漫長了些，把最好的年華全部花費在這上面，到底值得不？”
“義父，這就是全民教育和精英教育（當然精英教育和科舉制度區(qū)別很多，筆者這里只是借用其相近之處）的最大區(qū)別?！毙戾P對于古代科舉制度曾經(jīng)進行過一些思考。
“哦？何謂‘全民教育’，又何謂‘精英教育’？”孫承宗一下子被徐錚的話題勾起了興趣。
“顧名思義，全民教育的核心在于‘多而全’；精英教育的宗旨是‘少而精’?！?p> “義父，您聽我詳細解釋：首先是教育用途不同。全民教育的用途是為了給國家建設和發(fā)展提供更多的人才，這是服務整個社會和大眾的；而精英教育也就是科舉制度的用途是為統(tǒng)治者籠絡人才、鞏固統(tǒng)治的。一個是為服務大眾而設立，一個是為鞏固統(tǒng)治而設立，根本永通不同?！?p> “懷正你的意思是‘學而優(yōu)則仕’？”孫承宗反問了一句。
徐錚知道這話的本意不是說學習成績優(yōu)秀了就去做官，而是后人意會成這樣。
“確實，昔年唐太宗曾言‘天下英雄盡入吾彀矣’！正是此意?！?p> “是的，義父!這就牽扯到兩者之間第二個不同：目的不同！全民教育培育出來的人才不以做官為目的，而是通過創(chuàng)造勞動價值、服務社會從而換取薪酬；而精英教育則不同，完全是為‘仕’而讀，說到底就是為了早日進入統(tǒng)治階層?！?p> 孫承宗聽到這里，眉毛一揚，當即反駁到，“懷正你這過于絕對了，官吏中也有為民請命，與民共苦的清官好官，也不見得完全都是站在百姓對立面的！不說別的，本朝的海剛峰就是例子。另外你所說的為社會、百姓服務，又是什么意思？”
“確實如此，我說的只是大部分，而這大部分代表著主流！義父您不反對我這樣說吧？至于為社會和百姓服務，說穿了就是朝廷為社會發(fā)展和百姓生活建立各式各樣的廠礦、企業(yè)車間、以及流通方面的商場超市服裝店酒肆客棧等等，而這些地方正是需要人才的地方?！毙戾P笑著說到。
“如果按照你這樣說，設立這些廠礦、車間所需的銀錢又從何而來？還有流通方面的商場超市服裝店酒肆客棧又有誰來投資？還有朝廷需要的人才又該如何？治理天下總是需要管理人才的！”
“這好辦！朝廷財政收入主要源自商業(yè)、手工制造業(yè)稅收，收上來的款項除去支付各級官吏工資之外剩下的部分，就可以用來進行各種投資，當然所謂的投資還有民間資本的介入。”
“至于統(tǒng)治者需要的人才，可以從這些受教者中選擇，比如說采用類似科舉的考試方式?！毙戾P提倡的方式跟后世差不多。
“但是你可知道想做官的可是絕大多數(shù)人！”孫承宗立刻抓住了其中的重點。
“不錯!自古以來，甚至是自今而后，這種趨勢不會改變！那么誰來控制？當然是由政府也就是朝廷出面，比方說提高在廠礦企業(yè)普通工作者的收入，拓寬晉升空間，讓工作者和做官的收入差距縮小，再比如說各種待遇，總之一句話：不能讓二者之間的差距過大。只要能做到這一點，就可以限制社會上過多人才流入官場了！”
徐錚的一番話，讓孫承宗久久無語。
要知道徐錚所說的這一切，已經(jīng)和現(xiàn)在的大明朝體質(zhì)有了根本的區(qū)別，簡直就是新的一套機制。
對于孫承宗來說，絕對是聞所未聞，聽所未聽。
就比如說徐錚所提倡的朝廷收入主要是源自商業(yè)、手工制造業(yè)稅收，而現(xiàn)在大明朝最主要的財政來源是農(nóng)業(yè)稅。
再加上徐錚滿嘴新名詞，讓孫承宗在文言和白話之間轉(zhuǎn)來換去，理解起來頗為費勁。
看著孫承宗苦思的樣子，徐錚偷偷的笑了笑，說到：“義父，您現(xiàn)在不用這么費力思考，等到了瓊州之后，您老詳細的考察下瓊州現(xiàn)在的政治、軍事、特別是經(jīng)濟體系的運轉(zhuǎn)，就會完全明白我說的一切?！?p> “嗯嗯，懷正你可是天降奇才，老夫一直在奇怪這些治國安邦的學問，你都是從何處學來的？以前你在朝廷搞得預決算制度，再加上今日所言，但凡能精通其中一門者，非圣賢不可，而你年紀輕輕，卻樣樣擅長，真是奇怪也哉！”孫承宗說完，仔細端詳了會徐錚，然后搖頭說到。
徐錚心說您要是在我那個飽受信息轟炸的時代，懂的絕對不比我少！
“義父，咱們別干巴巴站在這里了，都快一個時辰了，您老難道一點都不累？”徐錚裝模作樣的岔開話題。
“啊，有一個時辰了？哎呦，我這腿！”