第二十一章 We Will Rock You

　　“曹吾，上！”

　　“唱首英文歌吧！曹吾！”

　　“黑洞樂(lè)隊(duì)！”

　　“來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”

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　　曹吾有些無(wú)奈，這種事他早有預(yù)料，總也躲不過(guò)的，索性大方的站起身來(lái)。

　　“那我教大家唱首歌吧！很簡(jiǎn)單，大家先跟我一起打個(gè)節(jié)奏?！?p>　　說(shuō)罷，他便雙手握拳向桌面上敲了兩下，又在空中拍了一下手。

　　咚咚啪！咚咚啪！咚咚啪！

　　這個(gè)節(jié)奏簡(jiǎn)單無(wú)比，三歲小孩都會(huì)，同學(xué)們很快便跟著他一起拍打起節(jié)奏來(lái)。

　　咚咚啪！咚咚啪！咚咚啪！

　　雖然是很簡(jiǎn)單的節(jié)奏，但五六十號(hào)人一起整齊劃一的打節(jié)奏，依然氣勢(shì)十足。

　　隨著節(jié)奏，曹吾張口唱道：

　　“Buddy， you're a boy make a big noise，”

　　“Playing in the streets gonna be a big man someday，”

　　“You got mud on your face，”

　　“You big disgrace，”

　　“Kicking your can all over the place，”

　　“Singing！”

　　“We will， we will rock you！”

　　“We will， we will rock you！”

　　簡(jiǎn)單而富有激情的曲調(diào)朗朗上口，尤其是副歌，同學(xué)們幾乎聽(tīng)一遍就會(huì)唱了。而魔性的節(jié)奏讓每個(gè)同學(xué)都感到參與感十足，興奮不已。

　　“一起來(lái)！We will， we will rock you！”

　　“We will， we will rock you！”

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　　曹吾根本沒(méi)唱第二段歌詞，只是一句“We will， we will rock you！”就讓全班同學(xué)一起喊了一分多鐘，根本停不下來(lái)！

　　這是來(lái)自皇后樂(lè)隊(duì)的著名歌曲，可以說(shuō)是皇后最廣為人知的歌了，自從94年世界杯過(guò)后，幾乎所有人都能來(lái)一句“We will， we will rock you”。

　　而在學(xué)校中，這首歌更是廣為流行，即便不會(huì)歌詞，但只要有個(gè)同學(xué)在桌上敲起“咚咚啪”的節(jié)奏，馬上便會(huì)誘發(fā)一整棟樓跟著“咚咚啪”，魔性十足。

　　這就是搖滾的魅力！

　　看著面紅耳赤的同學(xué)，坐在后排的馬副校長(zhǎng)則是滿(mǎn)面嚴(yán)肅，這種音樂(lè)形式，這個(gè)學(xué)生，煽動(dòng)性太強(qiáng)了，很危險(xiǎn)！

　　他心中忽然生出一絲令他心憂(yōu)的警惕。

　　“好了好了！停停停！”

　　曹吾發(fā)現(xiàn)只要不喊停，同學(xué)們會(huì)一直唱下去。

　　臺(tái)上有點(diǎn)不知道該怎么收拾場(chǎng)面的肖雅有些感激的沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　怪不得劉婉玲那丫頭天天晚上回去都念叨這個(gè)曹吾，沒(méi)看出來(lái)，還有點(diǎn)本事嘛！

　　她只是沒(méi)有遇到過(guò)學(xué)生這么激動(dòng)的情況，但教育經(jīng)驗(yàn)還是比較充足的，很快就重新掌握了上課節(jié)奏。

　　她的授課方式相較于學(xué)校中其他老師而言比較新鮮，時(shí)不時(shí)還穿插些趣聞?shì)W事，同學(xué)們聽(tīng)得很起勁。

　　一節(jié)課很快就結(jié)束了，剛一下課，曹吾就被團(tuán)團(tuán)圍住了，要他交出剛才的歌詞。

　　很快，教室里便再次“咚咚啪”起來(lái)。

　　教室外，聽(tīng)課老師準(zhǔn)備離開(kāi)了。

　　后門(mén)處，馬廣華站在肖雅面前，有些不敢直視她的眼睛。

　　“你今天的試講很成功，恭喜?！?p>　　看著馬廣華扭捏的樣子，肖雅打了個(gè)冷顫，但還是客氣說(shuō)道：“謝謝，多虧了你們幫我壓陣，不然我可太緊張了。”

　　“你晚上有空嗎？我請(qǐng)你吃頓飯，順便交流下授課心得?！瘪R廣華鼓起勇氣，提出邀請(qǐng)。

　　肖雅聞言閉上了嘴巴，上下打量著他，直到看得他心里發(fā)毛，才笑笑說(shuō)道：“不了，我還有事，下次吧！”

　　說(shuō)罷，她便轉(zhuǎn)身回了教室。

　　馬廣華張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

　　眼睜睜看著她走回教室，馬廣華感覺(jué)自己仿佛被小瞧了一般，有些惱羞成怒的嘀咕道：“靠！裝什么裝？在里面黃段子說(shuō)得那么溜，現(xiàn)在給我玩這一套？等著！老子早晚有一天上了你！”

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　　中午還沒(méi)放學(xué)，馬廣華忽然跑到教室，將黑洞樂(lè)隊(duì)的四個(gè)人叫出了教室，帶到了校長(zhǎng)辦公室。

　　辦公室中，鄭校長(zhǎng)正和沙發(fā)上的三個(gè)人相談甚歡。

　　“我們學(xué)校的校訓(xùn)是甄綜術(shù)藝，以應(yīng)時(shí)需，這句詞還是吳言先生提的。我們向來(lái)注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，除卻普通班，我們每個(gè)年級(jí)還有四個(gè)藝術(shù)班和四個(gè)體育班，去年還有兩個(gè)學(xué)生考上了北體，有一個(gè)進(jìn)了中戲。下個(gè)月就是我們學(xué)校的社團(tuán)納新日，周記者感興趣到時(shí)候可以過(guò)來(lái)看看?！?p>　　“重視精神文明教育，學(xué)業(yè)與夢(mèng)想齊飛，是我們八中之所以成為香城的重點(diǎn)中學(xué)的原因。這么多年來(lái)，校園文化已經(jīng)成為我們八中的一張名片了。我們培養(yǎng)出的人才遍布全國(guó)各地，這一切都和鄭校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和大膽創(chuàng)新有很大的關(guān)系?！?p>　　鄭校長(zhǎng)和馬副校長(zhǎng)一唱一和，配合很是默契。

　　坐在對(duì)面內(nèi)側(cè)的是一個(gè)三十歲出頭的女人，胸口掛著訪(fǎng)客證，聞言笑道：“文化也一向是咱們香城的特點(diǎn)，方市長(zhǎng)上任以后，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度也在逐年遞增。我上個(gè)月去采訪(fǎng)他，他對(duì)教育這塊也比較重視，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能死讀書(shū)，學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好?！?p>　　鄭校長(zhǎng)眼前一亮，和馬副校長(zhǎng)交換了下眼神，臉上的笑意更濃了。

　　周記者透露的消息很重要，學(xué)校工作的開(kāi)展并不僅僅是教育，還要與政策相結(jié)合。

　　鄭校長(zhǎng)和馬副校長(zhǎng)都是老油條了，只聽(tīng)了一句話(huà)，便咂摸出意思來(lái)了。

　　看來(lái)，方市長(zhǎng)是想把文化打造成香城的名片??！

　　知道了上頭的政策傾向意圖，那明年的工作就好開(kāi)展了。至少，教育局的撥款就好要多了呀！

　　鄭校長(zhǎng)哈哈笑道：“周記者這是給我們八中送了個(gè)雙喜臨門(mén)啊！等會(huì)中午一起吃個(gè)便飯吧！周記者一定要賞光??！”

　　咚咚咚！

　　馬廣華敲了敲門(mén)，推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“校長(zhǎng)，我把人帶來(lái)了。”

　　曹吾四人從他身后魚(yú)貫而入。

　　幾人都是第一次到校長(zhǎng)辦公室里來(lái)，除卻曹吾以外，幾人不免有些緊張。

　　“快進(jìn)來(lái)！快進(jìn)來(lái)！坐！”鄭校長(zhǎng)熱情的招呼道，這四個(gè)小家伙可是給自己長(zhǎng)臉了。

　　“這位是香城日?qǐng)?bào)的周記者，這次過(guò)來(lái)是想采訪(fǎng)一下你們?！?p>　　曹吾聽(tīng)了后，便明白了過(guò)來(lái)。

　　這兩天倔強(qiáng)這首歌在新歌榜上大放異彩，播放量已經(jīng)過(guò)了百萬(wàn)，甚至殺入了人氣榜前一百，直接將黑洞樂(lè)隊(duì)名人榜的排名提前了五十多名。

　　如今不光是在學(xué)校里，就連走在街上，有兩次曹吾都從服裝店和理發(fā)店中傳出過(guò)《倔強(qiáng)》的歌聲。

　　這周記者不是第一個(gè)想要采訪(fǎng)黑洞樂(lè)隊(duì)的，前兩天市里的音樂(lè)電臺(tái)在節(jié)目里推薦了《倔強(qiáng)》，電臺(tái)記者就約了周末的時(shí)間，想要采訪(fǎng)黑洞樂(lè)隊(duì)。

　　但沒(méi)想到，香城日?qǐng)?bào)的記者居然直接找到學(xué)校來(lái)了。