柳依依沒(méi)有搭理常怡蓁問(wèn)詢的目光，就憑她對(duì)同宿舍的那3只好奇寶寶的了解，今天回去，絕對(duì)免不了“刑訊逼問(wèn)”，一切晚上再說(shuō)吧，免得解釋兩遍。
秦聲繼續(xù)分享他的第三個(gè)故事：“令我在附中受益匪淺的還有附中的一個(gè)多年的傳統(tǒng)，那是知識(shí)的傳承，精神的傳承。從初三升高一的那個(gè)暑假開始，我每年暑假在奧賽班都能得到附中當(dāng)年高三畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)的幫助。在座的各位即使不參加奧賽，但以你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)理化生的經(jīng)驗(yàn)也不難理解，參加奧賽，不僅要學(xué)習(xí)大學(xué)的知識(shí)，還要大量的做題。在茫茫題海當(dāng)中，如何篩選出最有效的題，真的不是一個(gè)人的能力可以達(dá)到的。我們奧賽班的傳統(tǒng)是，要求每個(gè)人做完題之后要給題目打分，5分的最好，1分的最次。老師會(huì)根據(jù)我們的打分，找出大家覺得最有價(jià)值的題。暑假的時(shí)候，1個(gè)高三學(xué)長(zhǎng)帶幾個(gè)同學(xué)，討論大家碰到的問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)也會(huì)毫無(wú)保留的分享他在高中3年積累的經(jīng)驗(yàn)，挑大家覺得有價(jià)值的題做。在這里我想感謝當(dāng)年給過(guò)我非常多幫助的嚴(yán)峻琦學(xué)長(zhǎng)，除了我的信息學(xué)老師，他是我最重要的引路人?！绷酪老耄阋彩俏业囊啡?。
秦聲的眼里散發(fā)出光彩，語(yǔ)氣也愉悅起來(lái)：“我們現(xiàn)在都還管他叫峻神，因?yàn)榫缁蛘呔?，已?jīng)不足以表達(dá)我們有如滔滔江水連綿不絕的景仰之情。如果今天峻神站在這里，我只配坐在下面聆聽。有了學(xué)長(zhǎng)的幫助，就像你去爬山，前面的人已經(jīng)幫你修好了梯子；就像你去遠(yuǎn)征，前面的人已經(jīng)幫你立好了路標(biāo)鏟除了荊棘。在我備戰(zhàn)信息奧賽的那個(gè)暑假，我們幾個(gè)參賽男生從家里拿來(lái)鋪蓋，住在了計(jì)算機(jī)教室。電腦隨便用，網(wǎng)絡(luò)隨便用。呵呵，我聽見了大家羨慕的聲音。說(shuō)實(shí)話，住在機(jī)房的日子，我們上網(wǎng)除了解決問(wèn)題就是找資料。沒(méi)有閑聊，沒(méi)有游戲，沒(méi)有追劇，唯一的娛樂(lè)就是偶爾聽聽歌。計(jì)算機(jī)組的丁純老師白天過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們，給我們帶飯，晚上回家，還把我們的衣服帶回去洗。我們真的都非常感激丁老師和師母的關(guān)心和厚愛！而峻神知道以后，放下自己在大學(xué)的課題，回來(lái)陪我們一起住在機(jī)房，住了倆禮拜！峻神一來(lái)，第一個(gè)晚上就是強(qiáng)制我們12點(diǎn)必須睡覺，不許我們熬夜。他給我們制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間，包括吃飯洗澡睡覺，比如8點(diǎn)必須起床到操場(chǎng)跑夠5圈，8點(diǎn)半必須開工。他是對(duì)的，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的備考期間，體力、精力和健康是取得好成績(jī)的保證。奧賽刷題是很辛苦的，雖然像我剛才所說(shuō)的，上山的梯子已經(jīng)有了，遠(yuǎn)征的方向已經(jīng)明了，但是梯子還是要自己爬的，路還是要自己走的。苦和累還是要受的。當(dāng)我們不順的時(shí)候，峻神會(huì)鼓勵(lì)我們，像大哥一樣。他有一句話，叫做克服一個(gè)困難而登臨一個(gè)臺(tái)階。意思是每當(dāng)我們解決一個(gè)問(wèn)題就比解決前進(jìn)步了一級(jí)，就離目標(biāo)近了一步。他把我們要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)打怪升級(jí)的表格，就好像游戲界面一樣，只不過(guò)是畫在一張大紙貼在機(jī)房的墻上。我拿到一等獎(jiǎng)那天，我也畫了一個(gè)慶祝通關(guān)的畫，在峻神那張圖前拍了張照片，然后發(fā)給他告訴他這個(gè)好消息?？上Ь衲菑垐D的原稿沒(méi)有留下，要不，還是挺有紀(jì)念意義的。因?yàn)榫?，我也去了他所在的Q大計(jì)算機(jī)系，也去了美國(guó)。我今年在美國(guó)獲得了青年科學(xué)家獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)，我不敢貪功，它與峻神的指導(dǎo)密不可分。軍功章也有峻神的一半?？梢哉f(shuō)我在附中的6年，2000多個(gè)日子，在我的生命中留下了無(wú)比深刻的烙印，影響著我的一生。再次感謝附中！感謝附中的老師！感謝附中的同學(xué)！感謝在座的各位聆聽我的演講！”
主持人接過(guò)話筒，說(shuō)：“感謝老校長(zhǎng)和秦聲校友的演講，下面是交流環(huán)節(jié)，不知道在座的各位有什么問(wèn)題嗎？”
一個(gè)男生幸運(yùn)的得到了第一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)：“秦聲學(xué)長(zhǎng)，我們知道您在數(shù)學(xué)和信息學(xué)都拿過(guò)奧賽的一等獎(jiǎng)，那么我想請(qǐng)問(wèn)，您是從什么時(shí)候開始準(zhǔn)備奧賽的？我現(xiàn)在高一，如果也想?yún)⒓訆W賽，您覺得我應(yīng)該從哪方面努力？”
秦聲笑著回答說(shuō)：“謝謝你的提問(wèn)。奧賽當(dāng)然是提前準(zhǔn)備比較好。我初一的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完了初三的數(shù)學(xué)，初三畢業(yè)的時(shí)候高中數(shù)學(xué)就已經(jīng)學(xué)完了，然后高一開始數(shù)學(xué)和信息學(xué)的備賽課程。你現(xiàn)在如果能保證其他各科成績(jī)不受影響，那么你可以加快數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，盡快學(xué)完高中數(shù)學(xué)，然后開始奧賽課程?！?p> 接下來(lái)是一個(gè)女生的提問(wèn)：“我不知道我的這個(gè)問(wèn)題是不是太不禮貌了，所以先請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)原諒。我和我的同學(xué)都想問(wèn)學(xué)長(zhǎng)有女朋友嗎？在附中的時(shí)候有女朋友嗎？”全場(chǎng)一片沸騰，然后突然安靜了下來(lái)，像是等待秦聲的回答。
秦聲的嘴角上翹的弧度更好看了：“我這個(gè)歲數(shù)有沒(méi)有女朋友都正常吧。我想問(wèn)在座的男生有女朋友嗎？有喜歡的人嗎？“
下面此起彼伏的響起一片回答：”有！““沒(méi)有！”
秦聲微笑著說(shuō)：“其實(shí)有沒(méi)有不重要。關(guān)鍵是你怎么樣協(xié)調(diào)自己的內(nèi)心需要和未來(lái)需要之間的矛盾。如果你能夠做到談戀愛和學(xué)習(xí)兩不誤，那當(dāng)然很好。如果做不到，你就必須要做出選擇。我在附中的6年沒(méi)有談女朋友，但是我有喜歡的人，這個(gè)回答大家滿意嗎？”
臺(tái)下先是一陣哄笑，然后響起一片喝彩和掌聲。主持人及時(shí)的接過(guò)話筒，見好就收，宣布結(jié)束。
柳依依甩掉腦海里浮現(xiàn)的兩只牽在一起的手，收拾好手機(jī)，抬頭一看周圍，已經(jīng)下課了，只有常怡蓁還坐在旁邊，擺弄著手機(jī)。
柳依依在她開口提問(wèn)前，先堵住了她的問(wèn)話：“是附中校慶，一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)做演講。其他的別問(wèn)我，我想靜靜?！甭掌鹗謾C(jī)，離開了座位，把一臉懵圈的常怡蓁留在了身后，只聽身后一個(gè)聲音小聲的嘀咕：“靜靜？誰(shuí)是靜靜？”
不久，常怡蓁看見柳依依發(fā)的朋友圈動(dòng)態(tài)：COMING BACK。