過了兩天，柳依依辦好新的電卡，給陶林送回去的時候，開門的是一個20多歲的女子：“你找誰？”
“我找陶林?！?p> “林姐，有人找你。”女子讓開門，朝里面喊了一聲。
“誒，你來了。這是我銷售部的同事，你的另一個房客，小謝?！碧樟诸^上包著干發(fā)帽，臉上貼著面膜，一邊走，一邊用手按著面膜，“小謝，這是柳總的女兒?！?p> “你好，我是謝云?！?p> “你好，我是柳依依，我來送新電卡。”柳依依掏出新電卡和說明書。
“小謝，幫我收一下。”謝云接過電卡，插進陶林家居服的口袋里。
柳依依說了新卡的使用方法，謝云一邊翻看著說明書，一邊說：“只要卡里有錢就有電，不用查電表了，對吧？”
柳依依點頭說，“是的。很對?！?p> “你真的是柳總的女兒？”謝云一臉疑惑的看著柳依依。
“有什么不對嗎？”
“柳總有40了？有這么大的女兒了？昨兒我們部門的人還說呢，柳總這么年輕就......”喪偶了三個字被謝云硬生生的憋了回去，改成了別的話，“管著這么一大攤子事情，真讓人想不到?！闭f完謝云心里暗暗松了一口氣。
柳依依很少聽到別人評價父母，一時間不知道怎么回應(yīng)好，難道要說父母結(jié)婚早，要孩子也要得早嗎？瞬間場面有些冷。
陶林知道謝云話里的“昨天部門的人說柳總”指的是啥，聊天的時候她也在。她聽見謝云差點禍從口出，驚得一把扯下面膜，趕緊轉(zhuǎn)了個話題：“那個，新電卡，新電卡里有錢嗎？”
柳依依有點感激陶林的救場：“辦新卡的時候，存了100塊?！?p> “那太好了，謝謝你?！?p> 柳依依不再多待，起身告辭。
關(guān)上大門，屋里的謝云捂著嘴說，“林姐，我又差點說錯話了?！?p> 陶林皺眉說，“你什么時候說話過過腦子？別總是圖一時的嘴上痛快！”
......
柳依依還是每周去半天五層的遺傳實驗室，給師兄師姐幫忙。一開始只是洗洗涮涮的活，后來也配個試劑，記個數(shù)據(jù)什么的。史主任很忙，柳依依很少見到她。
這天是劉媛老師把她叫到辦公室，給她下達(dá)的任務(wù)：“史主任說讓你到專業(yè)網(wǎng)站查文獻。這張紙上寫的是關(guān)鍵詞，這是網(wǎng)址，用戶名和密碼，登陸以后就可以下載文獻?！闭f著劉老師打開網(wǎng)站，示范給她看，“一般做研究之前，都要先閱讀大量的文獻。看看你感興趣的內(nèi)容別人是不是已經(jīng)做了，怎么做的，自己還能不能做得更好。當(dāng)然也可以在閱讀文獻中發(fā)現(xiàn)問題?！?p> 柳依依下載了十幾篇文章，回到宿舍看。筆記本電腦是爸爸送的20歲生日禮物?？粗粗屠Я?。太枯燥了，一點兒頭緒也沒有。這些論文跟自己有半毛錢關(guān)系嗎？可是，劉老師還要自己寫個文獻綜述，她雖然講了文獻綜述怎么寫，可是柳依依還是不知道怎么動筆。就像以前寫作文的時候，老師說了讀后感怎么寫，可是看完書之后，還是不會，因為腦子里根本就沒有想法呀。哎，柳依依對著電腦長吁短嘆，常怡蓁同情的看著她，表示愛莫能助。
一直拖到交稿前的一天，柳依依把十幾篇文章的摘要拷貝粘貼在了一起，湊了一篇文獻綜述，膽戰(zhàn)心驚的傳給了劉老師。劉老師什么也沒說，又發(fā)了十幾篇文章給她。還是一周后交文獻綜述。柳依依的內(nèi)心在哀嚎，忍耐著看完了十幾篇文章，這次的文章之間關(guān)聯(lián)性稍稍強一點，柳依依把文章的摘要略作合并，又交了差。
劉老師很快回復(fù)：“這是以前的學(xué)生看了這十幾篇文章以后寫的文獻綜述，你對比一下你和他寫的，后天下午實驗課后到我辦公室來談?wù)勼w會?！绷酪揽戳朔段?，突然明白文獻綜述該怎么寫了，原來就是合并同類項??！合并不同文章里的相同或相近的研究結(jié)論，寫在一個段落里。柳依依重新看了一遍劉老師給的十幾篇文章，整理了一下相同的部分和不同的部分，仿照范文，又寫了一篇文獻綜述給劉老師發(fā)了過去。
劉老師回復(fù)了一段語言，她說：“柳依依，一篇篇文章就像面粉，韭菜，肉，水和配料，文獻綜述就是把它們做成餃子呈現(xiàn)出來，而不是把它們分別做熟端出來?？磥砟阋呀?jīng)知道怎么做餃子了。接下來你要學(xué)著把餃子做得跟好看，更美味。你第一次找的文章相互之間關(guān)聯(lián)性太差，所以很難寫在一篇文獻綜述里。希望這第一次的艱難有助于你日后的順利。建議你找多幾個關(guān)鍵詞相同的文章來寫。好了，不用來我辦公室面談了。一周以后再交一篇文獻綜述。記得保存好參考文獻。有什么問題及時提出來。加油！”
柳依依又跑到五層實驗室向師兄師姐取經(jīng)。一個師兄指著實驗室的電腦說，“你自己去搜吧，有好多篇呢。最近幾年的論文都在那里面?！绷酪揽截惲艘淮蠖盐恼聨Щ厮奚幔瓤次墨I，再看綜述，感覺豁然開朗。
柳依依不知不覺已經(jīng)交了好幾篇文獻綜述了，轉(zhuǎn)眼又快到元旦了。這回柳依依絲毫沒有為節(jié)目發(fā)愁，男生那邊出了個相聲，女生這邊還是由李丹丹領(lǐng)銜的歌舞。杜曉涵有了去年聚餐的經(jīng)驗，今年還想再來一次，只不過時間提前到了一個沒有課的下午，因為有些同學(xué)都有自己的安排了。于是杜曉涵在班群里投票，讓大家表決可不可以帶“朋友”，“朋友”的費用誰出。結(jié)果是：可以帶，班費出。班費是每個同學(xué)每次交100塊錢，由杜曉涵管錢，張震宇管賬目，用于班級公共事務(wù)集體開支，用完了再交。
常怡蓁得知結(jié)果，問柳依依投的是什么，柳依依說：“可以帶，班費出?！?p> “為什么，這對單身狗們不公平，看別人秀恩愛，自己還要多掏錢?！?p> “誰說只能帶男朋友或者女朋友？大家都帶朋友，認(rèn)識的人是不是可以多一點？”柳依依看問題的角度顯然不一樣。
“杜曉涵安的是這個心思？”
“我可沒有這么說。”
“那咱們倆帶什么人去呢？大俞和婷兒？施然會不會生氣？”
“宋婷肯定不會去，她這些天忙著排練呢?！?p> “也是，大俞呢？她好像要去家教?！?p> “看看她的時間，聚餐完了再去家教也可以吧?！?