柳依依的問題一時想不明白就沒有再去想。
常怡蓁給賈安發(fā)了個消息：“你是個很好的朋友，但是有些事情有些突然，我還沒有準備好?！?p> 賈安就回了一個字：“好?！?p> 期末了，只要不想見就可以不見，偶爾碰見了點個頭就當打招呼了。賈安和常怡蓁的事黑不提白不提的就這么過去了。
柳依依在杜曉涵面前就當什么都沒有感覺到，待他和賈安如常。
轉(zhuǎn)眼，寒假到了。過年的時候，柳依依的爺爺奶奶、姑姑姑父帶著雙胞胎回來了。一家人熱熱鬧鬧的過了一個團圓年。
只是柳依依分明幾次聽見奶奶或者姑姑對爸爸說“再找一個”之類的話，如果是自己在場的時候，她們就會說“一個人過日子很辛苦”。聽多了，柳依依心里不自覺的就有點抵觸，希望他們趕緊從哪兒來回哪兒去。
快開學(xué)的時候，索旖又來柳家住了幾天。
柳依依把自己的事情當然都告訴了索旖。
索旖一本正經(jīng)的說：“行為的問題實際上都是心理的問題。這是我現(xiàn)在教孩子教出來的體會。因此我特別想在升本科考試的時候能考上心理系。師大心理系！全國最好的心理系之一！想想就很牛！我現(xiàn)在學(xué)習(xí)有目標，有動力，還怕我們的專科老師不好，報了好幾門專升本的網(wǎng)絡(luò)課程，不用人催，天天狂記筆記，按時交作業(yè)。周末也用來學(xué)習(xí)。你看，這就是我的心理發(fā)生了變化，導(dǎo)致我的行為發(fā)生了變化?？墒俏椰F(xiàn)在道行不夠深，說不準你的問題所在，你可以慢慢體會，找找感覺，也可以上你們學(xué)校的心理咨詢中心看看?！?p> “啥？心理咨詢？我又沒病！”柳依依被最后這一句話嚇了一跳。
“誰說去心理咨詢就是有病！這是誤解。有想不通的問題就可以去咨詢，高考生有人不知道報什么志愿的都去心理咨詢，難道那叫有病嗎？人家做心理咨詢的目的是助人自助，讓你看清楚自己，不是幫你治病。我在我們學(xué)校的咨詢室去了十次了，一開始是我們園長叫我去體驗一下的。她說，要把小孩子教好，首先自己的心靈要沒有污點。以前我剛進園的時候老想沖著不聽話的小孩發(fā)脾氣，每次都氣的要命，覺得這小孩太沒家教了！其實這就是我的問題，我沒有辦法接納一個調(diào)皮的孩子，為什么呢？心理老師就幫我慢慢捋我的成長經(jīng)歷，我的行為模式等等。感覺特別好，就像心靈洗了個澡一樣?！?p> “小孩子調(diào)皮是你的問題？”柳依依很疑惑。
“不，對他發(fā)脾氣是我的問題。”索旖解釋著。
“哦。你是說，我喜歡秦聲的事需要去心理咨詢？”柳依依還是很疑惑。
“我只是覺得你似乎在堅守著一段沒有希望的感情。建議而已，僅供參考?！?p> 開學(xué)之后，柳依依幾次走過A大心理咨詢中心，都會想起索旖的話，但是實在不知道怎么和一個陌生人談自己的感情經(jīng)歷，這事情就不了了之了。
柳依依的注意力都被A大的學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽吸引了。想到自己好歹也在輔修專業(yè)學(xué)著企業(yè)管理，但都是紙上談兵，如果能有機會實踐一下，是不是更好呢？
她的想法得到了俞蘭暉的響應(yīng)，這個學(xué)經(jīng)濟的，也很想經(jīng)營一把試試手。508的另兩個卻不這么想，她倆還是動漫和戲劇的堅定擁躉，不打算參與，但是出于同學(xué)的情誼，話也沒有說死，“以后有需要一定幫忙”的態(tài)度還是有的。
參賽的第一步，她們要拿出一個創(chuàng)業(yè)方案，如果勝出，可以獲得A大在資金和場地方面的支持。柳依依想到了從花藝社的業(yè)務(wù)入手，能否把同學(xué)的作品變現(xiàn)呢？她和俞蘭暉商量了好幾個方案，都覺得不妥。兩人無計可施的時候，俞蘭暉看了一眼柳依依這個學(xué)期的專業(yè)課本里有一本營養(yǎng)學(xué)，問：“你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個？”
“園藝嘛，不僅有花草，還有蔬菜水果啊，要知道它們的營養(yǎng)成分嘛。前些天宋婷還說讓我好好學(xué)，給她弄個減肥食譜?！?p> “有營養(yǎng)的減肥？有營養(yǎng)才受歡迎?！贝笥徉止玖艘痪?。
“你是說咱做點什么有營養(yǎng)的又減肥的東西？”
“只吃蔬菜水果不夠營養(yǎng)吧？”
“對了，咱們可以做營養(yǎng)配餐，給不同需要的人群。比如女生一般都要減肥、要保持身材的，男生可能就要能夠健美有肌肉的?！?p> “你是想做餐飲嗎？難度其實是很大的?！贝笥嵊性诓宛^打工的經(jīng)驗，深知這一行不像表面看到的那么容易掙錢。
“是餐飲，又不是一般的餐飲。是營養(yǎng)配餐。咱們按照每天一個人所需要的能量，把各種主食、蔬菜、肉蛋奶搭配好。這樣顧客只要選擇我們的配餐就可以解決營養(yǎng)和節(jié)食的問題?！绷酪赖乃悸反蜷_了。
“如果咱們有了固定的餐廳，花藝社的作品就可以用在里面。”大俞接著說。
“非用餐時間咱們還可以安排社團活動，你們讀書社的活動也可以在那里，感覺肯定要比在教室好?！绷酪涝跁诚朊篮玫奈磥怼?p> “可是有個問題，每天買菜、洗菜、炒菜是很大的工作量，咱倆肯定應(yīng)付不過來?！贝笥峄氐浆F(xiàn)實，搖頭。
“那可怎么辦？去哪找人呢？”
“你找到了人，工資誰開？”
“哎呀，那怎么辦呢？”柳依依手里拿著創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳單，無意識的翻看著，“歡迎大家充分利用校內(nèi)已有資源。大俞，菜和洗菜的人食堂就有啊。咱能不能用食堂現(xiàn)有的資源啊？咱們可以賣出一份菜和食堂分利潤?！?p> “那和食堂現(xiàn)在每天買的飯菜有什么區(qū)別呢？怎么能讓人相信咱的配餐就是營養(yǎng)的呢？食堂會不會覺得咱在搶他們的生意不配合呢？”大俞真是問題多多，可是每個問題都刀刀見血，問得柳依依啞口無言。
“咱倆不能閉門造車，咱先去食堂看一看，找人問一問怎么可行吧?！?p> A大有好幾個食堂，由學(xué)校后勤部管理。她倆決定先到學(xué)校后勤部問問。
進到后勤部辦公室見到一位男老師，柳依依開門見山：“老師，我們倆想?yún)⒓訉W(xué)校的創(chuàng)業(yè)大賽。我們想和學(xué)校食堂合作開發(fā)營養(yǎng)配餐，您看我們該找哪位老師咨詢？”
男老師問了她倆的姓名，哪個系的，以及她倆的創(chuàng)業(yè)計劃，然后說：“學(xué)校的食堂有自營的有外包的，為了保證食品安全，每天的食品主要是統(tǒng)一采購的，也有部分自己采買的。你們?nèi)绻娴囊觯詈萌ズ褪程玫闹鞴芙?jīng)理談一談。先看看能不能給你們一席之地吧。”
“謝謝老師！您能不能給我們食堂經(jīng)理的聯(lián)系電話呢？”俞蘭暉說。
“辦公室電話可以給你們。手機就不方便了?！蹦欣蠋熤噶酥笁ι腺N的一張紙，是A大校園辦公電話表。
兩人謝過男老師，拍了電話表，出了后勤部，朝最近的一個食堂走去。