少年軍校的活動結(jié)束后，秦聲又在部隊大院里住了一個多星期。幾個幼年時就在一起玩兒的小伙伴又聚到了一起。
幾家大人好像商量好了似的，把他們的手機都收走了，只給了能打電話的舊手機。
想游泳，有露天泳池。
想釣魚，后勤部有魚塘。
他們幾個小伙伴對于抓蝗蟲和知了有著近乎狂熱的喜愛。他們自制捕蟲的兜子，在大院的草坪上追著蝗蟲飛奔，把抓到的蝗蟲拿去釣魚。
在竹竿的一端纏上塑料袋，用打火機燒黏，只要粘住知了的翅膀就肯定飛不了，一天下來粘得多的那個人會收到大家的敬意。
他們也嘗試過燒來吃，不過火候不是很好掌握，蝗蟲和知了都太小，容易糊，也許有點兒鹽味道會更好。
如果愿意走遠一點可以去看各種炮，加農(nóng)炮，榴彈炮，迫擊炮，那是炮兵學(xué)院擺在外面院子里教學(xué)用的。
再遠一點還有軍用機場，可以近距離的感受一下戰(zhàn)機在頭頂劃過時震耳欲聾的轟鳴，近得可以看見起落架在眼前收起或放下。
再回到姥姥家，大人們明顯感覺到小伙子身體結(jié)實了，性格開朗了，還能幫著做家務(wù)。
一連幾天每天的話都很多，都在說他假期里各種見聞和趣事。
連媽媽也很感慨孩子的變化。
后來，語文老師說秦聲的作文言之有物，負面情緒發(fā)泄的少了。
秦聲從此暑假也能去部隊了。
那個夏令營他第二年又參加了一次，雖然沒有了新鮮感，但是教官們都認識他了，便把很多照顧小同學(xué)的任務(wù)交給他，讓他擔任副連長，連長是教官。
他教小營員洗衣服，盡快適應(yīng)十分鐘洗澡，緊急集合的訣竅，露營的時候再露一手生火做飯的本事，很快就俘獲了小營員們的心，他也十分享受他們表現(xiàn)出來的景仰之情。
這種成就感也讓他的心理變得成熟，堅強起來。
初三畢業(yè)的時候，他回原班照畢業(yè)照，看見肖莎莎，那種刺痛的記憶還在，他還在回避直視她。
而一個暑假過去，教師節(jié)初中同學(xué)一起回附中看老師的時候，他在人群中看見了肖莎莎，他感覺心里的那根刺似乎被包了一個硬殼，他知道它還在，但是已經(jīng)不疼了。
他朝她笑了一下，還跟她說了話：“在新學(xué)校過得好嗎？”她沒有考上附中的高中部，去了另一個中學(xué)上高中。她也笑了一下：“還可以吧。”
后來再在手機以前的班群里看見肖莎莎，本來想打個招呼，卻又突然覺得無話可說，倆人在不同的學(xué)校不同的教學(xué)進度，已經(jīng)沒有什么共同的話題。
曾經(jīng)的過去就這樣了無痕跡的過去了。
高一的秦聲與媽媽之間的戰(zhàn)爭緩和了很多。秦聲已經(jīng)習(xí)慣性的不在手機里做任何媽媽不喜歡的事，同時他也不在網(wǎng)絡(luò)空間里發(fā)動態(tài)泄露自己的心情。他對游戲的熱愛都轉(zhuǎn)移到了信息學(xué)奧賽上，編一個小程序自己玩的樂趣也超過了玩別人的游戲。
我不喜歡你的做法，我又改變不了你，我就只能躲著你。
心理的平和讓秦聲能夠?qū)Ｐ闹轮蔚耐度氲綂W賽的備考，高二就拿到了二等獎的好成績。
他的精神世界的另外一個支撐，是足球。雖然守門員不需要滿場飛奔，但是教練于超老師還是要求他和其他隊員一樣完成每天跑5圈，兩千米。于老師說：“連德國隊都出現(xiàn)過守門員做其他位置球員替補的情況，誰知道你會不會上場踢球呢？”幸好這種狀況并沒有出現(xiàn)過。
秦聲在學(xué)習(xí)上是長勝將軍，但在球場上卻很難做到不失球，不輸球。
一開始，他很難接受會輸這樣的事，而且是從自己的手里直接漏的球。輸球后他會很自責。但是足球班是自己選的，他不愿意退出那就只能咬牙堅持下來。于老師跟他談心，讓他學(xué)會接受自己不是萬能的這樣的事實，學(xué)會接受容納隊友的失誤，也學(xué)會不要過分看重比賽結(jié)果要學(xué)會享受踢球的過程。
高二踢球砸到柳依依的那場意外，說真的，一開始他都沒發(fā)現(xiàn)自己砸到的人是一個女生，看到很多女生跑過去扶，他還覺得這個男同學(xué)怎么還要女生來扶？不就是被球砸了一下嘛。聽見有人喊她的名字，他依稀覺得似曾相識，在哪里見過，是高一開學(xué)典禮上的那個初一女生嗎？
媽媽對他居然沒有過多的批評，也許是要一致對外吧，媽媽在外人面前還是很護犢子的。
道歉那天回來之后，他很快就注意到這個女生每天都來跑步。也許一開始只是關(guān)心她是不是真的沒事了，她跑在遠處的時候他會用眼角余光觀察她一會兒，她跑到近處了，他就認真訓(xùn)練。慢慢的，他關(guān)心的范圍越來越大。他幫她悄悄的用自己的運動手表掐過時間，看著她的800米越跑越快，為此他還去查了一下中考女生800米的滿分成績。
他注意到她加了量，本來她是在他們訓(xùn)練到一半就走的，后來幾乎前后腳一起走。看著她跑進滿分，他心里不知道是不是應(yīng)該高興，因為好像還有一種隱隱約約的擔心，擔心她不再來跑步了。
而令他驚喜的另外一個發(fā)現(xiàn)是她也騎車上學(xué)。但是兩人走的方向不一樣。520那天，他看見她走了，才拉上隊友跟上。遠遠的，看見車棚有一群男生，好像在和她說話，他緊趕了幾步，怕她有麻煩，但是隊友卻說，今天520，小孩兒表白呢吧。520？他反應(yīng)過來，放慢腳步，看著她。如果她愿意接受呢？他的心砰砰跳的厲害。但是她的表情不像高興或者羞澀的樣子，她好像在拒絕。他的心跳平靜多了，想著要不要幫她解困，表現(xiàn)出認識她和她說話嗎？好像也很唐突，后來他還是大聲的說了一句：“就連初中的小孩也過520了?！彼Ｍ切┠猩牭阶约旱穆曇簦辽僦琅赃呌腥?，別太過分。
她急匆匆的騎車走了，他和隊友騎了一會兒，借口有東西忘了要回去拿，掉頭去追她，她不急不慢的速度很快被他趕上。他跟在她幾十米之后，看著她騎車安全進了小區(qū)才放下心回家。
后來一連幾天，他有時直接跟在她后面騎，有時在往回家的方向騎了一會兒之后，又忍不住掉頭去追她，直到看著她騎回家。秦聲覺得自己走火入魔了，但只要見到她心里就特別安定，除此之外，好像沒有什么解決辦法?？墒亲约阂矝]有辦法做更多，她才初二，未來不知道會去哪里。