“那好，今天我們就來(lái)講一講關(guān)于光線(xiàn)的問(wèn)題，舉個(gè)最簡(jiǎn)單也是商業(yè)攝影中最為常用的三角光?！?p> “所謂三角光，顧名思義，便是根據(jù)場(chǎng)景不同，還有拍攝對(duì)象的需要所選取的三點(diǎn)光源，采用三種不同色差或者單一溫度的燈光，層層遞進(jìn)，互相彌補(bǔ)的手法來(lái)塑造立體感，使之更加飽滿(mǎn)?！?p> “說(shuō)到具體布置，下面，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家做個(gè)示范，有愿意的嗎？”
“吶，我看這位同學(xué)倒是挺用功的，不如就讓他來(lái)試試吧?！?p> 當(dāng)然，想要繼承衣缽，又豈會(huì)那么容易？
必須要親自考校，檢驗(yàn)一番方才安心。
“哎，齊航，老師叫你呢。”
略微詫異，齊航放下書(shū)本，先是抬起頭迎上來(lái)自侯德柱的灼熱目光，旋即心領(lǐng)神會(huì)得漸漸起身。
“老師，可以再幫我找個(gè)模特嗎？”
扭頭看向旁邊，盡管心中明了，卻也不會(huì)真的如他所愿般去出那個(gè)風(fēng)頭，且不說(shuō)喧賓奪主，單是這次難得機(jī)會(huì)，怎么能輕易放過(guò)？
“陳建斌，作為班長(zhǎng)，這種時(shí)候還不立刻出來(lái)以身作則，怎么還在那里干坐著呢？”
咯噔，陳建斌被齊航盯得正發(fā)毛呢，乍然一聽(tīng)他如此提議當(dāng)即大叫不妙，卻沒(méi)成想剛要開(kāi)口就被堵了回去。
其中有詐，一邊磨磨唧唧求助地望著侯德柱，一邊琢磨著怎么拒絕。
這里面準(zhǔn)沒(méi)好事，還不知道待會(huì)兒怎么整自己呢。
“快一點(diǎn)兒啊，總不能讓同學(xué)們都這么干等著你吧?！?p> 為之奈何，生怕落下把柄，留有不良印象，眼瞅著侯德柱沒(méi)有提出反對(duì)，只得表面上強(qiáng)自微笑，佯裝十分大度地踱步過(guò)去欣然表示自己樂(lè)意效勞。
迫不得已，在齊航的再三威逼之下，想要繼續(xù)在老師和同學(xué)們面前打腫臉，維持良好形象的陳建斌根本沒(méi)得選擇，忍氣吞聲，乖乖就范。
心里想哭，依照吩咐，拉過(guò)椅子坐落高臺(tái)，倒也找到些指點(diǎn)江山的感覺(jué)，算是聊表寬慰。
慢慢吞吞，瞧著事到臨頭，仍舊不知死活擺出這樣一幅道貌岸然的虛偽嘴臉，齊航更是充滿(mǎn)戲謔，刻意放緩腳步。
“你……”
“啊——”
“撲通——”
這回該輪到陳建斌掌握主動(dòng)權(quán)，只不過(guò)尚未容得他開(kāi)口反唇相譏，便被突然開(kāi)啟的立式一百瓦大燈泡給晃瞎了眼，尤其是還帶著聚光燈罩，威力更是驚人，黑暗中瞬間倒地。
“哈哈哈……”
“干什么？”
“一驚一乍，坐就要有個(gè)坐像，注意，你現(xiàn)在是模特，還不趕緊起來(lái)?！?p> 態(tài)度曖昧，哄然大笑中，侯德旺竟出奇得非但沒(méi)有出面進(jìn)行阻止這場(chǎng)鬧劇，反倒立即指責(zé)起他的不是來(lái)，著實(shí)耐人尋味。
惱怒異常，這么明顯的偏幫，只感到萬(wàn)般憋屈，實(shí)在莫名其妙，無(wú)妄被當(dāng)眾呵斥，更多的卻是著急。
自從被齊航扶將起來(lái)，陳建斌便驚恐發(fā)現(xiàn)自己居然不僅口不能言，而且也無(wú)法再動(dòng)彈分毫。
怎么可能？
難道他還會(huì)點(diǎn)穴不成？
奮力掙扎著瞪大雙眸，逐漸察覺(jué)到齊航真正意圖的陳建斌瞳孔，終于流露出些許悔恨與祈求。
早知今日，何必當(dāng)初？
冷漠，背朝眾人，沉著予以應(yīng)對(duì)，并未理會(huì)，也沒(méi)有片刻的游移和心慈手軟。
閉上眼，隨著齊航移動(dòng)，悄悄布置，深呼吸，沉住氣，暗自思量做好戒備，可是等半天，卻也沒(méi)見(jiàn)將他怎樣。
恰恰相反，剛開(kāi)始倒還覺(jué)得挺舒服，渾身暖洋洋的仿佛曬著太陽(yáng)，這才輕吐，更加不當(dāng)回事兒，漸漸放下心來(lái)。
就說(shuō)嘛，眾目睽睽之下，自己又何須顧忌？
借他個(gè)膽子，也未必敢拿自己如何。
尚未得意，緊接著便知道其中厲害，經(jīng)過(guò)調(diào)試后的3200K巨型大功率直筒點(diǎn)射燈被齊航給推到面前，差點(diǎn)兒沒(méi)將他給嚇?biāo)馈?p> 炙熱火燎般，豆大的汗水滾落，然而更令他感到絕望，甚至無(wú)限恐懼的是那即將被找到的另一臺(tái)更大威力的6400K平行光儀。
“擺完了嗎？”
“嗯，請(qǐng)回到自己的座位上?！?p> 似乎是有意配合，共同戲耍，在征得齊航的意見(jiàn)之后，侯德旺像是早已忘記了還在承受酷刑的陳建斌，轉(zhuǎn)而東拉西扯地詢(xún)問(wèn)、講述起實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“既然說(shuō)到這里，同學(xué)們，我想請(qǐng)問(wèn)，自從升入大學(xué)以來(lái)，平日里還有多少人會(huì)堅(jiān)持練習(xí)手繪，基本功？”
尤其是針對(duì)齊航，格外關(guān)注。
“……”
茫然搖頭，沒(méi)有回應(yīng)。
“正如所料，知道我為什么問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題嗎？”
“那是因?yàn)?，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)或者將來(lái)步入社會(huì)參加到具體工作當(dāng)中，這都是你們的根，不能丟?！?p> “不管是從事哪個(gè)方面的工作，但凡與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，哪怕是沾一點(diǎn)邊，會(huì)畫(huà)小樣，你們的工資待遇就會(huì)有很大差距，或許翻上數(shù)倍。”
邊說(shuō)邊觀察底下在坐同學(xué)們的反應(yīng)，希望能夠喚醒他們。
“怎么？”
“不相信？”
“我知道你們?cè)谧拇蟛糠秩硕己苈斆?，很有商業(yè)頭腦，更有甚者早在臨近畢業(yè)便將自己的畫(huà)箱，畫(huà)板等工具便宜處理給了自己學(xué)弟、學(xué)妹，以為再也用不到了是不是？”
“愚蠢，可笑至極！”
“舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，就個(gè)人來(lái)說(shuō)，我在年輕的時(shí)候，負(fù)責(zé)給人家拍攝商業(yè)靜物攝影?！?p> “普通的攝影師，往往不可能會(huì)那么快與客戶(hù)達(dá)成初步印象；但如果是一位真正的大師，其實(shí)在見(jiàn)到實(shí)物的那一刻便已成竹于胸，手到擒來(lái)，將心里的預(yù)案當(dāng)場(chǎng)繪制出來(lái)，你們說(shuō)結(jié)果會(huì)不會(huì)產(chǎn)生變化？”
話(huà)不多說(shuō)，言盡于此，因?yàn)榇丝痰年惤ū箢^上已漸漸升起白煙。
“呃，怎么陳建斌同學(xué)你還在那里坐著，難道不熱嗎？”
悠悠轉(zhuǎn)身，可算是想起了那可憐的被遺忘之人。
“同學(xué)們，大家說(shuō)他擺得對(duì)嗎？”
見(jiàn)他沒(méi)有默不作聲，便不再理會(huì)。
“……”
竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人知道答案，他們迫切的想要尋找目標(biāo)。
“這是耍小聰明，三角光，注意并不能僅從字面上來(lái)理解。”
“首先要確定點(diǎn)光源，這一步也是最為重要，齊航同學(xué)做的倒是挺正確?！?p> “但是角度存在偏差，務(wù)必要以塑造輪廓為主，四十五角，一到兩米之間找準(zhǔn)具體位置，根據(jù)具體人物的鼻子高度，在其嘴角形成一個(gè)三角形光斑?！?p> “然后才是其他光源的補(bǔ)充，減少光圈值，但也要靈活運(yùn)用，剩下的自行體會(huì)，視周?chē)h(huán)境或可取消。”
……
丁苙
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