第091章 梅天東的小心機(jī)

　　第二天一早，梅天東就到了學(xué)校，他沒有直接進(jìn)班級，而是走向操場。

　　“在這兒呢！”馮海從操場主席臺一側(cè)探出腦袋，壓低了音量向梅天東小聲喊道。

　　梅天東走過去，把背包打開，從包里拿出一個厚厚的筆記本。

　　“給你，拿去吧?！泵诽鞏|把筆記本交給馮海。

　　馮海接過筆記本，翻開來，看著上面密密麻麻的字，眼睛瞪得溜圓：“梅天東，怪不得你數(shù)學(xué)成績這么好。你這本筆記比外面賣的參考書都全面。哇塞，太詳細(xì)了。這簡直就是數(shù)學(xué)屆的葵花寶典，不對，是九陽真經(jīng)啊。”馮海虔誠地捧著梅天東的筆記，樣子滑稽極了。

　　“行了，你快點(diǎn)收起來吧。有看不懂的地方就問我，我給你講?！?p>　　“一言為定啊。我這數(shù)學(xué)是有救了，提高50分不是事兒！哈哈哈！”馮海如獲至寶般把筆記本裝進(jìn)書包。

　　“昨天的事謝謝你了。讓你受皮肉之苦了。你鼻子沒事了吧？”

　　“力度剛剛好，就是流了點(diǎn)血。沒事沒事，已經(jīng)不疼了。”

　　“哥們，你這么幫我，你的數(shù)學(xué)成績我承包了?！?p>　　“昨天我還真有點(diǎn)擔(dān)心咱倆會因?yàn)檫@事受處分，那我爸媽肯定不能輕饒了我。你怎么敢肯定咱們不會受處分？”

　　“楊老師人多好，他不會上報學(xué)校的。再說，咱倆這事性質(zhì)不嚴(yán)重，只要認(rèn)錯態(tài)度好，最多就是批評教育再寫個檢討?！秾W(xué)生手冊》我仔細(xì)研究過的。”

　　馮海豎起大拇指，對梅天東欽佩極了：“哥們，你這么煞費(fèi)苦心就為了讓你表姐來一趟學(xué)校？這是為什么啊？”馮海到現(xiàn)在也想不通梅天東冒著受處分的風(fēng)險這么做的目的。

　　“這你不用問了?？傊x謝你昨天舍命幫我演這出戲。你堂哥昨天過來后沒有把這事告訴你爸媽吧？”

　　“我堂哥對我可好了，我小時候經(jīng)常闖禍，他總幫我瞞著我爸媽。你放心，這事到他那兒就是到頭了，我爸媽不會知道的?！?p>　　“那就好。早自習(xí)時間快到了，咱們趕緊回班級吧?！?p>　　兩個人一起向教學(xué)樓的方向跑去。

　　自從知道凌寒周末要去約會后，梅天東就失眠了。他閉上眼睛就看到凌寒和別的男人談笑風(fēng)生的畫面，凌寒和別的男人牽手，凌寒和別的男人……

　　不！他絕不能讓這些變成真的，他要想個辦法阻攔。

　　第二天上學(xué)，在中午午休的時候，他把馮海叫到操場的角落。

　　“這能行嗎？不會受處分吧？”馮海擔(dān)心地問。

　　梅天東摟住馮海的肩膀，在他耳邊說了幾句話。

　　“真的假的？”馮海眼睛一亮。

　　“當(dāng)然是真的。我說話算話。只要你能幫我這個忙，我肯定兌現(xiàn)承諾?！泵诽鞏|認(rèn)真地說。

　　馮海皺著眉頭，沉思了片刻，下定了決心：“行，我答應(yīng)幫你這個忙了?！?p>　　梅天東喜出望外，緊緊摟住馮海：“哥們，大恩不言謝。”

　　周末早上，梅天東在凌寒家吃早飯時，不知道是不是他多心了，他覺得凌寒今天的裝扮好像比平時用心。他一邊吃飯，一邊把他的劇本在腦海中又過了一遍。

　　到了學(xué)校后，上午三節(jié)課，他都有些心不在焉。不知道現(xiàn)在凌寒到了沒，她現(xiàn)在在干嗎，相談?wù)龤g嗎？他正胡思亂想，聽到有人叫自己的名字。

　　“梅天東，你把這首詞的大意說一下?！?p>　　梅天東拿起桌上的卷子站了起來。

　　這節(jié)是語文課，語文老師講解試卷。好在卷子上就一道古詩鑒賞題，不然梅天東上課溜號就露餡了。

　　梅天東快速看了一遍試卷上的這首詞。

　　減字木蘭花·得書

　?。鬯危K軾

　　曉來風(fēng)細(xì)。不會鵲聲來報喜。卻羨寒梅。先覺春風(fēng)一夜來。

　　香箋一紙。寫盡回文機(jī)上意。欲卷重開。讀遍千回與萬回。

　　“這首詞的大意是什么？”語文老師問道。

　　梅天東按照字面的意思將詞的內(nèi)容翻譯了一下。

　　語文老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“坐下吧。大意基本上說的是對的。這首詩體現(xiàn)的是詞人蘇軾對妻子纏綿不盡的思念之情。詞中‘卻羨寒梅’一句中提到了‘梅花’這個古詩詞中常見的意象。古代詩歌中有不少作品都寫到了梅花，比如王安石的《梅花》中有‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開’。梅花在古代詩詞中往往代表著堅(jiān)強(qiáng)、高雅、忠貞等。在這蘇軾的這首詞中，寒梅代表著……”

　　語文老師接下來的講解梅天東都沒聽到，可剛才老師說的“凌寒獨(dú)自開”讓他想到了凌寒。他和凌寒的名字合起來不是就是寒梅嗎？

　　“鈴——”下課鈴聲響了。

　　“同學(xué)們，這節(jié)課就先講到這兒。下課?！?p>　　下節(jié)課就是體育課了。梅天東從自己的位置上站起來，幾步走到馮海身邊。馮海心領(lǐng)神會，也站起來跟在梅天東身后出了教室。

　　自由活動后，梅天東找到體育老師提出想組織班級男生踢足球，讓老師做裁判。他的提議得到了男生們的響應(yīng)。高三的學(xué)習(xí)太緊張，男生們需要踢一場酣暢淋漓的比賽來釋放壓力。

　　梅天東和馮海按照之前商量好的，分別在兩個隊(duì)伍中。接下來，按照事先好說的，馮海先頻頻挑釁梅天東，假裝針對他。而梅天東也假裝被馮海激起了怒意，直到最后動起手來。

　　事情都在按照梅天東的設(shè)想發(fā)展，楊老師終于說出了“請家長”三個字。梅天東聽到這三個字的時候，心里高興極了，但表面上還要裝出不服氣的樣子。

　　等到凌寒來了，他和馮海再上演一出和好如初的戲碼，這件事情就能大事化小小事化了，而他想要阻止凌寒約會的目的也達(dá)到了。

　　原本勸和的角色梅天東以為會是凌寒或楊老師來充當(dāng)，可左瀾卻在無意中充當(dāng)了這個角色。不管怎樣，這場由梅天東自編自導(dǎo)的“打架事件”，成功地破壞了凌寒的約會。為此無論是受點(diǎn)皮肉之苦還是冒著會被處分的風(fēng)險，他都不在乎。

　　至于凌寒可能會因此生他的氣，他也想到了。不過，他了解凌寒，以她善良的性格，不會氣他太久。就算凌寒生氣不理他，他也會想到辦法讓凌寒消氣。

　　凌寒，對不起。我不是故意騙你，只是我喜歡你，你和別人在一起，我會瘋掉。