第二十九章 比斯利的疑惑

　　迪亞洛是比斯利親自從黑山街的社區(qū)俱樂部挖來的，來到里斯本東方的時間并不久，也就沒有參加過里斯本地區(qū)U15梯隊的友誼賽。

　　因?yàn)闆]見識過葡萄牙頂級俱樂部的青訓(xùn)水平，所以迪亞洛總是一副初生牛犢不怕虎的樣子，比斯利之前不知道這究竟是好事還是壞事，但他也沒有辦法去證明，畢竟里斯本東方很難約上這種級別的球隊去打友誼賽。

　　面對揚(yáng)時，考科斯比起迪亞洛要謹(jǐn)慎得多，這就是他的性格，但也和半年前那場比賽的慘痛經(jīng)歷分不開關(guān)系。

　　當(dāng)時U15碰上的球隊是莫斯卡維德，他們同樣混跡于低級別聯(lián)賽，甚至還比不上里斯本東方的知名度高。

　　前任主教練壓根沒打算理這茬事，全都丟給了比斯利，抱著友誼賽就是友誼第一的態(tài)度，比斯利也沒提前做什么功課，覺得讓隊員們能在比賽里練練平時的戰(zhàn)術(shù)就好。

　　可對方明顯不是這么想的，剛開場十分鐘，就換上了一個面有不豫之色的少年。他個子在同齡人中算是相當(dāng)高的，和考科斯差不多，體型不算很壯實(shí)，但就是死死壓制住了里斯本東方的兩名中衛(wèi)。

　　接下來就是這個孩子的進(jìn)球表演了，扛著兩人起跳的頭球，接橫傳倒地鏟射，接直塞不停球直接打，側(cè)鉤倒鉤還有腳后跟，整場下來一個人就進(jìn)了7個球，還不算助攻。

　　比斯利這才明白過來，莫斯卡維德是想踩里斯本東方一腳，再捧捧這個鬼知道哪里蹦出來的前鋒。說不定明天的報紙就會出現(xiàn)一條新聞，莫斯卡維德U15狂虐里斯本東方，天才妖人獨(dú)進(jìn)7球…

　　后來他才知道，那個前鋒是從博阿維斯塔的青訓(xùn)被淘汰下來的，因?yàn)榧彝ピ蚣尤肓四箍ňS德，這次友誼賽就是他們處心積慮想出來的機(jī)會。

　　既能踩踩地區(qū)聯(lián)賽中銳氣頗勁的里斯本東方，又能把那個孩子推上臺前，小球員知名度高了，以后也方便再賣個好價錢，一舉多得的好事誰不想干。

　　可這件事對考科斯的傷害就大了，他一直待在同樣競技水平的環(huán)境中，已經(jīng)習(xí)慣了某種風(fēng)格或者說節(jié)奏，這些東西此番被統(tǒng)統(tǒng)打破，可著實(shí)摧毀了不少他的自信心。

　　有的人坐井觀天，想當(dāng)一輩子的果殼之王，但只要碰到那么一個超限三觀的事物，他的人生就將失去方向和追求。

　　考科斯沒有沉淪下去，他只是變得更謹(jǐn)慎，更小心，面對每一個值得懷疑的對手時，都使出自己的全力。如果不是剛滿十歲的揚(yáng)顯得很瘦弱，實(shí)在太具有欺騙性，他本不會再生出輕敵的想法的。

　　競技體育的殘酷會超乎很多人的想象，千百次的練習(xí)與努力比不上與生俱來的天賦，咬牙堅持拼盡血汗敵不過偶然和運(yùn)氣。

　　普通人的忿忿不平，往往源于自身付出與得到的不成正比，但他們經(jīng)常會忽略一件事，真正的天才永遠(yuǎn)不會停步等待，只會比普通人更努力，這些人最終成為巨星成為傳奇，才不會愧對他們占有的資源，和世人聚焦而來的艷羨目光。

　　所以考科斯的輕敵與否并不重要，他拿出了全力，他配合著迪亞洛的計劃，但似乎還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　梯隊老大重新去體驗(yàn)弱勢地位這件事，很難做到，但這就是現(xiàn)實(shí)，而且不容改變。

　　每一步攀登帶來的高度，每一滴灑落或蒸發(fā)的汗水，都會給地心引力添上更多發(fā)揮的空間，讓恐懼擁有更快的加速度。所以從峰巒之巔墮入深谷時，無比悲傷，無比殘酷。

　　萬幸揚(yáng)不像那個博阿維斯塔棄將一樣冷漠，也不會在跌落的軀體上再狠狠踩個幾腳，所以考科斯與迪亞洛還能站起來，當(dāng)然，肉體與精神上皆是如此。

　　天上的云朵軟塌塌地聚在一起，被夕陽染上燙金的橘紅色，初時還如飛象巨鳥般昂揚(yáng)大氣，恍惚間又被風(fēng)慢慢打碎成細(xì)密的魚鱗紋，成排成片地鼓動著，飄散著，靜謐得如同自人間倒映而上的粼粼波光。

　　迪亞洛躺在地上，夕陽西下的風(fēng)景就落在眼里，他卻沒有半分欣賞的心思，云霞掩映再好看，也沒法從死灰余燼里再掏出一顆心來。

　　云霞掏不出是因?yàn)闆]有手，但人有，所以人可以做到，做到讓如死灰般的那顆心，死灰復(fù)燃。

　　“起來吧，被晃倒算不上什么丟人的事情…”

　　迪亞洛眼睛還是失去焦距的狀態(tài)：“里斯本競技的水平真的這么強(qiáng)？拿我們這種人想怎么揉捏就怎么揉捏？”

　　“你想多了…沒那么夸張的”揚(yáng)面對著這個好像患有中二病的人，總是有些語塞。

　　迪亞洛突然坐了起來，眼神中滿是失望和迷茫，他朝著揚(yáng)問道：“那為什么，為什么你明明被我引到左側(cè)這個陷阱里了，還能那么輕松地過掉我，你好像壓根就沒費(fèi)勁…”

　　聽了他的問題，揚(yáng)才明白他究竟想知道什么，松了口氣：“你覺得我沒費(fèi)勁，可我剛剛明明費(fèi)了很大的力氣，只是你沒看出來而已…”

　　考科斯慢慢走到了旁邊，他不想聽揚(yáng)對迪亞洛的安撫，但他確實(shí)想知道揚(yáng)連過四人時內(nèi)心里做了什么判斷。

　　“迪亞洛，你從中路方向的迂回，在你想來是誘使我去左側(cè)的陷阱，但卻已經(jīng)提前暴露了你的真實(shí)想法。借助速度壓迫空間的同時，想尋找和隊友兩面合圍我的機(jī)會，這個思路本身是沒錯的…

　　但我不會讓你們那么舒服地拿到防守位置，所以在底線前我就選擇和你拼急停變向，這是我的優(yōu)勢，只要沒有身體對抗，我就不怕你的防守。至于考科斯，他的位置是根據(jù)包夾戰(zhàn)術(shù)去調(diào)整的，只要擺脫了你，他的威脅就沒那么大了…”

　　揚(yáng)一邊在草皮上比劃著三人剛剛的位置，一邊講解著自己對距離和速度的把控，說得是眉飛色舞，壓根沒注意到比斯利已經(jīng)走到了他的身后。

　　“揚(yáng)的選擇非常正確，他和你們倆的身體條件差太多了，所以根本不會去考慮近身這個問題，他如果沒有看穿你們的戰(zhàn)術(shù)，壓根就不會往左路去，迪亞洛，下次制定防守策略時不要光想著自己的長處，你的對手只要稍微聰明些，肯定能看透你的小伎倆…”

　　“剛剛那次過人，同樣是速度快，迪亞洛你腿長，所以步幅大，重心高，揚(yáng)是個子矮，所以步頻快，重心低。單論直線加速，揚(yáng)的體質(zhì)和耐力劣勢都很明顯，但高速狀態(tài)下的急停變向，你就處在絕對弱勢了。只需要連續(xù)幾次重心轉(zhuǎn)換，你就會自己把自己甩出去?！?p>　　“至于考科斯，你最后的選擇出現(xiàn)了很大的失誤，見到迪亞洛失位你就不該再盲目上搶了，這個時候需要做的是擴(kuò)大防守面積，不要忘了你是五人制中的門衛(wèi)，是可以倒地封堵的，要記住自己的優(yōu)勢所在?！?p>　　比斯利語速極快地對剛剛的狀況進(jìn)行了分析，他現(xiàn)在心里深知，揚(yáng)是一個用腦子踢球的孩子，能冷靜地對當(dāng)前形勢做出判斷是他最優(yōu)秀的才能，只要自身的足球理解能一直提升，這種天賦就是沒有上限的。

　　如果只是盤帶技術(shù)優(yōu)秀，葡萄牙從來就不缺少這種技術(shù)人才，無論在哪個位置，球商才是最重要的。

　　“好了孩子們，趕緊回到訓(xùn)練里去，搞清楚自己的問題之后，要多想多思考，但不是讓你們呆在這里弄什么小組討論，快！你們的隊友都等急了！”比斯利大力揮動手臂，催促著三人快些跑回自己的位置。

　　結(jié)束了剛剛的小插曲，揚(yáng)的隊友也不再對他搞什么特殊化了，擺開了正常的陣型，揚(yáng)也回到了他熟悉的左前衛(wèi)位置。

　　比斯利沒有再對這邊的三人進(jìn)行特殊關(guān)注，他開始在整體上判斷四支隊伍攻防的節(jié)奏，手也捏到了哨子上，只要哨響，小家伙們就要迅速交換場地，至于這種交換能發(fā)揮出多少訓(xùn)練效果，就全看教練的宏觀把控了。

　　右手邊的C隊把D隊壓在半場打了有一會兒了，D隊的解圍效果很差，門前是風(fēng)聲鶴唳，防守隊員亂作了一團(tuán)；左手邊倒是在僵持著，A隊的迪亞洛和考科斯站位站得很穩(wěn)，沒給到揚(yáng)什么突破的機(jī)會，B隊有球權(quán)時基本都是在傳遞倒腳。

　　是時候了！

　　比斯利吹響了哨子，B隊和C隊互換！場邊的工作人員大聲呼喊起來，催促兩隊的小球員迅速把球留在原地，換到對方的位置上！

　　C隊果然憋了一肚子火，換過來就是一頓猛攻，看來一直沒能打穿D隊的防守，讓他們的情緒出了點(diǎn)問題，不過以這種心態(tài)碰上站位穩(wěn)固的A隊，他們就只能吃虧了。

　　幾腳稍顯急躁的向前傳遞，看起來沒有大問題，卻被迪亞洛用速度生生斷了下來，再加上回防不夠及時，A隊打成了一個教科書般的反擊，迪亞洛配合前鋒雙鬼拍門，干脆利落地拿下了這一球。

　　比斯利看這一連串配合看得是賞心悅目，對迪亞洛的進(jìn)步他也十分欣喜，正準(zhǔn)備回頭看著右手邊發(fā)展成了什么樣，卻聽到B隊眾人已經(jīng)開始?xì)g呼了，連帶著工作人員也在大呼小叫著。

　　他疑惑地推了推自己旁邊叫得最起勁的那個：“怎么了？你們叫什么呢？”

　　“教練，原來你沒看到啊？太可惜了！剛剛B隊換過去的時候，球權(quán)在他們那邊，所以D隊就準(zhǔn)備展開陣型逼出去，門衛(wèi)就往外多站了那么一點(diǎn)點(diǎn)，那個剛來的小個子直接起腳打門了，隔著二十多米，硬是從門衛(wèi)頭上吊進(jìn)去了！”

　　比斯利的表情有些呆滯，他有些懷疑這個交換場地的教案，究竟還能不能對揚(yáng)起到什么訓(xùn)練效果…