第25章問話
張召敔暫時把這個事件放下，因為至始至終他都不知道那個預謀者究竟是誰，司機的墜落身亡不代表這件事情就這么結束了，還有很多的原由理不清楚，也不能被理清楚。
周末結束，正式上課的時候又該聚精會神起來，知識是無窮的寶藏，等待著張召敔默默地開發(fā)，耕耘好這一畝學海滄田，那么將來的好處是明顯會顯現(xiàn)出來的。
張召敔或許更加明白學習對他的改變程度的加劇變化，沒有任何語言可以說明學海之中究竟是如何的披荊斬棘，乘風破浪的艱辛。讀書無用論的知識認知是人生最匱乏的一種精神，張召敔不屬于這一種類，可現(xiàn)今大多數(shù)的人會被動的劃撥到這一類當中，盡管明知道如此卻無力無心的謀求改變，這也許就是堅持的有恒論。
俗話說“世上無難事只怕有心人，天下之人皆敗之于惰，懶惰出于無恒。”這對于張召敔根本的思想與精神的挑戰(zhàn)是恒心與堅持。
早讀的課堂，1705教室，虞霖鈴依舊坐在第一排的位置，這是一直不變的簽到紀律委員的座次。她拿著一支黑色的簽字筆，依次遞給從門口進來的學生。這是早讀即將開始的時辰，她必須完成的記錄紀要。
虞霖鈴看著一個一個學生進來，看著他們寫下他們自己的姓名，或是潦草或是端正；或是好爽或是大氣；或是小巧精致，這個可能是經常練習的，不肯放棄的學生，心想道：“從這些字跡我就知道哪些是能夠堅持下去的人了，雖然有些差異不同，但也差不離了。”
“他怎么還沒來吶？這都快到時間了，看來得與他聊一聊了，不能放過這個苗子。”虞霖鈴看了一眼教室上方懸掛的時鐘，到點了，再有來的估計就該記號了，標明遲到第次，這就是嚴明的紀律，不過也是淬煉精英的必然過程。
張召敔早上起得不慢，不過在晨跑之后還是有些腸胃不適，等到他上完廁所，然后快速地跑到食堂吃過早飯，就已經是七點三十三分了，還有兩分鐘就要遲到了。
他呼呼地喘著粗氣，快步的走到早讀教室里，習慣性的看著虞霖鈴遞過來的簽字筆，因為劇烈運動導致顫抖的筆桿子被雙手緊緊的握住，字跡有些潦草，但還是可以模糊的辨認清楚。
虞霖鈴接過簽字筆，望著張召敔說道：“稍后留下來一下，我有些話問你?！?p> “好的?！睆堈贁犛行┎唤猓€是在教室里后面幾排的地方選擇一個空的位置坐下。放下手里的書籍在課桌上，攤開上次讀到的段落，緊接著往下朗讀。
因為張召敔昨天沒來，心里倒有些不適應了這種環(huán)境，感覺一天過后就仿佛過去了一年、一個世紀那么長久一樣，變得讓他有些陌生，夢里一般的相似。
其實這是張召敔的錯覺，每一個人都會有這樣的經歷，只是在一定的程度之內個人承受的能力不一樣，導致的心境也不一樣，變化自然會有，明顯的表現(xiàn)出來或是隱藏在內心都是一個適應的改變。
環(huán)境不會因為個人而改變，但個人會因為環(huán)境而變化。個人想要改變環(huán)境是很艱難的；但是卻可以創(chuàng)造屬于個人自己的環(huán)境，這其實也很艱難的。人才就在這當中成型，塑造自我的過程艱難，但獲得的收獲也是巨大的。
一切有規(guī)劃的人生都是一次穿梭時光之門的旅行，盡管這次旅行的時光有些短暫，但它終將是美好的，因為人生規(guī)劃好了一切，一切都在人生當中度過享受，美好的事物也見過，新鮮的味道也體會過，沒有什么可以遺憾的了。
張召敔的這個規(guī)劃，是學校舉辦的集體活動賦予的本質不同于普遍生活的另外一種方式，它取決于學生的自我約束程度，那么學生生涯的過往都會變得條理清晰的主線，充實的知識與身體的鍛煉，意志力的提升都將是人生的寶貴精神。
一個早上就這么過去了，在學生的眼里，這可能是很少的一段時間，一段不起眼的光影，可以在床上度過美好的“大學夢”，可以胡吃海喝的與各位哥們學姐觥籌交錯，打造大學關系鏈，但合理利用起來倒也是可以碰見出新的活力。
張召敔合上所讀過的書籍，收拾好課本，等待著同學們的陸陸續(xù)續(xù)地離開，他掃了一眼對于他自己來說還有些陌生的面孔，或許他們的名字還沒有記全，或許還有些認識。
那個在這個教室第一次對他講述虞霖鈴，與他交談的男生還在，此時這個男生正在走出的教室門口位置，最后消失在張召敔的目光之中。
教室空了，學生們都去上課去了，按照課表尋找他們各自課程的教室。這是大學，不同于高中初中，這里有著非常不固定的讀書課堂，教室的安排完全參照自己的課表進行，有時候第一節(jié)課的教室是第一棟一樓，那么第二節(jié)課有可能是第三棟五樓的某一間。
這就真的有點不太人道了，可有那么好的“運氣”，遇上了也就真沒的說了，最多抱怨一句，“我這是可以中獎買彩票的運氣，或者這運氣，無語淪匹了?！?p> 不太適應的“大學夢”就有可能真的躺在床上就上完了，曠課也許是最好的方式，也可能是最壞的打算，因為成績的多少取決于與考勤，點到與簽到字跡。有志于包攬全年的學校獎學金的學子，那就更得出勤了。
張召敔是屬于最特殊的一類，除開以上必須完成的，還額外的就是遵守榮譽榜爭奪賽的規(guī)則程序。
虞霖鈴收拾一應物品，走了過來，來到張召敔的課桌旁邊，說道：“鑒于你表現(xiàn)還行，是個優(yōu)質的‘四有青年’，不過昨天為何沒來，可以給我個解釋嗎？如果有什么不好說的，缺勤的話吶那就不要再出現(xiàn)了，你可以請假，不過也就只有三次機會，自己好好把握珍惜?！?