隊伍里出現(xiàn)了微微的不和諧，但是很快就安靜下來。
張教官眉頭微皺，但是也沒有說什么，而是繼續(xù)喊口令，“向后轉(zhuǎn)！……向左轉(zhuǎn)！怎么回事？你們兩個在隊伍最前面，是門面，卻連左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都錯，向后轉(zhuǎn)是從哪邊轉(zhuǎn)？你，叫什么名字？”
劉盼歸咬著唇，略微皺眉道，“劉盼歸！”
張教官又看向另外一個人，“你，叫什么名字？”
姜君正目視前方，目光所處就是劉盼歸。
是的，他們因為身高拔尖，分別被分在男女生的最前面，兩人本是挨著，訓練的時候，便是前后。
“姜君正！”
他的聲音很清亮。
“好，等會兒其他人休息，你們兩個人在這里站軍姿?！?p> “報告教官，我們兩個挨著，剛才劉盼歸她是被我影響的，罰我一個人就好！”姜君正大聲道。
劉盼歸脊背一僵。
張教官眉頭一皺，眼睛也跟著瞇了起來。
劉盼歸趕緊開口，“報告教官，是我自己剛才跑神兒，跟他沒關系，我們一起罰站?！?p> 張教官腮幫子硬了硬，道，“繼續(xù)訓練。教下一個動作，跨列！跨立的動作要領可以歸納為“兩快一準確”，即：跨腳快、背手快，跨腳位置要準確?！?p> 張教官自己站在隊伍前面，做了一個標準動作，讓大家看著，然后開始講解，“首先，在立正姿勢的基礎上，聽到‘跨列’的口令后，左腳向左跨出約30厘米的距離，兩腿繃直，上半身保持立正姿勢，身體重心落于兩腳之間，兩手向后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿同高，右手手指并攏自然彎曲，手心向后?！?p> 他說完之后就轉(zhuǎn)過身，“聽明白了嗎？”
“聽明白了！”
“好，我再做一遍，你們認真看動作要領。”他又做了一遍，便轉(zhuǎn)頭威嚴道，“現(xiàn)在你們來！跨列！”
同學們立即動作，但因為是第一次都顯得極為慌亂，也不整齊，甚至有些動作都不標準。
張教官讓大家定住，他挨個一個個地檢查，最后一個檢查結束后，便說，“保持這個動作十分鐘，鞏固一下！十分鐘后，聽到‘立正’的口令，左腳迅速收回，與右腳靠攏并齊，同時兩手放下，恢復立正姿勢?！?p> ……
最后一次集體休息時，姜君正和劉盼歸被張教官留下，并排站在他們的訓練場地上。
張教官看著他們，“我們軍訓全部內(nèi)容學習完畢后會進行匯演，選出三個班級進行最后的匯報，你們是實驗班，不能在這上面落后，聽懂了嗎？”
“聽懂了！”他們兩人都大聲回答。
“你們班是你們年級最優(yōu)秀的班級，能進到這個班級里，學習能力都不弱，所以接下來希望你們在訓練的時候集中精力，不要神游天外……”
“是，教官！”
張教官對他們的態(tài)度還算是滿意，所以訓完話之后，就令他們繼續(xù)站軍姿，自己則到隔壁班和戰(zhàn)友一起喝水聊天去了。