“這是你的劍，還給你。”
終于還是下了課，好在兩人到后面也沒(méi)怎么鬧，只是小公主睡著了，段豫仔細(xì)的在聽(tīng)著。
免除了糾結(jié)，后半節(jié)課她感覺(jué)自己上的很幸福，然后愉悅的下課走出了教室。
隨后就是小男孩的還劍演繹了。
“嗯，謝謝?！?p> 段豫接下了自己的劍，小男孩則是趕緊走開(kāi)了，他還是能看到這騎士和公主的關(guān)系不一般，自己別影響人家……
不過(guò)小公主是睡著了，段豫并沒(méi)有喊醒他，將劍扣回了腰帶上，整理了下筆記。
剛剛是上了一節(jié)關(guān)于魔法元素的課，課程表上只有兩個(gè)課程，實(shí)戰(zhàn)，理論。
想來(lái)也就兩個(gè)老師。
不過(guò)一節(jié)課一個(gè)多小時(shí)還是有點(diǎn)長(zhǎng)的，段豫看著小公主安詳?shù)乃?，也趴上了桌子，只是看著小公主的睡臉，竟然也睡著了?p> 課長(zhǎng)，休息時(shí)間也是半個(gè)小時(shí)，一天的下午三節(jié)課，午飯自己找時(shí)間吃，大概也就這樣，下一節(jié)也一樣的是理論課。
蝶桃宏自然是看到了睡著的兩人，也沒(méi)有去打擾。
“公子?！?p> 青年在蝶桃宏身邊喊了聲，兩人也是同桌的關(guān)系。
“嗯？”
蝶桃宏疑惑的看向了白曼克，白曼克還拿著那本關(guān)于魔法元素的教材課本。
“你昨晚上去參加宴會(huì)，成了嗎？”
“人選應(yīng)該是被內(nèi)定的，只是走了個(gè)場(chǎng)合?！?p> “啊？”
白曼克無(wú)奈的吐了口氣，他是真的為公子而惋惜，一個(gè)十九歲的少年，卻要抗起一個(gè)族群的希望，想想小時(shí)候。
蝶桃宏還一直跟在自己的身后，一臉懵懂的樣子，與自己討教問(wèn)題。
現(xiàn)在卻變得成熟穩(wěn)重，自己都看不明白他了，更是不如他了。
只因?yàn)榧冋耐跏已}，只剩這一個(gè)人了。
他，即是部落！
“那接下來(lái)我們?cè)趺崔k?！?p> 白曼克問(wèn)這蝶桃宏，心里則是一直想著段豫，或許結(jié)交下段豫會(huì)很不錯(cuò)。
“真誠(chéng)待人，別想那些沒(méi)用的?！?p> 蝶桃宏發(fā)現(xiàn)了白曼克的眼神，對(duì)他說(shuō)教，自己代言的，可是一個(gè)部落，一個(gè)王室，一個(gè)族群。
自己必須要正！
才能讓要養(yǎng)育的大樹(shù)正起來(lái)。
“哦。”
青年無(wú)奈，他在蝶桃宏的面前，沒(méi)有一點(diǎn)性格，只是溫順的綿羊，因?yàn)樗鹁矗磁遄约旱耐酢?p> 兩人都開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)。
上課了，下課的時(shí)間過(guò)得很快，不過(guò)段豫與小公主也沒(méi)有一點(diǎn)要醒的樣子，老師看見(jiàn)了，也一時(shí)是不知道該怎么辦。
但課還是要上。
講起了課，心里卻一直掛念著兩人，希望能快點(diǎn)醒來(lái)。
老師是個(gè)青年，二十八，但是魔力已經(jīng)達(dá)到了67級(jí)，很是強(qiáng)大，算得天賦異稟，不過(guò)卻是為人小心，不敢冒險(xiǎn)，只想踏踏實(shí)實(shí)安分的工作。
所以直到下課，即便掛念著，還是一直沒(méi)有喊醒段豫與小公主，他怕惹了個(gè)不高興，自己工作就丟了。
自己可是還得掙錢(qián)照顧家里啊……
但下一節(jié)是實(shí)戰(zhàn)課，也是今天最后一節(jié)課，蝶桃宏總得是去喊了段豫，小公主他沒(méi)喊，他不方便喊。
再者說(shuō)，他覺(jué)得段豫這個(gè)人是個(gè)護(hù)妻狂魔，自己不敢喊……
被晃了兩下，段豫突然就夢(mèng)見(jiàn)自己從船上掉進(jìn)了水里，猛的就醒了。
“哈哈……”
蝶桃宏尷尬的笑了笑，他哪里能想到只是搖兩下段豫就這么大反應(yīng)，其實(shí)還是因?yàn)槎卧ナ嗄隂](méi)被人喊醒了，都是自己醒的。
自己的大幅度動(dòng)作把小公主都吵醒了。
看著蝶桃宏摸著后腦勺，一臉不好意思的樣子，段豫站起來(lái)拍上了蝶桃宏的肩膀。
“謝謝，沒(méi)事，我睡了多久？”
段豫見(jiàn)黑板上方?jīng)]有鐘表，看那里看時(shí)間已經(jīng)看習(xí)慣了，現(xiàn)在看不到，只能問(wèn)蝶桃宏了。
“一節(jié)課了，下一節(jié)實(shí)戰(zhàn)課，得來(lái)喊你了。”
段豫心里想的就奇怪了，為什么這老師學(xué)生睡覺(jué)都不管呢？
還是因?yàn)槭枪鞑桓夜芰恕铮矡o(wú)可奈何嘛，有幾個(gè)愿意得罪權(quán)貴的。
主要還是自己睡著了。
蝶桃宏是知道這個(gè)班理論老師的難處的，見(jiàn)段豫沒(méi)有怪罪別人的意思，不禁對(duì)段豫的好感又提升了幾分。
“末顏，走?！?p> 段豫朝著小公主輕呼一聲，小公主已經(jīng)醒了，只是一直睡眼朦朧的看著段豫。
“去哪兒？”
小公主離開(kāi)了桌子的懷抱坐了起來(lái)，左右看了看。
莫不是連自己在哪兒都忘記了……
蝶桃宏看見(jiàn)小公主的模樣，內(nèi)心吐槽了一聲。
“去進(jìn)行非科學(xué)性理論體系實(shí)踐活動(dòng)！”
段豫終于不正經(jīng)了一會(huì)，可這不正經(jīng)，卻把蝶桃宏都聽(tīng)懵了，與小公主一齊異口同聲的問(wèn)
“那是什么？”
“魔法實(shí)踐??！”
看著段豫犯傻的樣子，小公主微笑著，笑的很幸福，倒是蝶桃宏看著兩人的舉動(dòng)，心里那個(gè)靠迎娶公主東山再起的想法已經(jīng)完全消逝了。
他為王，部落唯一的王，一個(gè)正字，一直在他的心里徘徊，他覺(jué)得，不論如何，一定不能失了正。
如果段豫此時(shí)知道蝶桃宏心里的話，一定會(huì)說(shuō)一聲。
“你已經(jīng)是王，人王！”
不過(guò)段豫并不知道，扶起了小公主，小公主腿麻了……
段豫又將她扶上了木椅，底下還墊著兩本書(shū)與段豫不知道哪里來(lái)的彩布折疊狀。
“實(shí)踐課怎么上？”
段豫向著蝶桃宏問(wèn)著。
“去下面集合就行，其它的老師會(huì)安排?！?p> “嗯嗯，謝謝。”
蝶桃宏回答后，段豫連忙點(diǎn)起了頭。
“那你先走，一下在下面遇。”
“好?！?p> 說(shuō)罷，蝶桃宏也不拖沓，看著在門(mén)口等他的白曼克就走了過(guò)去，身上一直蔓延著一種王的威嚴(yán)。
“還麻嗎？”
讓蝶桃宏先走當(dāng)然是為了支走他，段豫與小公主也好不拘束些不是。
現(xiàn)在段豫就輕輕的揉著小公主的小腿。
“沒(méi)事，不過(guò)你抱我?！?p> 小公主張開(kāi)了手，段豫也不多說(shuō)，抱起小公主就朝樓下走了去，直到下了樓才將小公主放下。
他自己雖不介意別人說(shuō)閑話，不過(guò)他卻不會(huì)讓別人說(shuō)小公主閑話，所以也得適度。
下了樓，前方已經(jīng)有一隊(duì)人，正是三年班的同學(xué)們，教室大，看不出來(lái)人多，稀稀疏疏的。
這里人都站一起，還是感覺(jué)挺多的想著，兩人都走了過(guò)去。
一共三棟樓，樓下都是空地，也沒(méi)有多少設(shè)施，倒是有些鍛煉體魄的器具，不過(guò)長(zhǎng)的，也是與地球不一樣。
認(rèn)不出來(lái)，也不多想，到了隊(duì)伍，小公主找到了她那兩姐妹，站了一起，段豫則是站到了最后面，旁邊是那個(gè)小男孩。
不知道他個(gè)自這么矮，為什么會(huì)站后面，除了他其他人都是按高矮站的。
“段豫?！?p> “嗯?！?p> 他喊了自己一聲，自己也應(yīng)了，只是還不知道他的名字。
“我叫月嵐。”
“嗯?！?p> 月嵐一頭黃頭發(fā)，除了白弘軒宇和末顏欒，段豫看到的基本都是西方人的面孔。
段豫朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，主要老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了，兩人也就沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話。
這是個(gè)肌肉夸張的男人，連頭上的肌肉的清晰可以，因?yàn)闆](méi)有頭發(fā)。