林藍，林舟的姐姐，比他大三歲。
在兩人從小一起長大的這十幾年里，林舟對于這個姐姐最深刻的印象就是三個字。
不靠譜！
雖然林藍比他年長，但是自林舟記事以來，這個姐姐似乎就經(jīng)常闖禍。
像什么腦袋卡在護欄上，躲貓貓藏在垃圾桶里，用水龍頭給媽媽洗手機……
林藍小時候沒少因為這些事挨過打，他們的父母對于這熊姐姐沒有半點溺愛。
別人家說的什么女孩兒要富養(yǎng)，要寵著，在林舟家這些通通不存在的。
他父母的想法一向比較簡單粗暴。
孩子智商不在線？
多半是裝的！打兩頓就好！
不知道是不是因為姐姐這個反面教材起到了“殺雞儆猴”的作用。
林舟反正從小到大就一直很乖。
在學校成績優(yōu)異，在家勤做家務，父母對他也一直很好。
林舟高中畢業(yè)之后離開家，來到濱渚上大學。
林藍這個時候也剛好大學畢業(yè)，在濱渚的一家精靈雜志編輯社工作。
然后，林藍就開始死皮賴臉的求著林舟跟她合租。
林舟本來是拒絕的，
從小一起長大的，他哪能不知道老姐想干嘛。
無非缺個人照顧她的飲食起居，抓壯丁而已。
不過后來發(fā)生了一些事。
林藍在那時有個追求者。
在被她拒絕之后，鬧的有些不愉快，聲稱要找她麻煩。
林舟考慮到自己這個姐姐腦子不太好使，
她畢業(yè)搬出學校之后，一個女孩子在外獨居也確實不安全，
為了她的安全考慮，最后還是同意了合租。
合租的前幾個月。
林舟果然不出所料的，承擔起了家里買菜做飯洗衣服打掃衛(wèi)生等各種家務。
每天被姐姐甩過來的工作，壓榨得精疲力盡。
不是林舟不想讓老姐做這些家務，而是根本不敢讓她做！
試著讓林藍做了一次飯，差點把廚房炸了。
試著讓她刷了一次馬桶，差點把馬桶捅穿。
試著讓她洗了一次衣服，直接把洗衣機報廢了。
在那之后，林舟果斷放棄了教老姐做家務的想法。
這不是養(yǎng)了個老姐，這是養(yǎng)了個祖宗！
其實林藍在外面除了智商有點天然以外，表現(xiàn)的還是挺正常的。
只不過一回家就本性暴露，放飛自我，活脫脫像個惡心宅。
林舟真應該把她四仰八叉躺在沙發(fā)上。
一手打著手游，一手拿著肥宅快樂水“噸噸噸”的樣子，拍個照片發(fā)到網(wǎng)上去。
讓赤果果的現(xiàn)實，滋醒她那些追求者們的女神夢。
直到后來，父母把家里養(yǎng)了很多年的電龍送了過來。
電龍接手了照顧他們的工作。
林舟才算是從繁重的家務中解脫了出來。
“我回來了。”
林舟把外套在衣架上掛好，打了聲招呼。
沉迷電視劇的老姐這才注意到他。
“回來了……誒？你那只火狐貍呢？飼養(yǎng)手續(xù)辦好了？”
林舟把精靈球從口袋里拿了出來按了下開關，白光閃過，火狐貍出現(xiàn)在他腳邊。
“唉呀！小家伙真可愛！快來給姐姐抱抱！”
╮(?3?)╭
林藍眼里閃爍著女生對于可愛事物無法抗拒的特有光芒。
伸著兩條胳膊就從沙發(fā)上探出半個身子，要抱火狐貍。
要不是電龍反應快。
一個“不滅之握”抓住林藍的腦袋提著，她這個姿勢鐵定要從沙發(fā)上摔下來。
火狐貍被癡女老姐嚇的一哆嗦，身上的毛都豎起來了，一臉害怕的直往林舟腿后面縮。
藥不能停啊……林舟撫了撫額頭。
“你給我收斂點，我讓它給你抱?！?p> 林藍“唰”的端正的在沙發(fā)上跪坐好，
眼中充斥著小星星，臉上滿是紅潤，雙手抵在膝蓋上。肩膀支著，“哼哧哼哧”頭點的飛快。
林舟這才安撫著把火狐貍，把它抱了過去放在老姐懷里。
火狐貍一到懷里。
早就把持不住的老姐兩眼放光。
立馬開始了愉快的擼貓……擼狐貍！
放在臉邊又蹭又摸的，就差上舌頭舔了，看的林舟一陣惡寒。
女人對于毛茸茸的東西總是沒有抵抗力，體毛濃密的摳腳大漢除外——魯迅
林舟琢磨著以后要不要買一只小山豬或者毛球回來，專門給老姐擼著玩，那種精靈毛多。
火狐貍那邊剛開始還在一臉驚恐的望向林舟求救。
很快就已經(jīng)一臉生無可戀的放棄掙扎了，明顯被辣個恐怖的女人給擼懵了。
林舟對于火狐貍的求助愛莫能助的聳了聳肩膀，這可是家里的大魔王，惹不起，惹不起。
旁邊的電龍看著這一幕也用爪子摸了摸自己光溜溜的身上。
它懷念起它曾經(jīng)還是咩利羊的時候，身上也是毛發(fā)濃郁的。
但是現(xiàn)在進化成電龍之后，身上就變得光溜溜了。
它變強了，也變禿了……
林舟留下了火狐貍跟林藍在那里玩，自己先回了房間。
他倒不是太擔心，老姐雖然總是傻乎乎的，不過只要不把火狐貍給擼禿了就沒事。
以前兩個人生活的時候，寂寞的林藍表現(xiàn)得活脫脫像個超級弟控。
搞得林舟每天提心吊膽的，總是擔心哪天老爸突然打電話來，說已經(jīng)在德國預約好了最好的骨科大夫。
現(xiàn)在家里多了電龍，火狐貍以后。
朋友很少的林藍即使周末宅在家里，也有精靈陪她玩，林舟倒是放心了不少。
精靈與人類的關系就是如此。
與人類相近的智慧和思維模式。
讓它們在很多時候，能夠作為一個值得信賴的朋友，陪伴在人類身邊。
尤其是在這個互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達，人心卻越來越遠的時代。
每個人交際的圈子越來小，越來越寂寞，精靈帶給人類的是一種無法取代的羈絆。
林舟雖然今天早晨才開始接觸這個精靈降臨的世界。
但是這一天遇到的人和事已經(jīng)令他明確了自己的態(tài)度。
他很喜歡精靈們，他想要以此為職業(yè)。
不管是為了自己還是為了火狐貍。
他都覺得自己應該試著參加訓練家資格考試，取得訓練家資格。
林舟回到自己的房間。
打開臺燈。
從背包里和書架上翻出所有與精靈有關的書。
然后又去床底下把他放舊書的箱子翻出來。
從里面把與精靈有關的書找了出來。
林舟已經(jīng)考慮過了。
對于參加訓練家資格考試，他的優(yōu)勢是前世玩過精靈游戲，了解精靈和招式的信息與搭配。
但是，他的劣勢同樣很明顯。
那就是他沒有關于這個現(xiàn)實精靈世界的知識儲備。
不懂培養(yǎng)，不懂精靈習性，甚至連很多常識都缺乏。
所以他現(xiàn)在只能重新了解，從頭學起。