第三章 雛形

　　“喲，老楊，你回來(lái)啦。來(lái)不來(lái)打游戲啊?！迸肿恿ⅠR發(fā)出了邀請(qǐng)。

　　“今天就算了吧，我還有這本書(shū)要看?！?p>　　楊臻趴在了床上，開(kāi)始深入對(duì)機(jī)械的制造，畢竟要造一個(gè)蜘蛛機(jī)械人也是一個(gè)不小的工程了。楊臻一連就看了5個(gè)小時(shí)，把那本書(shū)上的知識(shí)完全吃透了，看向鐘，已經(jīng)是次日凌晨，早點(diǎn)睡吧，明天還要去圖書(shū)館呢。

　　楊臻坐在位子上，一旁放著大量的機(jī)械設(shè)計(jì)的書(shū)，而楊臻正在一張白紙上開(kāi)始他的第一輪創(chuàng)作，理念總是美好的，但真要做起來(lái)就總會(huì)有許多問(wèn)題，楊臻時(shí)不時(shí)地去翻一翻書(shū)，查一查百度，才大致地做出了個(gè)框架，但對(duì)于內(nèi)部的一些精密的結(jié)構(gòu)，楊臻還沒(méi)有設(shè)計(jì)好。

　　“請(qǐng)問(wèn)哪位是楊臻？”

　　“我這呢，干嘛。”

　　“這個(gè)是你的快遞，請(qǐng)簽收?！?p>　　“我有訂什么東西嗎？”

　　手機(jī)又響了起來(lái)。

　　|主人，您有新的郵件|

　?。巯到y(tǒng)：介于用戶已經(jīng)開(kāi)始研發(fā)機(jī)械，特再次贈(zèng)送電路元件*10，此元件已經(jīng)連入，于開(kāi)發(fā)處添加子程序即可］

　　真是良心的系統(tǒng)啊，那么這么看來(lái)，這次應(yīng)該也只要填補(bǔ)子程序使其可以運(yùn)行就行了，那么現(xiàn)在就是時(shí)間的問(wèn)題了，設(shè)計(jì)圖也已基本設(shè)計(jì)完畢，楊臻只是做了個(gè)移動(dòng)、爬墻和監(jiān)控而已，那么這個(gè)就先放一邊吧。

　?。蝿?wù)完成｜

　?。Y產(chǎn)1210元

　　積分2200｜

　　總算完成這個(gè)任務(wù)了。

　　【任務(wù)】

　　｜任務(wù)1：找出“他們”的線索抽獎(jiǎng)一次（品級(jí)以線索價(jià)值決定）

　　任務(wù)2：制作出新的機(jī)械 20000元 4000積分。

　　任務(wù)3：開(kāi)發(fā)出一個(gè)新的結(jié)構(gòu)給機(jī)器！2000元，1200積分，修復(fù)一個(gè)技術(shù)

　　任務(wù)4：機(jī)器開(kāi)發(fā)是燒錢的，積累在這個(gè)系統(tǒng)中獲得10000元！1000積分，F(xiàn)~D級(jí)抽獎(jiǎng)一次

　　任務(wù)5：暫無(wú)｜

　　完成了兩個(gè)任務(wù)啊，看到了任務(wù)2的獎(jiǎng)勵(lì)，楊臻也是倒吸一口氣，20000！現(xiàn)在自己也做了好幾個(gè)任務(wù)了，也才過(guò)一千，順便還能完成任務(wù)4，豈不美哉，不過(guò)現(xiàn)在楊臻暫時(shí)還沒(méi)有地方和時(shí)間去制作，還是有點(diǎn)可惜的。

　?。麮ELL的分支選擇

　　A.理性思維：學(xué)會(huì)分析（高級(jí)）

　　B.感性思維：學(xué)會(huì)嘴炮（高級(jí)）｜

　　小C的思維趨向嗎，還是理性把，感性的小C可能比現(xiàn)在更恐怖吧……

　　｜分析（高級(jí)）解析完成｜

　　那么現(xiàn)在就開(kāi)始深入學(xué)習(xí)機(jī)械制作吧。楊臻準(zhǔn)備繼續(xù)往下看時(shí)，忽然感到腦袋一陣刺痛，暈了過(guò)去。

　　“呃，我怎么昏倒了……”楊臻望了望眼前的書(shū)?！拔摇赐炅耍俊闭?dāng)楊臻疑惑時(shí)，腦內(nèi)突然涌入大量信息?！斑@是……”那些書(shū)的內(nèi)容！楊臻又驚又喜，該不會(huì)是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了分析（高級(jí)）吧？

　　楊臻打開(kāi)了手機(jī)。

　　“已經(jīng)下午一點(diǎn)了啊……”不過(guò)楊臻暫時(shí)還不餓，不過(guò)研究群里好像在這段時(shí)間里發(fā)生了一些事。

　　韓凌桐：你們還有沒(méi)有人要來(lái)科研教室的？

　　楊臻：去科研教室干嘛？

　　韓凌桐：關(guān)于AI的開(kāi)發(fā)，我們不局限于系統(tǒng)，所以做一些機(jī)器人來(lái)練手。

　　楊臻：那材料費(fèi)呢。

　　韓凌桐：我們有科研的補(bǔ)貼金，打不了自己再出些。

　　這就是學(xué)霸嗎……這么大方，連科研補(bǔ)貼金都有，膜拜膜拜。不過(guò)這樣的話，蜘蛛機(jī)器人就有著落了，楊臻也是不會(huì)輕易放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的。

　　楊臻：我要來(lái)！

　　韓凌桐：好的。

　　楊臻迅速收拾東西來(lái)到了科研教室。

　　“這就是科研教室嗎，我以前都沒(méi)來(lái)過(guò)誒。”

　　“楊臻，你快點(diǎn)。”顧飛督促到。

　　“哎呀，來(lái)了來(lái)了。”

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　　“好吧，看來(lái)現(xiàn)在就只有這么三個(gè)人了，基本的材料我們是有的，剩下的就只能訂做了?！?p>　　“那個(gè)，韓學(xué)姐，這個(gè)做出來(lái)是歸自己所有嗎。”

　　“是的，不過(guò)我們資金不多，平時(shí)也只能多打打工，實(shí)在不行用一些獎(jiǎng)學(xué)金了?！?p>　　說(shuō)的到輕松……我們可不都是韓凌桐啊……

　　楊臻走到材料前，總得來(lái)說(shuō)還是比較齊全的。楊臻挑出了他需要的材料坐到了一邊，經(jīng)過(guò)了上午的學(xué)習(xí)，這種東西對(duì)楊臻來(lái)說(shuō)還不是小意思……

　　“啪嘰”

　　這玩意為什么裝不進(jìn)去……可能是我打開(kāi)的方式不對(duì)，看樣子是有點(diǎn)難。不如用分析來(lái)試試看？

　?。凼欠袷褂梅治觯?p>　　楊臻的腦內(nèi)冒出了一個(gè)聲音。為什么在我腦子里有聲音！我暈倒的時(shí)候到底發(fā)生了什么！

　?。壑魅耍抑徊贿^(guò)放入了一些微型機(jī)器人，不會(huì)有什么影響］

　　這就是理性的小C嗎，說(shuō)話有點(diǎn)高冷啊……

　　【使用分析】

　　楊臻突然感覺(jué)眼前一亮，眼前的零件都好似數(shù)據(jù)一樣被寫(xiě)入了腦子，下一步該干嘛也都浮現(xiàn)在眼前，楊臻迅速地組裝起來(lái)。

　　“5點(diǎn)了，大家都做得怎么樣了？”

　　“我還好，做了個(gè)球形機(jī)器人?！鳖欙w在桌上放了個(gè)白色的球。

　　“現(xiàn)在只要在里面植入AI就行了。”

　　“不愧是顧飛，我才做了個(gè)動(dòng)力區(qū)塊?！比~軍說(shuō)到。

　　“我倒是做了一個(gè)蜘蛛型的機(jī)器人。”楊臻把他那手掌心那么大的機(jī)器人擺到桌上。

　　“做工還不錯(cuò)嘛，挺小巧的?！?p>　　“韓學(xué)姐你做了什么啊?！?p>　　“我？”韓凌桐將一個(gè)東西放到了桌上，這是一個(gè)巴掌大的電腦，突然屏幕上彈出了一個(gè)小人。

　　“大家好，我是韓凌桐編寫(xiě)的智能AI——α，請(qǐng)多指教。”

　　“學(xué)姐你花了一下午編了一個(gè)AI！”雖說(shuō)楊臻也只是在系統(tǒng)的幫助下一個(gè)下午編出了CELL的一個(gè)子程序，dalao！

　　“厲害厲害”連顧飛也不免夸贊了一番。

　　“行吧，那么今天就先到這里吧，下次我會(huì)找個(gè)時(shí)間再來(lái)的，今天就辛苦大家了?！?p>　　楊臻拖著疲憊的身子回到了寢室，以前都沒(méi)這么累過(guò)，是分析的副作用嗎……

　　“老楊！”

　?。?p>　　“坦白吧，我們都知道了?！?p>　　“知道什么？”該不會(huì)是系統(tǒng)的事吧……

　　“你是不是今天一下午都跟韓學(xué)姐在一起！”

　　“就這事？對(duì)呀，咋了?！?p>　　“哇你還就這事，老陳抄家伙打他！”

　　“哎，等一下，我只是去做研究的，你們是不是誤會(huì)了什么！”

　　“啊啊啊，我不管！”

　　“哎，算了，楊臻那家伙怎么可能脫單?！标愌筅s忙勸阻。

　　“也對(duì)，他就鋼鐵直男一枚?！?p>　　……