第十七章 拜訪尾田先生

　　在廣島新學期的第一天，日方學校專門為同行的一行學生開了歡迎會，會上85歲的曾經在中日友好關系建交時，受過周總理親自接見的國際經濟學部長大久保先生致辭。

　　雖然已經85歲了，西裝穿的筆挺，高高的個子走起路來仍然大步流星?！皻g迎我來自中國的朋友們，我先前在三菱銀行任中國區(qū)代表取締役的時候，敬愛的周總理接見過我，從那時起我就與中國結下了不解之緣......”，

　　大久保先生聲音洪亮，頗有氣勢，非常熱情地面對中國的朋友們用已經相對很流利的漢語講著話，“我對你們期待很高，尤其其中的一位公費交換生，聽中國學校說很優(yōu)秀，要好好做一個努力家（注：這里的努力家是典型的日語中文說法，意指非?？炭嘤霉Φ娜耍?！”

　　隨著大久保先生的講話，臺下的老師和學生們把目光轉向了吳雨秋，在人群中第一次著正裝的吳雨秋顯得格外精神，臉龐稚嫩，很靦腆的笑著，內心卻很激動，旁邊的楊未然也笑著悄悄地聳了聳肩，輕輕地碰了一下吳雨秋，壞笑著打趣兒道，“加油啊，未來的努力家......”，

　　吳雨秋紅著臉，靦腆的點了點頭，內心確早已下了決心，“既然有機會出來讀書，就要讀出個門道來！”這也是吳雨秋和母親常開慧道別時，看著母親帶著弟弟吳尚飛，送他上火車離開時有些蹣跚的背影，在心里默默立下的送給自己的一句話。

　　“次はゼミ先生、尾田先生から一言お願い致します”，（譯注：接下來有請指導老師尾田先生講話），隨著主持人的一句引導，尾田先生登上了講臺。吳雨秋早些時候就聽生活老師說到自己的指導老師是尾田先生，所以立馬回過神兒來，往講臺上望去。

　　只見講臺上站著一位中等個頭，笑起來雙眼瞇成一條線，40多歲頭發(fā)有些花白的先生，尾田先生扶了扶有些褪色的眼鏡框，用有些奇怪的發(fā)音努力著從嘴里蹦出了三個字“你們好！”，“これは先程大久保先生から教えてもらった中國語だ”（譯注：這是我剛才和大久保先生現(xiàn)學的漢語），雖然只有三個字，頓時臺下的學生感受到了尾田先生的友好與熱情，看著尾田先生很努力的可愛勁兒，瞬間傳來一陣伴著笑聲的掌聲。

　　尾田先生在臺上熱情洋溢地講了15分鐘，大概都是些鼓勵的話，但每句話都講的十分認真，仿佛怕說漏了什么似的，能看出來他是一個極度認真的老師。

　　接著其他指導老師也分別和自己的學生見了面，寒暄了幾句，在日本的大學里，一個教授會帶8-10位小班成員，形成ゼミ（譯注：學習小組），定期在周中的某一天集體集中學習一個下午，吳雨秋和楊未然還有另外的幾個日本同期學生被分在了尾田先生的學習小組里，按照禮儀，學生應當主動去教授室進行預約拜訪。

　　吳雨秋和楊未然相約著一起給尾田先生寫了一封預約郵件，吳雨秋只用了不到一分鐘便寫好了，拿給楊未然看寫得行不行，楊未然看著連連點頭，稱贊吳雨秋寫得好，吳雨秋在落款處署上了兩個人的名字，又重新過了一遍，特意加上了禮貌的寒暄語，通篇郵件都改成了敬語表達，郵件中特意很有禮貌的問尾田先生何時有空？學生吳雨秋和楊未然想要去登門拜訪，因為是第一次發(fā)給導師郵件，兩人都比較謹慎，再次審核無誤后，發(fā)給了尾田先生。

　　剛發(fā)了沒過兩分鐘，郵箱里“叮咚”一聲，尾田先生非常迅速地回了吳雨秋的郵件，吳雨秋急忙點開，沒想到尾田教授寫給學生的郵件格式也非常中規(guī)中矩，用的也都是敬語，（注：日語書面正式表達里大概常常會用到的多為敬語、謙語，口語里經常會用到簡體，使用敬語常常表示尊敬，但關系親密的伙伴之間常會直接寫簡體。）

　　“沒想到尾田老師回信這么快，而且還用的是敬語，我都有些不好意思了！老師說，這兩天他都在學校，隨時可以找他，那咱就今天下午15點過去拜訪尾田老師吧？”吳雨秋對著楊未然說道。

　　“好的，那咱帶點我從貴州帶來的蠟染工藝品給尾田先生吧，那個挺有特色的，老師應該會喜歡！”楊未然很細心地回應吳雨秋道。

　　“嗯，咱還得準備下日語，你口語好，到時候多和尾田先生交流交流！”吳雨秋一邊笑著說，一邊回復了尾田先生的郵件，相約著下午15點前去拜訪，尾田先生還是很快速地回了郵件，回復說“沒問題，下午見！”

　　下午14點半，吳雨秋著正裝，楊未然也穿著正裝半裙，兩人相約等在了尾田先生的教授室外。（注：在日本，比如一般相約15點見，潛意識里14:30大家就會提前到達，以示禮貌，如果恰恰15點到，會顯得有些倉促，有失禮儀）

　　尾田先生的教授室外，很用心的貼著一個指示牌，上面有個指針式的轉盤，分別標有“在室，外出，食事中，講義中，馬上回來，休假中”六個指示標，吳雨秋看了下指示標顯示著“在室”，便輕輕地敲了兩下門，（注：日本禮儀中敲門應敲兩下，不能連著哐哐哐敲三聲及以上，會給屋里人無形的壓迫感，有失禮儀），“はい、どうぞ入って!”(譯注：進來”）屋里傳來尾田先生的聲音。

　　“尾田先生好，我是楊未然，這是吳雨秋，請多多關照！”楊未然很大方地用日語熱情像尾田先生打著招呼。

　　尾田先生的教授室里，中間隔了個屏風，前面的書架上整齊地擺滿了各種圖書，在不大的角落里顯得尤為突出，每本書里在不同的頁碼里都很仔細謹慎地夾著幾張書簽。

　　“你們來了？快坐快坐！歡迎啊歡迎”尾田先生一邊扶了扶鏡框，一邊從里屋里麻利地搬來兩把椅子示意吳雨秋和楊未然坐下，完全沒有教授的架子。顯得格外地親和。

　　“這個是我們從貴州帶來的蠟染工藝掛件”，楊未然從包里拿出一副貴州純手工藝品蠟染，上面繡著一副中國風山水畫雙手遞給尾田先生，“謝謝，這是中國風手工藝品吧，真好看，掛這里好不好？”尾田先生雙眼笑著瞇成了一條線，很大方地接過來掛在了自己的書架上，笑的很爽朗，看得出來他很好相處。

　　“彼氏ですか？（譯注：是你男朋友吧？）”尾田先生笑著指著吳雨秋打趣兒問道楊未然。

　　楊未然有些靦腆地挽著吳雨秋，紅著臉頰點了點頭。那天下午三人相談甚歡，漸漸早已沒有了師生間的拘謹，倒是更像他鄉(xiāng)的故知，三人聊中日文化，聊生活趣事，聊學習安排，聊了整整一個下午。

　　吳雨秋和楊未然也沒想到能在異國遇到如此開朗和健談的教授，而且剛好是他們平易近人的指導老師尾田先生。