有些規(guī)矩一旦打破了一次，就會有第二次和第N次，我只知道，同桌陳濤說的“下不為例”，除了考試作弊這個，像抄數(shù)學作業(yè)這種，怎么可能下不為例。
不過，我也是要面子的，不可能經(jīng)常抄作業(yè)，作為學校委員，成績太差，也是不行的。
但是，初一早上，總有人叫我?guī)兔桕悵鳂I(yè)，說他要抄。我是拒絕的，但同情心泛濫，有些事情多了，耳根子就軟了。
陳濤心情好的時候，也是會給的。
有時候不給，我都知道他作業(yè)藏在哪里，會幫忙偷偷拿給需要的同學抄。
或許你會問我，為什么不犧牲自己呢？
應(yīng)該是不太自信吧，怕哪天沒有寫作業(yè)，有人來要的時候，答不上來。
畢竟，我也有要抄陳濤作業(yè)的時候。
我覺得他得感謝我，因為“作業(yè)”，讓好多人成為了他的好朋友，那個有些封閉和高冷的少年，開始變的開朗起來，也不那么難說話了。
學霸總是和學霸一起玩。
例如，朱雅和李玲，在我沒有注意到的情況下，我發(fā)現(xiàn)她們成了好朋友。
實力相當，成為朋友的幾率更大一些吧。
我和王琴現(xiàn)在隔著好大一段距離，下課也不找她玩耍了，只有茶余飯后，體育課后，才有機會一起玩耍。
坐在男生旁邊，不能開很過分的玩笑，不能聊很多的天，我倒變得封閉起來了。
好處是，最近的成績真的進步不少，初中的課業(yè)并不輕松，要想學的特別好，需要堅持不懈的努力才行。
“無敵是多么寂寞”，我開始體會到這家伙的真諦。
有時候看著李玲和朱雅一起討論題目，或者吃飯的時候一起約著打飯，兩個人真的形影不離，真的挺羨慕的。
吃完晚飯，最佳的運動應(yīng)該是散步才對。
但是，嶺南中學有一個叫“晚讀”的東西，和早讀差不多，背該背的東西，例如英語、語文、政治和歷史。
不過，上有對策，下有政策。
晚讀時間，只要沒有老師，秒切換為晚聊時間。
十幾歲的我們，每天大把時間坐在教室里上課，似乎有聊不完的天。
除了晚讀，還有晚上唱歌的，混在朗朗的讀書聲中，根本聽不出來。
因此，唱的高音還是低音，破音還是好聽，除了同桌，其他的同學，基本上是聽不到的。
小時候，坐車到姑姑家去做客，都是坐三輪貨車去的。那種柴油機，“哐當哐當”響的油機聲，車廂里是兩條長長的板凳，坐滿了，車位還會站幾個人。
那時候，一點不覺得坐這種車是不安全的，只知道，這里只有這種車坐，沒有選擇，就沒有比較，沒有比較，就不會有抱怨。
每次和媽媽或者哥哥坐上這種大卡車，我都會等司機發(fā)動電機后，借著三輪卡車的柴油機那聒噪的聲音，坐在前排唱著自己喜歡的歌。
車廂內(nèi)沒有車窗，靠在前排，能透過司機的車窗看周圍的風景，公路彎彎，山清水秀，景色宜人。
附近有座高山，山頂上有座廟，三年級的時候，老媽帶我爬上去看過，香火很旺盛，初一十五上廟的人很多，聽說一年在廟里吃頓飯，能包家宅平安。
廟里的飯沒有葷菜，都是香油炒的，和尚就是清規(guī)戒律，不沾酒肉。
時間一長，在聒噪的聲音里，我都想唱首歌。
包括，嘈雜的晚讀時間。
今天喉嚨有些癢，哼了一首《童話》，凌明的抽屜里，有很多很多的磁帶，周杰倫的、刀郎的……
借著他的錄音機，我聽了很多歌。
錄音機不能單曲循環(huán)，聽見一首好聽的歌，想要再聽一次，得按一下倒帶鍵，估摸著時間差不多了，按停止，才能再聽這首歌。
哪能估計的那么好，不是倒多了，就是倒少了，總歸，重復(fù)聽一首歌不容易。
我們這些孩子，鮮少有條件，能接觸正規(guī)的音樂教育以及美術(shù)教育。
在家長的印象里，除了讀書，其他都無用，當然，其實根本不是無用，而是讀書都嫌貴，何況去他的呢？
我的唱歌啟蒙就是從凌明的磁帶開始的，不過他聽的都是男生愛聽的歌，所以，我喜歡《童話》這首歌。
哼了一半，老板來了，我沒有發(fā)覺到，又是熟悉的被筆戳的感覺。
陳濤用筆戳了一下我的左手，給我使了一個眼神。
我抬頭看到了老板的身影，立即裝的乖乖的，大聲背起單詞起來。
“原來他在聽我唱歌嗎？”我在心里存疑。
等他巡視完畢，離開教室后。
我也用筆戳了一下他，笑著說道：“謝了！不過，剛才你在聽我唱歌欸？”
他撓撓頭，笑著說道：“什么叫我聽你唱歌，我只是正在抄單詞，然后正巧聽見了……而且，我坐你旁邊，不想聽見也有些困難吧？”
我有些不好意思，說道：“好吧，希望我沒有吵到你，只是今天真的不太想背書啊?！?p> 他看了看我，問道：“那你想干什么？”
我狡黠一笑，說道：“說實話，我也不想唱歌，想找個人聊天?！?p> 他皺皺眉，嫌棄的看了我一眼，說道：“你看看李玲、再看看朱雅，沒事也可以回頭看看王澤明……他們哪一個不是在認真的背書？
不是我說你，凌玥，你這學期學習沒有上學期用功了。”
我按照他說的順序，看了一眼那些大學霸們，陷入了沉思：“是的，我好像有些靜不下心來了。他難道也一直在觀察著我還有他們嗎？”
我有些語塞，問道：“你一直在關(guān)注我們嗎？”
他有些不懈，笑著問道：“難道你不是嗎？”
我尷尬的一笑，說道：“對，我觀察過你們，現(xiàn)在也在觀察，但我必須服氣，你們比我優(yōu)秀，我這學期開始靜心不下來了?！?p> 他還在寫著單詞，但回了我一句：“那你這學期，前十都危險了。你再看看王琴，她也在用功的背書呢?！?p> 我回頭看了一眼王琴，確實，她在很認真的背著書，實在慚愧，好像我開始掉隊了。
我也拿出一個草稿本，開始默寫單詞。
晚讀結(jié)束，我鼓起勇氣問了一個問題：“陳濤，你是不是很討厭我？總感覺你好像有些看不起我的樣子?！?p> 他收齊書本，思考了一下，笑著問回答：“沒有啊，我覺得和你做同桌很開心，我很久沒有這么開心了?！?p> 我聽完放心了，笑著說道：“那就好?！?p>