第八十三章 有棲川雫登場
“那個學(xué)姐是……？”
“十條篝學(xué)姐?！?p> “是了。在哪里可以找到她？”
“應(yīng)該——這個時間的話，應(yīng)該是在劍道部?！蔽娜A推測。然后補充道：“畢竟學(xué)姐是劍道部的王牌嘛?！?p> “是嘛?！苯袢兆尤粲兴嫉哪笾掳?。雖然文華猜測，名字叫做十條篝的學(xué)姐和砍人魔有關(guān)系，但誰又能說清，兩者間的關(guān)系近到什么地步呢？
或者，兩者都是同一人的可能？這樣的概率也是不低的。
在文華想來，一般有點智商的人，在行兇作案前都會準(zhǔn)備一些措施，用來隱藏自己的身份。
或是帶著頭罩、帶著口罩、圍著圍巾，或是帶好手套、戴好帽子，不留下自己的DNA信息。
心思更慎重一點，小腳穿大鞋、身上套多層衣物、穿高跟鞋、厚底鞋，甚至女扮男裝、改變自己的習(xí)慣——比如更換慣用手、刻意使用地方口音、偽裝性格。
對于一個犯罪分子來說，這些都應(yīng)該是基本的思考吧？更遑論對方還是個敢于在東京這樣的國際大都市實行連環(huán)犯罪的狂徒。
至今沒有被逮捕，固然有著超自然力量干涉的原因，可自身的警惕性也是必不可少的。
而在文華看來，如果砍人魔是十條學(xué)姐的話，那么她就什么都沒有做。
沒有改變?nèi)粘Ａ?xí)慣，沒有偽裝體型和性格，雖然那把奇怪的刀讓她的面部信息和外形在一定程度上保持神秘，但僅憑著對方的身手、流派、體型、性格和性別就能夠輕易地把懷疑對象鎖定在自己身上，再加上將目標(biāo)鎖定在文華這個非常有動力行兇的對象上——這樣的傻子真的能成為都市傳說的連環(huán)犯罪案兇手嗎？
答案是否定的?！辽傥娜A如此認(rèn)為。但是今日子對此持保留態(tài)度。
在今日子看來，十條篝是砍人魔的幾率近乎兩成，甚至更多?！绻皇菍Ψ降淖雠蓪嵲谔⒅绷艘恍┑脑?。
文華在今日子的眼中，不管過去還是現(xiàn)在，都過著與靈害事件無緣的日子。
過去生活在及川本家，全日本也很少有比那更加安全的地方。后來因為犯了某個錯誤，再加上本身毫無資質(zhì)——這一點到了現(xiàn)在明顯已經(jīng)淪為笑話——被趕出及川家的文華也只是過著普通的學(xué)校生活，與靈異事件無緣。
所以，關(guān)于靈異事件，尤其是以人為主導(dǎo)的靈害事件，很多情況下并不涉及到一般邏輯。
比如這次的砍人魔襲擊事件，普通都會認(rèn)為砍人魔不會這么明目張膽的自己人，并且對于自己的身份信息毫不掩飾。這種想法在邏輯上并無漏洞。
但是，這份邏輯分析的正確是建立在對方神智為正常的基礎(chǔ)上。
很多靈害事件的當(dāng)事人，尤其是附身類型的靈害事件當(dāng)事人，在受害過程中通常都是處于被某種其他意志操控著的狀態(tài)。
這種情況下，被靈體或者其他存在操控了的人，最明顯的表現(xiàn)就是智力的下降。情感缺失讓他們變得狂暴，而在事后，很多人甚至?xí)プ靼笗r的記憶。只留下一覺醒來，床上或者雙手、嘴中滿是鮮血殘渣的驚悚感。
被靈體附身的靈害事件當(dāng)事人沒有理性可言，這是今日子判斷十條篝就是砍人魔的依據(jù)之一。
其二，想一想過往的那些砍人魔刀下的受害者。他們最終都去了哪里？
答案是太平間，火葬場。
即使是在法醫(yī)學(xué)非常強大的現(xiàn)代，死人也不會透露出太多的秘密。
至少，受害者不會突然坐起來指正兇手，也不會說，殺了他的人使用的劍術(shù)流派是什么、是男是女，有什么特征。
因為文華本身實力不錯，因此他下意識的忽略了砍人魔失敗所承擔(dān)的風(fēng)險。
而事實上，偶然遇到的、劍術(shù)不錯的學(xué)弟，能夠打敗擁有超凡力量的砍人魔才是一件異常的事情——砍人魔的心中可能就是如此計量的，作為專家的今日子卻不會這么輕易地下判斷。
“還請多說一些，關(guān)于這位十條篝學(xué)姐的事情?！苯袢兆由裆珖?yán)正的拜托文華，但是文華自己對于十條學(xué)姐的事情了解的也不多，只是隱約知道，那是一位在高中生劍道領(lǐng)域非常有名的選手，在私立杏川的劍道部非常有名氣。
此外就是外表冷艷、身材性感這些沒有意義的話題，文華也沒興趣說出來，故意破壞自己的形象。
“那個……請問，兩位有什么事情要找篝的呢？”文華因為今日子的詢問陷入苦惱。對方現(xiàn)在肯定是進入了工作狀態(tài)無疑，對于文華困擾的表情視若無睹，這讓文華更加揪心起來。
而就在這個時候，兩人的身邊，一個正常走著的人影，因為聽見了在意的名字下意識回頭，看著文華和今日子兩人，露出親切的笑容問到。而后又不待兩人作答，自顧自的一拍手，作恍然大悟狀說道：
“啊！我知道了——你們一定是來向篝請教劍道的吧！”
作為全日本中學(xué)劍道選手權(quán)大賽的亞軍選手，慕名而來，想要和十條篝學(xué)習(xí)劍道的學(xué)生不在少數(shù)。包括一些非本校同學(xué)，甚至商人家的兒子，請教十條篝劍道的人從來不缺。
有棲川雫如此認(rèn)為，并且自顧自的點了點頭。
“請問，前輩是？”
來人的年齡應(yīng)該比文華稍大，這一點也可以從服裝的細(xì)微差別上分辨出來。
日本人講究階級關(guān)系，不僅在公司里，后進來的員工需要看老員工的臉色，端茶送水跑腿的活兒，在你也成為老員工之前是別想拜托的。
而在學(xué)校里，前輩后輩的關(guān)系也被格外看中。低年級不可以頂撞高年級學(xué)長。學(xué)長的吩咐，就算稍微不合理一些，你也需要忍耐下來。不然的話，你就是不懂得尊敬前輩的無禮之人，甚至在老師那里也會被看輕。
而這種階級觀念甚至通常會表現(xiàn)在校服上：利用領(lǐng)結(jié)的顏色、胸針和其他細(xì)節(jié)表現(xiàn)自己所處的階級。
在杏川，學(xué)生以三原色區(qū)分各自的年級：一年級系紅色領(lǐng)結(jié)，示意旭日初升。二年級系綠色領(lǐng)結(jié)，示意茁壯成長。三年級系藍色領(lǐng)結(jié)，示意天高海闊。
眼前的不知名女同學(xué)，不只氣質(zhì)上給人更成熟的感覺，綠色的領(lǐng)結(jié)明顯告訴他們：這是一位二年級的學(xué)姐。
今日子自信又執(zhí)著，行事雷厲風(fēng)行，往壞了說就是我行我素?？墒?，到底是受著日本教育環(huán)境長大的，如果沒有特別原因，她還是很愛遵守傳統(tǒng)的作風(fēng)，以禮待人的。
就像現(xiàn)在，說話時的表情和聲音、用詞都很難讓人相信，她和之前的那個刺頭優(yōu)等生是同一個人。
當(dāng)然，如果不知道今日子原本的做派，只是第一次見面的人，見到今日子無可挑剔的禮貌還是很有眼緣的。至少，有棲川雫就覺得：這孩子長的漂亮又有禮貌，真是個好孩子。
“我是有棲川雫，二年C組的?！氵€沒有回答我，為什么來找篝呢？”有棲川雫笑著回答今日子的問題，隨后又有些好奇，從對方想要找篝的好奇中回過神來，有棲川雫才發(fā)現(xiàn)，這個有禮貌的小妹看起來好像并不簡單。
一身絕對不是哪個學(xué)校的校服，反而像是制服的服裝，再加上今日子在中學(xué)生中少見的干練氣質(zhì)，不遠處停著的陸上戰(zhàn)艦，一切的一切都表明，這個女孩找上篝，未必是什么好事情。
“我只是想要問一下，昨天晚上大概6——8點鐘，十條學(xué)姐是在什么地方？”今日子沒有猶豫，雖然不方便直接把砍人魔的事情都講出來，但是這種說法，如果眼前的學(xué)姐知道內(nèi)情的話，一定也可以輕松的了解到兩人的來意。
除此之外，這種說話方式也很得罪人，給人一種高壓的感覺。
不過，有棲川雫笑瞇瞇的，看起來并沒有在意今日子的說話方式。
“篝和我在一起喔？最近新上的新出的電影，放學(xué)后就在我家看上了?！?