第七章
是夜，左奕筱和裴拉一起窩在孟惜桐房中。
兩個(gè)丫頭苦練一月有余，劍招均已略有小成。兩人拆招時(shí)，均覺(jué)得步法生硬，專門(mén)來(lái)向孟惜桐請(qǐng)教。
“裴拉，你先用我的素玉琴隨便彈一首曲子讓我聽(tīng)聽(tīng)?！泵舷](méi)有直接教兩個(gè)丫頭，而是先試試裴拉琴藝。
裴拉也不扭捏，坐好稍作調(diào)音后，輕挑琴弦，彈得是一曲《廣陵散》。
一曲彈罷，余音裊裊，經(jīng)久不散。
孟惜桐大喜：“你已經(jīng)悟出音域了嗎？”
裴拉不解，望著孟惜桐搖了搖頭。
孟惜桐見(jiàn)愛(ài)徒如此，并沒(méi)有責(zé)備。反而甚是欣喜的給裴拉講解。
“音域就是你在彈琴時(shí)，在自身周圍創(chuàng)建受你琴聲干擾的“域”。在你的音域中，你彈奏的曲子會(huì)影響你音域中的所有人。”
裴拉似懂非懂:“那如果音域中有敵人，也有并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友怎么辦？”
“這個(gè)要受很多因素影響，例如你彈得曲子，或是你對(duì)音域的范圍控制，還有你音域的功法?！?p> 裴拉想了想，那說(shuō)白了，不還是音域內(nèi)無(wú)差別攻擊嘛……但是這話她可不敢跟師傅講。
“師傅，以我現(xiàn)在的修為可以學(xué)習(xí)控制音域的功法嗎？”
孟惜桐有些惋惜道：“我派開(kāi)山祖師是以琴劍雙絕聞名天下，傳承至今，我派弟子劍法出眾，琴藝卻越來(lái)越凋零。愿意學(xué)音修的弟子越來(lái)越少，能領(lǐng)悟琴道的弟子愈少，有一些已經(jīng)失傳了。如今現(xiàn)存的功法，為師也是初窺門(mén)徑，想精進(jìn)卻是摸不到門(mén)路。如今為師只能將功法傳于你，能否領(lǐng)悟就要看你的悟性了?！?p> 左奕筱興致缺缺的道：“娘親啊，光學(xué)琴藝有什么用啊，坐著彈琴最傻了！別人幾道劍氣就能琴毀人亡，還不如正經(jīng)練好劍訣來(lái)的實(shí)在?！?p> 孟惜桐微微慍色道：“我們門(mén)派的身法功法你還記得是什么嗎？”
左奕筱想了想，反問(wèn)：“云間辭？可是師兄說(shuō)這套步法不實(shí)用??？我都沒(méi)學(xué)呢！”
孟惜桐對(duì)愛(ài)女有些無(wú)奈：“不實(shí)用的原因是因?yàn)槟銈冃薜氖莿υE。這套步法是為了配合琴藝施展的?！?p> 裴拉目光灼灼：“師父，這套步法可以速成么？”
孟惜桐思索了一下，道：“你的天賦學(xué)起來(lái)應(yīng)該不難，但是速成卻……林孟瑜那孩子縱然天資卓絕，也用了好幾個(gè)月才融會(huì)貫通。你用功時(shí)日尚短，我擔(dān)心你顧此失彼。不如專攻一項(xiàng)?！?p> 裴拉想了想，道：“師父可以先傳授我，我想試試明日與琴藝一起配套練習(xí)?！?p> 孟惜桐盯著裴拉沉吟半晌，無(wú)奈道：“是我井底之蛙了。以你的天資只怕比那個(gè)小天才只高不低。既我攔不住你，就由你吧。切記，莫要強(qiáng)求。修煉一途，需實(shí)打?qū)嵢辗e月累，根基不穩(wěn)會(huì)影響你日后?！?p> 裴拉點(diǎn)頭：“我明白的。師父，您放心吧。既然是配套步法，我一定要練到融會(huì)貫通?！?p> 左奕筱翻了個(gè)白眼：“你又要跑去練什么勞什子步法了？什么時(shí)候跟我比比劍訣？我最近可精進(jìn)了不少呢！這次絕對(duì)打哭你！”
孟惜桐恨鐵不成鋼的打了下左奕筱的腦袋：“你怎知裴拉劍訣不如你？早先我講解的時(shí)候她就已經(jīng)融會(huì)貫通了，像你似的現(xiàn)在才懂用功？”
裴拉有些驚愕。師父是怎么知道她早就會(huì)了的？
左奕筱不服：“我們明明半斤八兩，為什么娘親一直貶低我夸裴拉？”
“說(shuō)你不動(dòng)腦子你還就真不動(dòng)腦子了？你看不出裴拉每次都讓著你嗎？”孟惜桐無(wú)奈道。
左奕筱繼續(xù)不服：“娘親你就是向著她！我不服！”
裴拉扯了扯左奕筱衣角，小聲揶揄道：“你看師父慧眼如炬，一眼就看出來(lái)你沒(méi)腦子。”
左奕筱大怒，跳起來(lái)跟裴拉下戰(zhàn)帖：“裴拉你個(gè)馬屁精！出去比試，我讓你三招！”
孟惜桐又輕輕地打了一下左奕筱的腦袋，無(wú)奈：“筱筱，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了。你莫要鬧，你也不用讓她三招。你敢跟娘親打賭嗎？你現(xiàn)在拼全力仍然只能跟裴拉打平手?！?p> 左奕筱不服，但是她知道孟惜桐素來(lái)不會(huì)誆她。有些遲疑的問(wèn)裴拉：“你如果會(huì)為啥要讓著我??？還裝的這么像，每次都跟我打半天都分不出勝負(fù)？”
裴拉道：“其實(shí)我也是在練劍呀？跟你過(guò)招之前我只有在腦子里試過(guò)練劍招。”
聞言本來(lái)各種不服的左奕筱一下泄了氣。
瘋了吧…能意念過(guò)招的裴拉？
左奕筱一下就信了娘親的話，裴拉肯定是讓著她才每次都跟她打平手。不然為什么每次都這么巧，自己用什么招式她就用什么招式！還一直當(dāng)她跟自己有默契才這樣。
見(jiàn)愛(ài)女噘著嘴不說(shuō)話，孟惜桐愛(ài)憐的笑了笑。
她的女兒，已經(jīng)很讓她驕傲了。
當(dāng)即孟惜桐將云間辭的步法傳與二女，兩個(gè)女孩都很用心的記下。隨后孟惜桐又教了裴拉僅存的音域功法——江逐月天。江逐月天即以自身為中心形成一個(gè)圓形音域，彈琴時(shí)可以另音域范圍內(nèi)的所有人行動(dòng)減緩。
裴拉想了想，暗想：“怪不得學(xué)的人越來(lái)越少，這套功法對(duì)根骨的要求這么高，結(jié)果還這么雞肋。有人學(xué)才怪~”
不過(guò)她也只是自己想想，這種話肯定是不敢跟師傅吐槽的。會(huì)被打腦袋……
辭別了師傅，裴拉跑回房間，又試了試師傅所說(shuō)的音域。
之前有音域的感覺(jué)時(shí)，彈得是《華胥引》，她試著又彈了一邊，果然又出現(xiàn)了這種感覺(jué)。
彈琴時(shí)，周圍范圍內(nèi)的空間是受琴音影響的。原來(lái)這就是音域。
想了想她又試了試師傅才傳授的江逐月天。仿佛自己的音域中沒(méi)有什么變化，裴拉想來(lái)想去想不明白，第一次覺(jué)得自己原來(lái)這么蠢。
裴拉不是一個(gè)不求甚解的好孩子。
太晚啦，想不明白就明天再說(shuō)好了~
徐尋常，你看到我的進(jìn)步了嗎？
這個(gè)聰明的天之驕女，每次想到徐尋常都覺(jué)得有些灰心。彈了一曲《鳳求凰》，彈罷，嘆了口氣，躺在床上緩緩睡去。