據(jù)說……當一“天”的中級教育結束以后，那些剛剛開始接受中級教育的新生們，能把三個方向數(shù)成至少十個……
據(jù)說……中級教育是最勸退“新生”的階段——不僅勸退新的學生，甚至還勸退新的生命。大量的新生生命會在這一階段里選擇將自己注銷……
據(jù)說……
不用據(jù)說了，傳言基本上都是真的。并且……即使是同一件事情，有所耳聞（傳聞），親眼所見（看過自己學長們的課堂錄像）和實際面對（自己來上課），它們彼此也完全不一樣。
初級教育……它大概地告訴了學生們這樣兩件事：一、是他們所在的世界大致是怎樣的。二、是作為一個帝國生命，在遇事遇人時，潛意識第一時間里應該想些什么，應該具有怎樣的大致的“態(tài)度”，還有應該以怎樣的“作風”來處事為人……
初級教育使得這些新的生命們能夠建立一個大框架，能夠對帝國、對萬事萬物有一個基礎的認識。而中級教育，則是幫助學生們填補他們所建立的大框架中的“空白”。
學生們能夠在數(shù)年之內建立起的這個模糊的大框架，前人們用了上萬億年之久，才使得它能夠呈現(xiàn)出現(xiàn)在的樣子。而它的全部內容和一切細節(jié)，也同樣是經(jīng)由無數(shù)生命前仆后繼地填補完善了幾萬億年，才形成現(xiàn)在的這幅樣子……
現(xiàn)在，這一切需要帝國新生們在有限的時間里“學習完畢”……
“啊這……”
還沒來得及做好覺悟，這些無畏的新生們便被淹沒在了無窮無盡的信息洪流毫不間斷的轟炸之中。
......
“虛空是萬事萬物的起始，同樣也是萬事萬物的終結。它沒有邊界，也沒有極限。所有的信息，所有的存在，所有的故事從虛空中流出，它們也終將會重新回歸虛空。虛空包含了一切，可知的、不可知的；可能的、不可能的......一切的一切，均潛藏在這寧靜的混沌之中，如同隱藏在巨石中的雕像?！?p> “對于虛空本質的研究是沒有意義的。因為其包含了一切的而又不存在的矛盾統(tǒng)一性，我們對虛空不可能進行準確的定義，任何對于虛空的描述都無法正確的表明虛空的性質。”
“虛空存在，但又不存在。我們所能說出的、做出的、寫出的，只是我們作為智慧生物，使用邏輯與理智從秩序的角度出發(fā)而形成的具象，這一切并不能真實的對應虛空——虛空或許只是一個被幻想出的虛假概念，也可能只是一個無法明確指代對象的尋常詞匯……”
“從秩序與信息形成的方式來看，作為一切的最終總集，虛空將永遠的高于秩序所能發(fā)展到的最高層次，因此，作為秩序生物，我們永遠無法準確地認識和利用虛空。我們目前的一切體系，均位于秩序這一框架之下。在這一框架治下，我們的研究方向與進步方向，是能夠讓我們【更好】的活下去的【一切】。”
“對于何為更好，對于何為我們，對于何為活下去等問題，我們會在之后予以專門的課時加以講述……”
“虛空中，我們所在之處名為秩序。秩序是規(guī)模龐大且結構復雜的整體宏觀體系。它包含了我們對于我們而言存有切實可能的一切，我們就在這一宏觀結構的內部?！?p> “秩序由“信息”構成。宏觀秩序體系的運作遵循信息大一統(tǒng)定律。包括一切存在與一切現(xiàn)象在內的萬事萬物都是由信息元這樣一種最基礎、最本質的存在所構成的。信息是事物現(xiàn)象及其屬性標識的集合。信息就是信息，信息可以作為物質、能量、信息及其屬性等等一切的一切的標示。”
“由于具有同源性，因此依托信息大一統(tǒng)而構建形成的整片秩序結構之中的一切，從理論上來說都可以進行互動——它們之間并不存在具有絕對性質的差異。因而，萬事萬物之間彼此可以互相影響、互相干涉?！?p> “可以這樣建立大致的模型：秩序是無邊無底的海洋，在這片海洋中，任何形式的漣漪、浪潮和海流都有可能出現(xiàn)。它們共同存在于這片海洋之中，它們可以彼此接觸、彼此碰撞、彼此覆蓋。規(guī)模、形式和數(shù)量可以使得它們之間的交互產(chǎn)生不同的后果。但是毫無疑問，在這片海洋中，上述的一切都因其具有相同的基礎屬性而不存在絕對性質的隔離壁壘......”
“等，等一下......”信息洪流滾滾而來。不要說完全記住它們和理解它們，僅僅是想要將它們接收全面都不可能做到。饒是以xs4028那強悍的身體素質，在面對這樣大容量的信息不間斷的進入自己的記憶和思考部分時也會感到痛苦。然而，這一過程似乎不可中止，同樣也不可逆：灌進來的知識無法被刪掉，也無法阻止它們的進入，它們就像是在自己的體內生了根一般。
“絕對是故意的......”
“目前，秩序被分成了二十六個部分——這些部分被稱作“虛空象限”。虛空象限之間并不存在明確且實際的邊界，實際上，虛空象限是彼此疊加在一起的。目前，劃定虛空象限的做法是使用最原始的數(shù)學率引擎來進行標定——虛空象限之間的“應用數(shù)學率”無法互通。”
“因此，利用最原始的數(shù)學率引擎便可有效地確定虛空象限的邊界。還有——已有的觀察記錄表明：接近虛空象限邊界時，虛空象限自身的“原有特征”會逐漸模糊，這會干擾原始數(shù)學率引擎，使得其運作效率大幅度降低。因此，改進后的原始數(shù)學率引擎可作為特殊的虛空航行指示設備……”
“現(xiàn)在看來，更多的觀察記錄與試驗數(shù)據(jù)支持虛空象限的自然生成學說。由于這一部分涉及到整個帝國對于創(chuàng)世之前和秩序之前所猜測的基礎圖景，因此在這里先不進行詳細的展開。各位需要記住的部分就是：虛空象限是自然演化過程中，具有類似規(guī)則的信息組不斷相互聚攏并排斥不同的信息組這一過程形成的實在產(chǎn)物……”
“虛空象限可能不會一成不變。我們不能排除在未來發(fā)現(xiàn)第二十七、第二十八乃至更多虛空象限的可能性……”
......
“......晶能、奧術、白物質，這三種基礎的超凡資訊支撐起了帝國當前的一切體系。它們是血液，它們是血管也同樣構成肉體。它們是帝國存在與運作的基礎?！?p> “它們是“虛空第一力”。因為其整體具有相同的“位階”，它們同一個完整的世界一起被分入了同一水平之中?！拔浑A”或者“起源存在勢”相同則意味著，具有相同此等屬性的信息結構具有高于被確定為【凡俗位階】，即各類世界內部的真子集信息結構所具在的位階的構造完善程度和對應體現(xiàn)出的“生效優(yōu)先度”。”
“從目前常用的超凡信息來看，它們在這一領域具有相同的“屬性”，但是我們不能排除未來是否可能出現(xiàn)使得位階階梯本身需要重新劃定的新存在出現(xiàn)。因此需要大家具體問題具體分析?！?p> 停頓了一會之后，講臺上的“聲音”繼續(xù)說道：“……在這里需要注意，這一名詞會在以后出現(xiàn)比較相似的其他形近詞匯。相信所有人都已經(jīng)在初級教育階段學習過辨別事物相同與否的方式，學習中一定要注意此類問題，不要混淆概念……”
“根據(jù)現(xiàn)有研究，可得出結論：虛空中存在著無數(shù)種性質各異的“虛空第一力”。目前，最為各界所接受的觀點認為：這是因為它們從虛空中誕生所經(jīng)歷的過程一致，而一致的過程則表明，如果將這樣的過程分散于一座階梯上，那么它們則處在這階梯內相同的臺階上，這是之后會講到的【位階論】所給出的答案，關于如何劃分位階，我們會在之后進行更加詳細的講解……”
“目前，帝國廣泛使用的超凡資訊均具有如下性質：它們既是存在，同樣也是變量，亦是引起變化的源頭——由于具有沒有阻礙的同源關系，在此位階以下的秩序結構中，這些抽象的因素是被分開的——就如同在那一環(huán)境里，雖然描述物體需要從物質與能量等多個角度開始描述，但是這些描述角度彼此之間在基礎的領域里并不重合?！?p> “若想開始重合，則需要引入更高的能級和更加完整擴展的描述方式。而邁入信息大一統(tǒng)，使用這些超凡力量之后，這其中的種種屬性便不再具有實際的壁障。
也正式因此，超凡資訊可以以這樣的方式展現(xiàn)自己，將不同的“屬性”投射到不同的、彼此鏈接的“側面”中。這種連續(xù)的、彼此連接的側面同樣可以反過來說：信息大一統(tǒng)更基礎更廣泛的規(guī)則，使得原有的間斷邊緣彼此連接起來，原有的、需要區(qū)別描述區(qū)別分析的部分在這里便不再需要刻意地區(qū)分開來。”
“接下來，我們開始介紹帝國最廣泛使用的三類超凡資訊。”
“晶能，是帝國最早發(fā)現(xiàn)的超凡資訊。根據(jù)目前已有的資料來看，晶能是一種十分“普通”的、自身不含有太多原始特性的超凡資訊。由于其原始特性簡單，晶能可以接受類型各異的賦值方式與賦值思路，因此，晶能用處極為廣泛，以晶能為基礎的衍生產(chǎn)物和變體種類也十分繁多……”
“奧術，是帝國最早開始使用的超凡資訊。這里值得注意——在被發(fā)現(xiàn)以前，奧術就已經(jīng)開始被我們的祖先使用了。奧術被使用的歷史甚至長于帝國的歷史，在文明由“后聯(lián)邦結構”改組成為“帝國結構”以前，使用奧術的痕跡便已經(jīng)存在于歷史記錄之中?！?p> “奧術具有自身獨特的原始特性：奧術可以加速變化的過程，并且在變化發(fā)生的過程中，奧術可以使得變化過程保持協(xié)變。換言之，奧術可以抹平變化過程發(fā)生時可能存在的疏漏與錯誤之處。同時，對奧術進行賦值所需要的技術門檻遠低于晶能?！?p> “但是在這樣的“相對便利”存在的前提下，奧術相對于晶能也存在“不足之處”：奧術引動變化的能力小于晶能，即若想使得接近完全相同的結構產(chǎn)生接近完全相同的變化時，需要“消耗”的奧術多于晶能。由于這兩種超凡資訊自身性質不同，因此帝國在發(fā)展過程中形成了分別以晶能和奧術作為主導能源的科技技術體系和魔法技術體系……”
“白物質，是到目前為止帝國仍在廣泛使用的超凡資訊中自身原始屬性最特殊的一種。不同于具有多種衍生物和變體的晶能和奧術，白物質只有兩種變體，即原始白物質和白物質輻射。原始白物質類似晶能，但是原始白物質相比于晶能而言更難以被賦值?！?p> “同時，白物質在一定擾動條件下會轉變自身形態(tài)生成白物質輻射。當信息體被白物質輻射照射之后再接觸原始白物質時，該信息體將從大于微元的層面被徹底瓦解?！?p> “綜合而言，白物質利用難度較大且極端危險。因此，白物質極少用于構造信息體——包括任何實際構筑物及靈魂相對而言均極少使用白物質作為基礎。由于白物質的原始屬性決定了白物質具有極強的破壞力，因此白物質多被用于形成特殊環(huán)境，或者被用于武器之中?！?p> “除去這三種主要的超凡資訊，在它們之外，帝國還合成或者發(fā)現(xiàn)過多種其他類型的超凡資訊，并以它們?yōu)榛A獲得了一些不同的成果。不過，由于缺乏歷史底蘊或者同現(xiàn)有的基礎體系有類似之處等原因影響，目前帝國并不急需發(fā)展以新的超凡資訊為基礎的新技術體系或邏輯體系。目前，帝國內部使用最多、用處最廣的超凡資訊，仍然是晶能、奧術和白物質這三種?！?p> “超凡資訊具有部分共性：它們都可以通過調節(jié)其頻率來改變性質。頻率越高的超凡資訊所表現(xiàn)出的性質就越猛烈……”
“更加詳細的部分，將會在之后的課時中進行更加深入的展開講解……”
……
早在放學以前，負責接送學生們的運輸船便已經(jīng)嚴陣以待。
從今往后的很多次航程注定將是不平凡的。