這一年是98年，過年照例奶奶家、姥姥家拜年，奶奶詢問在新學(xué)校考的怎么？我跟奶奶說成績后，奶奶也很欣慰。
給奶奶拜年時，聽奶奶說姑姑懷孕了，問起姑姑，姑姑笑盈盈的點(diǎn)頭，大家好一番高興，中午吃完飯，我跟媽媽就回到姥姥家。
毛毛。
哥。
再見毛毛，已經(jīng)長高了許多，不過臉上的稚氣還在。我們在姥姥家聊著上學(xué)的趣事，得知毛毛兩門課考得雙百，我也很高興。
“最近在學(xué)校玩什么呢？”我問。
就那個干脆面里的卡片。毛毛跟我說起，其實(shí)跟我玩法是一樣的，我問玩的戰(zhàn)績?nèi)绾?？他撇撇嘴說老輸。
“年十五去你家看燈展時，我給你些，我那有很多。”我說。
“哥，你卡片都是吃干脆面攢的嗎？”毛毛問道。
我說你傻呀，當(dāng)然是贏的嘍。
毛毛摸了摸頭。
大年十五，我如約而至，給他帶了一兜卡片，弟弟接過以后，我倆在院子里玩起卡片，晚上紅旗廠燈展，看完后沒有在住弟弟家，而是跟媽媽打車回到仁厚莊。
轉(zhuǎn)眼之間開學(xué)之際，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們熟悉略帶陌生的面孔，這個年紀(jì)，上學(xué)真好。
張老師在明確了今年班里的目標(biāo)后，老師確定了各個科目的代表，我榮幸的當(dāng)上語文課代表。
課代表，顧名思義，每天早晨在操場做完早操，回到教室老師會讓我站在講臺，拿著書帶大家一起閱讀。
有時讀書時我會語速加快，有時讀到一半，我驟然減速，大家也會跟我一起放緩節(jié)奏。這樣讀書，是能聚精會神，而不會空讀書不過腦。
“張曉宸，你在講臺上領(lǐng)讀的樣子真帥。”吳丹說。
我摸著鼻子說：“還好吧。”
五年級下半學(xué)期，我跟吳丹依然是同桌。
剛開學(xué)沒幾天，學(xué)校組織高年級同學(xué)春游，四年級以上，以年紀(jì)為單位，去不一樣的場所游玩，我們五年級，學(xué)校安排去植物園春游。
回家跟媽媽說起，她為我準(zhǔn)備了春游餐品。當(dāng)天，隨著大巴，我們開始了植物園的游玩。
張老師舉著手中的傻瓜相機(jī)，對我們說：“來同學(xué)們，大家看這里。”
那時相機(jī)已經(jīng)普遍，柯達(dá)膠卷配上傻瓜相機(jī)，按住快門鍵，咔嚓，一張照片就照好了。
三、二、一、茄子。
在張老師的口號下，相機(jī)記錄下了這美好的一刻。
下車后，我們隨身拿的食品統(tǒng)一放在一處，開始了游玩模式。
我跟劉航他們一起閑逛，因?yàn)橹参飯@里都是花，除了玫瑰、郁金香能認(rèn)出來，其他一概不知。
“劉航別摘哦，你沒看那牌子上寫著，僅供觀賞?！蔽覍⒑秸f。
劉航縮回放在花莖上的手，張曉宸這太沒意思了，全是花不好玩。
“怎么，你還想這有碰碰車嗎？”我說。
“那倒不是，就是覺得沒勁?！眲⒑教吡艘荒_地下的石子。
孫科說：“要不，咱們踢毽子吧?！?p> 我們看著孫科手里的毽子，同時說出，還是你有遠(yuǎn)見。
三人相識一笑，玩起了毽子。
中午飯點(diǎn)，張老師召集集合，一起去空地吃飯，空地上鋪上了一張張野餐布，我們找到自己攜帶的食品，開始用餐。
“張曉宸，咱倆換一下，我拿餅干跟你換兩根火腿腸?！睂O科說。
“沒事，拿去吃，我也吃不完。”說著，我將火腿腸遞給他。
謝謝，孫科說，對了張曉宸，剛我去廁所，出來時碰見吳丹，她說你吃完后讓你找她。
我看了眼吳丹坐的地方，問孫科什么事？孫科搖頭說不知道。
我抹了下嘴，起身準(zhǔn)備往她那去。
“張曉宸，你倆該不會真談戀愛了吧？”劉航問道。
我拿起面包扔給他，趕緊吃飯吧，就你話多。
走了兩步，停下來回頭對劉航說：“沒有?！?p> 我走到吳丹面前，說吳丹，你找我嗎？
吳丹起身對我說：“那邊聊?！?p> 我跟她往旁邊走去，坐在她周圍的女同學(xué)投來似火般的目光，看的我趕緊低頭便走。
我跟吳丹走到人少的地方，吳丹說張曉宸，這學(xué)期上完，我家人讓我轉(zhuǎn)學(xué)了。
“啊，轉(zhuǎn)學(xué)，那你轉(zhuǎn)哪個學(xué)校了，我以后怎么見你。”我脫口而出。
其實(shí)我跟吳丹的情感，比同學(xué)更近一步罷了，雙方比較欣賞，充其量不過是曖昧，算不上喜歡。
“你那么激動干嘛，怕想我呀？”吳丹調(diào)皮的彎腰看著我。
哪有，我老臉一紅，突然聽到你說轉(zhuǎn)學(xué)，一時沒接受而已，我嘴硬道。
哈哈，吳丹開心的笑著。我轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校隔壁，西工大附小，爸爸說想讓我初中在西工大附中就讀，轉(zhuǎn)到那里，報考附中就容易些。
這樣呀，我摸了摸鼻子。
吳丹笑嘻嘻的說：“以后想見我可以來隔壁找我呀，瞧你那點(diǎn)出息?！?p> 我被她說的臊的發(fā)慌，本來是她轉(zhuǎn)學(xué)，我反被成為了安慰對象。
張曉宸。吳丹表情恢復(fù)自然，看著我。
啊。
“你喜歡我嗎？”吳丹說。
我左胸膛撲通撲通的跳動，低下頭緊張的手不知往哪放，我該怎么回答她？
抬起頭，看見吳丹臉上流露出失望的表情，不過很快恢復(fù)正常。
“好啦，就是告訴你我轉(zhuǎn)學(xué)的事，一會兒張老師要給咱班照合影，快走吧?！眳堑ξ艺f。
我不知為什么沒有回答她，也不明白她失望的表情代表什么意思，可能當(dāng)時真的還小，或許還沒有達(dá)到喜歡的層面。
我跟在她的身后向大家走去，回到我坐的野餐布前，劉航他們已經(jīng)吃完，正在收拾垃圾。
“張曉宸，吳丹剛跟你說什么呢？”劉航問。
我說沒什么，就說她下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。
“喲，吳丹怎么不跟我說呢，專門跟你說?！眲⒑桨素缘馈?p> 我盯著劉航?jīng)]有說話，心想為什么呢。劉航被我盯的發(fā)毛，行行行，我不說了，我把這餐布收起來啊。
劉航低頭忙活著，我回頭看向吳丹那，吳丹被周圍同學(xué)圍著，嘰嘰喳喳不知在說什么，而吳丹緘口不語，微笑著看著她們。
“走了張曉宸，去集合，張老師給咱們拍合照呀。”劉航說。
好。
“來同學(xué)們，我們在這邊拍張合影，記錄這美好的一刻，到時洗好照片，每人一張?！睆埨蠋熌弥鄼C(jī)說。
我們站成合唱團(tuán)的隊(duì)形，張老師把相機(jī)給到王老師，站在隊(duì)伍前面。
三、二、一、茄子。
咔嚓，王老師按下快門。
那張照片我多年以后拿起在看，我跟吳丹站的有些距離，她的臉上似笑非笑的表情，而我，則看著她。
回到學(xué)校上學(xué)，我跟吳丹不知怎的，下意識的保持距離，除了上課坐在一旁，其他時間也不怎么聊天。
沒多久，學(xué)校召開春季運(yùn)動會，我報了踢毽子，那陣子空閑時間，我都會拿著毽子去操場角落里練習(xí)，慢慢這事也就淡忘了。
嘟、嘟嘟。
校領(lǐng)導(dǎo)在操場講臺說完話后，運(yùn)動會算是開始了。
兩個棍子立起，后面中間放一大厚墊子，中間一桿平放在兩棍上面，后背貼著班級姓名的劉航在一旁等待。
平常這小子就愛蹦跶，報名跳高蠻符合他，一沙地旁，孫科也在舒展身體，他報名了跳遠(yuǎn)。
我拿著毽子，在一旁練習(xí)起來，操場中間在比賽單人跳繩，踢毽子項(xiàng)目在之后。
毽子比賽規(guī)定很簡單，毽子離手后，不掉地、不拿手碰就不犯規(guī)，計(jì)數(shù)員會在旁邊計(jì)數(shù)，直到毽子掉地那一刻。
“嘿，張曉宸。”劉航跑了過來。
我將毽子拿到手上，你不去比賽找我干嘛，輸啦？
不是，你看那桿，他手指著跳高比賽那。
我瞇著眼睛看著，好家伙，這升的可真高，有一米三吧，在看比賽選手，就剩一個了。
我剛跳過那高度，這小子還剩兩次機(jī)會，在不過，我就贏了。劉航高興的說。
我對他豎起大拇指，以后大鴕鳥的外號就給你了。
“去去去，跟你分享勝利的果實(shí)，瞧你說的，你才大鴕鳥。”劉航翻著白眼說道。
看著那名選手第三次大腿碰落桿兒后，劉航激動的喊道：“哈哈，沒跳過，我贏了?！?p> 我揉了揉耳朵，對他說快去吧大鴕鳥，那邊裁判估計(jì)要出名次了。
劉航邊跑邊說：“你才鴕鳥呢?！?p> 我笑著搖了搖頭。
踢毽子的同學(xué)準(zhǔn)備了，馬上該你們比賽，請入場等候比賽。廣播響起了聲音。
我走到對應(yīng)班級的場地，拿著毽子等待開始。
計(jì)數(shù)員進(jìn)場后，哨音一響，比賽開始了。
我沉著的將毽子拋向空中，右腳有節(jié)奏的踢著，左手放在腰前，手掌向上，好似空端一盤子。
這動作是掌握平衡的小竅門，當(dāng)時在文藝路小學(xué)時，馬寧告訴我的。
起初有節(jié)奏的踢毽子，到中間機(jī)械的踢著，最后麻木的踢著，我用余光看了下兩邊，他們的動作也接近麻木。
我心里想，這么乏味，早知道報別的項(xiàng)目了。
隨著兩邊選手小失誤導(dǎo)致毽子落地后，我聽見劉航在遠(yuǎn)處的加油聲。
我邊踢邊小角度的調(diào)整方向，余光一掃，見這么大的場地沒剩幾人，心中也冷靜下來?？磥?，分名次的時刻要到了。
張曉宸加油，張曉宸加油。
劉航、孫科在遠(yuǎn)處奮力的喊道。
我保持平衡，左手依然在腰間端著，右手放下，有條有序的踢著毽子。
突然，遠(yuǎn)處傳來一個聲音。
張曉宸，加油。