第104章
小學(xué)生都不喜歡，更何況我們的閱讀對(duì)象大部分是成年人。所以，我們要展示，并盡量“委婉地滲透”，
就是說，我們無需直白地講道理，而是將我們希望表達(dá)的意義，透過人物的動(dòng)作、語(yǔ)言或者細(xì)節(jié)描寫，一點(diǎn)點(diǎn)滲透出去。
比如：
傳達(dá)兩人微妙的關(guān)系，我們可以寫眼神“躲閃”“不敢直視”；
表示丈夫?qū)ζ拮拥膼圩o(hù)，我們可以寫動(dòng)作，“臨走前掖了下被角”“輕輕打開門”；
小學(xué)生都不喜歡，更何況我們的閱讀對(duì)象大部分是成年人。所以，我們要展示，并盡量“委婉地滲透”，
就是說，我們無需直白地講道理，而是將我們希望表達(dá)的意義，透過人物的動(dòng)作、語(yǔ)言或者細(xì)節(jié)描寫，一點(diǎn)點(diǎn)滲透出去。
比如：
傳達(dá)兩人微妙的關(guān)系，我們可以寫眼神“躲閃”“不敢直視”；
表示丈夫?qū)ζ拮拥膼圩o(hù)，我們可以寫動(dòng)作，“臨走前掖了下被角”“輕輕打開門”；