說到這，段文軒提到一件小事。
在他重新回到學校的第一天，班主任讓班里每個人寫自己最喜歡的職業(yè)。
有寫醫(yī)生的，老師的，公務(wù)員的，而段文軒寫了服裝設(shè)計師。
他說讓他感到意外的是，班里還有一名同學寫了和他一樣的結(jié)婚。
后來段文軒和那位同學成了同桌，兩人變得熟絡(luò)起來。
段文軒毫不吝嗇的夸贊自己的同桌，說她是個心思很細膩的人，在設(shè)計方面也有自己獨特的見解。...
說到這，段文軒提到一件小事。
在他重新回到學校的第一天，班主任讓班里每個人寫自己最喜歡的職業(yè)。
有寫醫(yī)生的，老師的，公務(wù)員的，而段文軒寫了服裝設(shè)計師。
他說讓他感到意外的是，班里還有一名同學寫了和他一樣的結(jié)婚。
后來段文軒和那位同學成了同桌，兩人變得熟絡(luò)起來。
段文軒毫不吝嗇的夸贊自己的同桌，說她是個心思很細膩的人，在設(shè)計方面也有自己獨特的見解。...