我所在的這個世界是一個非常神奇的世界，看了標(biāo)題大家應(yīng)該都明白在我們這里打牌是最重要的事情，任何其他事情都不能干擾打牌。

　　要問為什么的話，因?yàn)槲覀兊氖澜缋锎嬖谝环N叫做“命運(yùn)力”的神奇力量，顧名思義這是一種能夠改變命運(yùn)的力量?；旧弦朐谖业氖澜缋锍鋈祟^地就必須擁有高于常人的命運(yùn)力。

　　而提升自己的命運(yùn)力的方法就是打牌，通過與自己的卡組建立羈絆，從而獲得命運(yùn)力。而當(dāng)命運(yùn)力達(dá)到一定程度后，甚至可以召喚出自己的卡片精靈。這樣看似不科學(xué)的事情都能做到，命運(yùn)力的重要性想必我不用再多說了。

　　命運(yùn)力一般會在十五歲左右，也就是我們上高中的年齡覺醒。在那之前先是學(xué)習(xí)理論知識，等到覺醒了命運(yùn)力之后則進(jìn)入專門的決斗者培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　作為本書主角的我當(dāng)然也是勵志成為職業(yè)決斗者在努力的。今天便是我進(jìn)入決斗學(xué)校的日子，想想還真有些激動呢。

　　“安靜！”就在我對未來浮想聯(lián)翩時，一個中年男人走上了講臺，看來這個人就是我的班主任了。

　　“我知道你們現(xiàn)在激動的心情，畢竟全世界只有百分之三十的人能作為決斗者進(jìn)行學(xué)習(xí)提升命運(yùn)力的方法，但是你們也不要太得意忘形了！你們現(xiàn)在不過是些菜鳥而已，不好好學(xué)習(xí)的話別以為將來就一定能有出息。明白了嗎？”班主任一上來就十分嚴(yán)肅。

　　“明白了！”我和其他同學(xué)齊聲回答。

　　“太小聲了，再來一遍！”

　　“明白了！！”

　　“很好，既然知道了，那就讓我來默默你們的底子如何。我們班里有命運(yùn)力達(dá)到1.0的嗎？”班主任滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)問道。

　　班里沒人回應(yīng)。

　　“哼，我想也是。那么班里有命運(yùn)力達(dá)到0.9的嗎？”班主任繼續(xù)問道。

　　還是沒人回應(yīng)。

　　“你看看你們，沒天賦還在那嘰嘰喳喳吵的整個樓道都聽得見。整個二樓就你們這個班最吵！那么有達(dá)到0.8的嗎？”班主任再次問道。

　　這次有一男一女站了起來。

　　“嗯，很好。那么你們就是咱們班的班長和副班長了！接下來0.7的站起來！”班主任繼續(xù)說道。

　　這次有十幾個人站了起來。

　　“好的。那么0.6的人呢？”班主任繼續(xù)發(fā)問。

　　這次將近一半的人站了起來。

　　“那么剩下的就是0.5的人啦？行吧，看來我們班的天賦還行。那么接下來進(jìn)行摸底考試，不要以為有天賦就可以了，不懂得技巧的話你依然是個廢物！”班主任說著開始將我們帶向決斗場地。

　　這里可能要說明一下，命運(yùn)力如果沒有達(dá)到0.5的話，被認(rèn)為是廢材沒有開發(fā)價值。而我的命運(yùn)力就是0.5，可以說是勉強(qiáng)過關(guān)呢。不過沒想到這么快就要開始摸底考試這還真是意想不到啊。希望不會考的太差吧。

　　“現(xiàn)在開始向各位分發(fā)我們學(xué)校專用的決斗盤。站在后面的同學(xué)也不要閑著，抓緊考試前最后一點(diǎn)時間調(diào)整一下自己的卡組?！卑嘀魅螌⑽覀儙У讲賵錾险f道。

　　就像普通學(xué)校會分發(fā)校服一樣，決斗者培訓(xùn)學(xué)校都有代表自己的決斗盤。不過你們也不要指望有多好看，基本上你們有多不喜歡你們的校服，我們就多不喜歡學(xué)校設(shè)計的決斗盤吧。不過我倒是無所謂啦，倒不如說樸素一點(diǎn)也挺好的，棱角的地方被磨平了也方便攜帶。

　　不過說到底大家不喜歡用學(xué)校發(fā)的決斗盤的根本原因應(yīng)該還是不想和別人一樣吧。就跟沒人會喜歡和別人撞衫是一個道理，更不用說是跟全校學(xué)生撞衫了。

　　嗯，好想說的有點(diǎn)遠(yuǎn)了。我還是認(rèn)真準(zhǔn)備接下來的考試吧。