李老師聽了李寶樂的要求之后，不由得微微一愣，他說道：“那你知道韓佳佳同學(xué)讀的是什么專業(yè)嗎？”
李寶樂說道：“是護(hù)理學(xué)專業(yè)吧？我聽她提了一下，不知道有沒有記錯！”
李老師說道：“你沒有記錯，韓佳佳同學(xué)報的確實是護(hù)理學(xué)專業(yè)。
嗯，好的，那我就幫你們安排一下她上的課程，反正你們只是旁聽一下，想要看看補(bǔ)習(xí)班到底是補(bǔ)習(xí)什么的，所以至于具體是什么課程，對你們來說可能也不重要，至少在這堂旁聽的課里面是不特別重要的！”
李寶樂連聲說道：“也重要，也重要，我們也想好好聽聽！”
李老師笑了笑，便沒再說別的什么，他拿出了兩張表格，讓李寶樂和孟凡先把表格填了，然后他便出去了，去給李寶樂和孟凡找課本去了。
孟凡見李老師出去了，他一邊填表格，一邊對李寶樂說道：“李寶樂同學(xué)，你是不是對外面的韓佳佳同學(xué)有點兒想法??？”
李寶樂說道：“沒有，你說錯了，我沒有對她有點兒想法！”
孟凡說道：“你對她要是沒有想法兒的話，怎么非要旁聽她的課呢？下午補(bǔ)的課，我看有好幾個科目呢，那你為什么要偏偏要聽她那個？”
李寶樂嘆了一口氣，說道：“孟凡同學(xué)，你為什么要問這么多呢？難道說你對韓佳佳同學(xué)有意思嗎，你有什么意思呀？”
孟凡搖了搖頭，說道：“我覺得韓佳佳挺可愛的，人長得漂亮，說話也細(xì)聲細(xì)氣的，我說的這個是實事求是，她確實是挺招人喜歡的。
但是，對我來講，你也知道的，我這個人比較悶，而且現(xiàn)在一事無成，所以有意思沒意思的，其實歸根結(jié)底都是沒意思，我說的有點兒繞，但是你能明白吧？”
李寶樂填完了表，把筆往桌上一放，看著孟凡，說道：“其實你的意思，就是說對她有好感，但是也僅僅到有好感這一地步，是吧，其他的根本就沒有想？”
孟凡嗯了一聲，他這個時候也填完了表，把筆往桌子上一放，輕輕嘆了一口氣，說道：“是啊，有好感，以后也許會成為好朋友的，就像我對你也挺有好感的，也許咱倆以后也能成為好朋友的！”
李寶樂說道：“是啊，其實我也對韓佳佳同學(xué)有好感，好的女孩子是很容易讓人對她產(chǎn)生好感的，不過像咱們兩個這樣的，也是想的太多了吧！嗯，其實你是正常想，而我是想的太多了！”
李寶樂搖了搖頭，表情有點黯然。
這時候李老師回來了，他站在門口，對李寶樂和孟凡說道：“兩位同學(xué)，我給你們拿來課本了，一會兒就上課了，你們先到教室里面等著吧！”
李寶樂和孟凡立刻站了起來，跟在李老師的后面，一起去了教室。
補(bǔ)習(xí)班的教室有好幾間，但每一間都并不是很大，就算是全做滿的話，一間教室里面頂多也就能坐個二十來人。
這時候教室里面已經(jīng)坐了七八個學(xué)生了，有老有少，大多數(shù)是二十來歲的，其中有一個看起來已經(jīng)三十多歲了，但是都是以女性為主，韓佳佳也在其中，而且韓佳佳是坐在第一排的位置上。
當(dāng)李寶樂和孟凡進(jìn)入教室的時候，韓佳佳還沖他們兩個微笑點頭，算是打了個招呼。