因?yàn)閬?lái)了十幾位“插班生”的原因，導(dǎo)致之前說(shuō)考試安排位置的那個(gè)位置表就取消了，讓新同學(xué)們見(jiàn)縫就插針把空位安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
位置不安排，但是試卷的批改是逃不了的，王薈然看著自己呈中下游的成績(jī)，難免不了給老師叫去辦公室來(lái)一次人生指導(dǎo)的教育。
“你說(shuō)，如果我一年后成績(jī)還是這么差，那我該怎么辦？”郁悶的王薈然拉著李雯去壓馬路。
“不會(huì)的，我們今天才剛剛開(kāi)始，你不要那么氣餒，而且我的成績(jī)也是和你一樣的分?jǐn)?shù)啊！”李雯拍了拍自己的胸口輕松的說(shuō)。
“班長(zhǎng)，我們要和成績(jī)高的人比，而不是兩塊臭皮匠在這里自己夸自己！”
“哼，我好心安慰你你再這么說(shuō)我，真是好心沒(méi)好報(bào)！我生氣了！”李雯做了個(gè)雙手撐腰的動(dòng)作，不過(guò)是撐在胳肢窩處，然后把嘴撅得老高了，這動(dòng)作把王薈然逗笑了，然后王薈然也學(xué)她一樣做這個(gè)動(dòng)作，把嘴撅起來(lái)說(shuō)“我也生氣了！”
李雯一看不滿(mǎn)了，把手放得更高了，把在頭上形成愛(ài)心的姿勢(shì)說(shuō)“我更生氣！”
“哼，我媽媽不讓我跟傻子玩！”
“我媽媽讓我讓一下傻子，說(shuō)你們生活在這個(gè)世上不容易！”
“我媽媽……”
兩人就這樣一直吵著回宿舍，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
早上上的是速寫(xiě)課，同學(xué)們準(zhǔn)備好畫(huà)具等著周小剛來(lái)了，他進(jìn)來(lái)時(shí)抱著正是考試時(shí)的速寫(xiě)，進(jìn)門(mén)時(shí)說(shuō)的不是試卷的事情，而是：
“你們?cè)趺床话衢_(kāi)？要圍成一個(gè)圈啊！趕緊給我拿著你們的東西滾出一個(gè)空地來(lái)！”
其實(shí)也不能說(shuō)他們不醒目，因?yàn)橹暗漠?huà)室就那么十幾個(gè)人，位置是足夠的，而現(xiàn)在班上卻有三十幾人，畫(huà)具畫(huà)板這些東西也占據(jù)一部分地方，所以只能把東西挪開(kāi)來(lái)上課，也因?yàn)樗賹?xiě)是要生寫(xiě)的。
周小剛把試卷放在柜子上看著他們挪位置，然后裝模作樣地巡邏了一會(huì)，突然兇巴巴對(duì)著新來(lái)的同學(xué)們說(shuō)“新來(lái)的你們，這里可是我的地盤(pán)，要好好聽(tīng)我話(huà)知道沒(méi)有？不要給我搗亂??！”
周小剛這番如同土匪的話(huà)，新同學(xué)是聽(tīng)懵了，但是熟知周小剛的老油條們就知道是他的中二病又犯了，惹得眾人大笑。
“笑什么笑？還不好好干活！”
同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)哄哄他的意思說(shuō)“是是是老大”
“快點(diǎn)磨磨唧唧的，我的時(shí)間很寶貴的，方浩，幫我買(mǎi)早餐了沒(méi)有？”
“買(mǎi)了，掛在前面畫(huà)具那里”
周小剛一聽(tīng)就屁顛屁顛跑過(guò)去了，是兩個(gè)包子，他邊吃邊走過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么沒(méi)有豆?jié){？”
“你又沒(méi)說(shuō)”
“我沒(méi)說(shuō)你不會(huì)買(mǎi)啊！一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有，記得明天買(mǎi)豆?jié){??！”
“行行行，知道了”
阿茶聽(tīng)到了說(shuō)“哇方浩幫忙買(mǎi)早餐那么好！要不我也給卡你幫我買(mǎi)！”
“你能教我速寫(xiě)嗎？”
周小剛聽(tīng)到趕緊來(lái)為自己爭(zhēng)奪主權(quán)說(shuō)“就是，關(guān)你什么事，你和方浩一樣蠢能教他嗎？他只能幫我賣(mài)！”
“哇～”班上的咦噓聲
“我說(shuō)你說(shuō)她就說(shuō)她了，干嘛還要罵我？”劉方浩喊冤
“說(shuō)你蠢就蠢，哪里這么多的事，明天記得買(mǎi)豆?jié){啊！”
周小剛吃完最后一口后，把袋子丟了說(shuō)“好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課”
然后接下來(lái)的課程是這樣的：
周小剛先點(diǎn)評(píng)了王薈然她們考試的試卷，王薈然都要羞死了，畫(huà)得不好看要展現(xiàn)出來(lái)看就算了，還有有那么多新同學(xué)看，而且周小剛評(píng)畫(huà)的時(shí)候還有點(diǎn)名來(lái)，得到本人回應(yīng)才罷休。
點(diǎn)評(píng)完后，就要拿出了速寫(xiě)書(shū)本來(lái)寫(xiě)生，翻著書(shū)說(shuō)“怎么都是老頭？怎么都這么丑！算了你們還是畫(huà)老頭吧！符合你們的審美！”
周小剛的這番話(huà)肯定得到了大家的一致反抗，但是并不會(huì)有什么用。
“不要抖線(xiàn)?。∵@個(gè)人是抽搐了嗎？一筆下去，干脆利落點(diǎn)！你一個(gè)大男人怎么這么小心翼翼？你還是個(gè)男的嗎？”
“王薈然，你的比例呢？你又把頭畫(huà)大了！站姿三個(gè)手指！坐姿才是四個(gè)手指！”
“你們不要磨蹭，一筆下去，不要斷線(xiàn)！還有十分鐘?！?p> “好了，時(shí)間到了，大家擺出來(lái)評(píng)講！”
先是大家把畫(huà)擺放在地上點(diǎn)評(píng)，然后周小剛給大家做示范，然后講解，講解完后再繼續(xù)畫(huà)，一節(jié)課就是這樣重重復(fù)復(fù)的。因?yàn)樗賹?xiě)和別的要求不一樣，它要得是快，等到后期考的就是半小時(shí)畫(huà)完兩個(gè)人加上場(chǎng)景，所以這些速度都是練出來(lái)的。
因?yàn)橹苄倿槿酥卸?，所以他的課上基本不會(huì)悶，所以第一節(jié)課就這么愉快的度過(guò)了。
“小剛，要下課了”
“誰(shuí)說(shuō)的，還有五分鐘！”
“那就再畫(huà)一張速寫(xiě)”
“啊～哪有時(shí)間畫(huà)??！五分鐘畫(huà)什么？”
對(duì)于同學(xué)們的“慘叫聲”陳祥師兄說(shuō)“可以的，五分鐘可以畫(huà)一個(gè)大動(dòng)態(tài)了，以后我們還有訓(xùn)練三分鐘的！”
“聽(tīng)到?jīng)]有！快點(diǎn)啊！就最邊邊那個(gè)老頭，就畫(huà)他了，沒(méi)時(shí)間了趕緊畫(huà)！還有四分鐘！”
這時(shí)同學(xué)們才急急忙忙的開(kāi)始畫(huà)，但是原本就是沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的一群人，所以到時(shí)間后大家也只能畫(huà)出個(gè)頭來(lái)就不錯(cuò)了，不過(guò)坐在陳祥的同學(xué)就可以大飽眼福了，四分鐘完完整整的一個(gè)大動(dòng)態(tài)畫(huà)出來(lái)，一下子收獲了不少迷妹迷弟。
“今晚作業(yè)三張單人速寫(xiě)，明天上課交，畫(huà)好點(diǎn)，畫(huà)不好就一張罰兩張！下課！”
“知道啦！小剛?cè)コ燥埩?！?p> 周小剛背起自己的小書(shū)包和劉方浩說(shuō)“我要吃酸菜魚(yú)！”
“李雯，走，我們?nèi)コ燥埌桑 蓖跛C然拿起自己的小包包，拉起了李雯的手。
“薈然，那個(gè)師兄好厲害哦！我剛剛看他用四分鐘畫(huà)了個(gè)大動(dòng)態(tài)出來(lái)了”剛剛李雯就是在陳祥身邊其中一個(gè)小迷妹。
“怎么說(shuō)他也是比我們多學(xué)了一年??！但是我覺(jué)得這個(gè)師兄蠻紳士的?！?p> “你也覺(jué)得是不是！我也是這么認(rèn)為的，他和我說(shuō)他們班的范圍超級(jí)好，他們的高中氛圍是我一直想要的，聽(tīng)他說(shuō)我就想到了我們班，根本就沒(méi)有這種氛圍！”
“你們還聊了那么多？”
“當(dāng)然啦，我們要多巴結(jié)巴結(jié)師兄師姐的，這樣才能學(xué)得多嘛！”
“嗯……”