呼喚他們的是一名童顏鶴發(fā)的老者，和藹的面容看著蘇赫和莊梓彥的動(dòng)作笑顏逐開。
他便是蘇赫的老師，年近七十的他身體還是那么的硬朗，走路都帶風(fēng)的，完全沒(méi)有其他老人那樣帶著暮氣，傅磊老師心里是非常年輕的，連連看，斗地主，還有moba類游戲都是玩的不亦樂(lè)乎，雖然老被罵坑，但傅磊樂(lè)在其中。
作為計(jì)算機(jī)方面的專家教授，傅磊對(duì)一切和計(jì)算機(jī)有關(guān)的發(fā)展都是非常關(guān)注的。
“啊老師，您來(lái)了！”看到這名老人，蘇赫立刻站了起來(lái)，非常恭敬的扶著老師。
“別瞎弄，我還沒(méi)老！”傅磊佯怒。
“是是，您還年輕！”蘇赫也不管，扶著他坐下。
“無(wú)事不登三寶殿，你這家伙沒(méi)事是絕對(duì)不會(huì)來(lái)的。”坐下，喝了口茶，繼續(xù)看著蘇赫：“說(shuō)吧，找我來(lái)有什么事？”
蘇赫傻笑，然后拿起自己的計(jì)算機(jī)，打開了文檔。
“老師，這段時(shí)間我搗鼓了一下，弄出一套新的計(jì)算機(jī)構(gòu)架，其中涉及到的原理還有算法、公式的應(yīng)用等我都詳細(xì)的繪制和寫出來(lái)了，現(xiàn)在就是希望您過(guò)目一下，和您的一些朋友推演驗(yàn)證一下其中是否可行！”
說(shuō)完，蘇赫將筆記本屏幕轉(zhuǎn)向老師。
“這樣啊，我看看。”聽了蘇赫的話之后，傅磊拿起抽屜里的老花鏡仔細(xì)的看著屏幕，他先從設(shè)計(jì)原理開始看起。
一開始，傅磊的表情沒(méi)啥變化，計(jì)算機(jī)新構(gòu)架這些年來(lái)他和他的團(tuán)隊(duì)一直都沒(méi)有放棄研究，可是一直以來(lái)都沒(méi)有太大的進(jìn)展，研究來(lái)研究去總離不開二進(jìn)制，而離不開二進(jìn)制的構(gòu)架還算新構(gòu)架嗎？
好在國(guó)家并沒(méi)有因?yàn)樗麄儓F(tuán)隊(duì)沒(méi)有任何進(jìn)展而放棄這個(gè)項(xiàng)目，國(guó)家也必須要有自己自主研發(fā)的計(jì)算機(jī)，不能再任何地方都被大洋彼岸那個(gè)國(guó)家卡脖子！
隨著時(shí)間的推移，傅磊看設(shè)計(jì)圖的精神狀態(tài)愈加的專注，哪怕一旁的女兒搖晃都無(wú)法打破他的專注！
也不知道過(guò)了多久，傅磊才回過(guò)神來(lái)。
因?yàn)?，他肚子餓了。
專注的時(shí)候，大腦的消耗特別的大，他需要補(bǔ)充能量，然后繼續(xù)看這些設(shè)計(jì)圖！
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了午飯飯店兩個(gè)小時(shí)，但這些影響都不大，冰箱里還有一些食材，拿出來(lái)隨便弄弄就成，吃著飯，蘇赫問(wèn)老師：“老師，怎么樣？”
自己弄出來(lái)的設(shè)計(jì)圖失敗的可能性是沒(méi)有的，但他需要詢問(wèn)自己的老師，他也相信自己的老師，在計(jì)算機(jī)研究項(xiàng)目中沉浸幾十年，他有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)，驗(yàn)證這方面的工作交給老師，蘇赫非常的放心。
“你還是回來(lái)繼續(xù)讀研吧！”沒(méi)有正面回答蘇赫的問(wèn)題，傅磊說(shuō)出了這么一句話。
“額。”大三的時(shí)候老師就讓自己讀研，為此蘇赫也去看了相關(guān)的書，直到他將研究生需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部記憶在大腦之后他才覺得讀研沒(méi)什么必要，都是學(xué)知識(shí)的，沒(méi)有證書也一樣。
“你這設(shè)計(jì)圖完善程度很高，我的團(tuán)隊(duì)可以立刻上馬，然后交給你主導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目，但你得擁有最少是研究生的學(xué)歷，有我們團(tuán)隊(duì)的支持，只要這設(shè)計(jì)圖完全沒(méi)問(wèn)題，那么最慢年底的時(shí)間就能夠拿出原型機(jī)！”也沒(méi)有詢問(wèn)蘇赫是怎么得到的，蘇赫的能力他知道，掌握的知識(shí)量這個(gè)世界沒(méi)有幾個(gè)人比得上，蘇赫能夠設(shè)計(jì)出新構(gòu)架計(jì)算機(jī)，并不意外。
傅磊內(nèi)心也是非常迫切，雖然國(guó)家沒(méi)有下馬自己團(tuán)隊(duì)研究新計(jì)算機(jī)構(gòu)架的項(xiàng)目，但從今年開始相關(guān)研究費(fèi)用已經(jīng)下調(diào)了40%，明年將會(huì)更低，除非有進(jìn)展，不然一年最多五百萬(wàn)的研究資金。
五百萬(wàn)能做什么？
在龍城某些地段還不夠一套房！
但這也沒(méi)辦法，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，國(guó)家就只能出這點(diǎn)錢養(yǎng)著這批人。
所以，傅磊心里很急，科技的研究是一個(gè)無(wú)底洞，一切進(jìn)展說(shuō)白了，都是用錢堆出來(lái)的！
“可是老師，我已經(jīng)打算和舒程昀合作開發(fā)了，這次來(lái)就是想請(qǐng)您去驗(yàn)證一下，拿到研究數(shù)據(jù)圖紙后他就會(huì)進(jìn)行投資?！?p> “你這是瞎鬧！”蘇赫剛說(shuō)完，傅磊就生氣的拍打茶幾，蘇赫嚇了一跳。
“這么重要的項(xiàng)目，能夠隨便找一個(gè)商人合作？更何況是這種擁有跨國(guó)性質(zhì)的公司！這種技術(shù)只有掌握在我們國(guó)家手里才是最安全的！”不論什么時(shí)候，老師都會(huì)為祖國(guó)考慮，他們拼搏了一輩子為的是什么？
為的就是為了讓這個(gè)國(guó)家走上富強(qiáng)！
聽到老師的話之后蘇赫沉默，他也熱愛祖國(guó)，不過(guò)他還是詢問(wèn)老師：“老師，如果這個(gè)項(xiàng)目批復(fù)通過(guò)，國(guó)家會(huì)給多少研究資金？”
“不低于五千萬(wàn)！而且如果國(guó)家重視，還會(huì)更多！”想也不想，傅磊就回答了蘇赫的最高問(wèn)題，但他看到了蘇赫搖頭。
“老師，不夠的，別說(shuō)五千萬(wàn)，就算是一個(gè)億都不夠。”
“在我的計(jì)算中，五億只能用于實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)備的購(gòu)買、搭建還有人員的招募，而材料和更高級(jí)的設(shè)備需要投入的資金就更大了！”
“還有一些設(shè)備需要自己加工制作?！?p> “保守估計(jì)，所有項(xiàng)目一切準(zhǔn)備就緒需要投資20億，而后面還需要不停吸引投資來(lái)燒錢。”
“到原型機(jī)問(wèn)世，我經(jīng)過(guò)計(jì)算，需要燒掉175億，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的晶體管組合模塊的制作可不簡(jiǎn)單，世界上可沒(méi)有相關(guān)設(shè)備，需要我們一步步去探索，去燒錢，燒的還不是小錢！”
蘇赫認(rèn)真的和老師說(shuō)著這個(gè)項(xiàng)目一些相關(guān)的內(nèi)容，老師是科技研究者，很多方面他考慮的不多，蘇赫只能認(rèn)真的講解，當(dāng)蘇赫聽完之后傅磊轉(zhuǎn)過(guò)頭看向蘇赫。
“小赫，你覺得，我把我們的實(shí)驗(yàn)室賣給你怎么樣？”老師的目光有些濕潤(rùn)，老師也有理想，那就是在有生之年看到計(jì)算機(jī)方面的科技有重大突破，除此之外，還有真正意義上的人工智能的問(wèn)世。
說(shuō)出這么一出話，也是經(jīng)過(guò)考慮的，賣給舒程昀不太可能，但若是以蘇赫為主導(dǎo)情況下那性質(zhì)就不一樣了。當(dāng)然，這其中還得加入一些手續(xù)，實(shí)驗(yàn)室需要國(guó)家監(jiān)督，而舒程昀，只能作為資金投資者接觸這個(gè)項(xiàng)目。
“老師，這樣算不算挖國(guó)家墻角？違法犯罪的事情我不做的啊！”蘇赫無(wú)視了攻擊快付服務(wù)器的那件事情。
傅磊搖頭：“只要手續(xù)正規(guī)，國(guó)家也樂(lè)得看到有高科技企業(yè)出現(xiàn)，特別是擁有自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高科技企業(yè)，這些年國(guó)家也在扶持科技，這方面你放心?！?p> “設(shè)備我們有，人我們也有，實(shí)驗(yàn)室也有現(xiàn)成的，只要我打個(gè)申請(qǐng)報(bào)告，將原委說(shuō)明，上面會(huì)批復(fù)私有化的，就看你到時(shí)候能不能拿出錢了?！?p> “當(dāng)然，我也是有條件的，讓莊梓彥加入這個(gè)項(xiàng)目，她也需要履歷！”
蘇赫低頭沉吟了一下，然后點(diǎn)頭：“可以，那就麻煩老師了！”
“那就這樣說(shuō)定了，你和我一起去實(shí)驗(yàn)室，我通知我那幾個(gè)朋友過(guò)去，到時(shí)候你就和他們介紹介紹新構(gòu)架計(jì)算機(jī)，如果他們也同意了私有化就什么問(wèn)題都沒(méi)有了！不過(guò)到時(shí)候他們留下來(lái)的可能性不大，而我，也不會(huì)留下來(lái)！”
蘇赫有些詫異：“老師，這又為什么？”沒(méi)成想話還沒(méi)說(shuō)完蘇赫就感覺到自己額頭被敲了一下：“你小子還想著老師我給你打工啊？”
對(duì)此，蘇赫只能苦笑，而且他也沒(méi)想到事情的發(fā)展會(huì)變成這樣，我只不過(guò)是想請(qǐng)老師驗(yàn)證一下，這一變，就要收購(gòu)實(shí)驗(yàn)室還有老師的團(tuán)隊(duì)？
這變化真夠快的。