第九十一章 一尾游魚
波斐兒看著他,紅潤(rùn)的櫻桃小嘴緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字:
“三星下級(jí)?!?p> 瑪爾斯聞言瞳孔放大,不可思議地看著她。
“其實(shí),其實(shí)也跟精神力的等級(jí)無(wú)關(guān),這東西要靠感悟的,我其實(shí)在還沒(méi)進(jìn)學(xué)院之前就已經(jīng)感悟到自身精神力的存在了?!辈硟贺慅X輕咬,臉頰浮現(xiàn)一抹紅暈,有些不好意思道。
“給我們講課的師姐也是這么說(shuō)的,但是與我同個(gè)課室的朋友卻是能比我先一步領(lǐng)悟到?!爆敔査褂行┚趩?,他口中所說(shuō)的朋友自然是指加索。
“你知道贊詩(shī)嗎?”波斐兒突然問(wèn)道。
“這幾天有學(xué)過(guò),我們選修上的就是這個(gè)。你是想說(shuō)里面的第一篇嗎?”瑪爾斯點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咦?既然你知道……”波斐兒顯得有些驚訝。
“因?yàn)槟瞧澰?shī)除了讓我內(nèi)心平靜下來(lái)沒(méi)有作用?!?p> 這下連波斐兒也沒(méi)辦法,說(shuō)到底她也只是一個(gè)初入魔法世界的新生,對(duì)很多方面都很陌生,沒(méi)辦法像講師一樣為瑪爾斯解答。
看著瑪爾斯臉上失望的神色,波斐兒于心不忍,想了想開口說(shuō)道:“我是自很小時(shí),跟隨父母去教廷分會(huì)旁聽(tīng)時(shí)就有了跡象。”
“當(dāng)時(shí)信徒們?cè)谙旅嬉积R誦讀著第一篇贊詩(shī),燭光和香薰縈繞在上,琉璃五彩的玻璃下,陽(yáng)光被分割成彩虹,一種莊嚴(yán)和神圣感發(fā)自內(nèi)心而生,我開始有些恍惚。”
“也跟著默念起贊詩(shī),雖然我不知道內(nèi)容,但是學(xué)著發(fā)音的語(yǔ)調(diào),自然而然就跟上了他們,再然后我就暈了過(guò)去,待到醒來(lái)時(shí),教會(huì)活動(dòng)都結(jié)束了,而我是躺在高臺(tái)上,旁邊站著焦急的父親,母親,以及,主教大人?!?p> “主教大人見(jiàn)我醒來(lái)跟我父母說(shuō)我是天選之人,注定能成為術(shù)士,讓父母在我到年齡時(shí)送入神學(xué)院。當(dāng)時(shí)我還聽(tīng)不懂,不過(guò)現(xiàn)在明白了,就是那個(gè)時(shí)候我的精神力可能被‘開啟’了?!?p> 隨著波斐兒的解釋,瑪爾斯?jié)u漸明白了事情的經(jīng)過(guò),令他吃驚的是,波斐兒竟然在那么小就正式開啟了自身的精神力。
“接下來(lái)呢?”瑪爾斯有些迫不及待。
“再往后我每周都會(huì)跟隨父母來(lái)到教廷的分會(huì)參加活動(dòng),聽(tīng)講師們授道。每次誦讀贊詩(shī)時(shí),總能感覺(jué)腦海中有…有東西在游動(dòng)?如同一尾游魚一般,后來(lái)我開始嘗試著控制它?!?p> “就是朝某物集中注意力,就能外放而出,對(duì)它起搬移之力。可能我說(shuō)的不是特別清楚,你其實(shí)也可以問(wèn)問(wèn)閣主?!辈硟褐v完自己的體驗(yàn)后,指了指樓梯。
“閣主?老爺爺嗎?”瑪爾斯疑惑道。
“是的,他就是藏書閣的閣主,從講師晉升而來(lái)的,現(xiàn)在已經(jīng)不教學(xué)生了,但是解答這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)還是很容易的,而且我以前就見(jiàn)過(guò)他去教廷分會(huì)授道哦?!?p> 波斐兒的話令瑪爾斯眼前一亮,原來(lái)自己面前就站著這么一位講師,近水樓臺(tái)先得月啊,沒(méi)必要去請(qǐng)教別人了。
不過(guò)就連波斐兒也提到了語(yǔ)調(diào)和口音的事,看來(lái)研習(xí)魔法,還需要以特殊的發(fā)音方式才能引起共鳴。“那個(gè),你能教教我如何正確發(fā)音閱讀第一篇贊詩(shī)嗎?”
“這當(dāng)然可以?!辈硟何⑿Φ?,二人之間也熟悉起來(lái),尷尬只存在于最開始的那段時(shí)間,畢竟二者都不認(rèn)識(shí)。
“喲,孩子們。”腳步聲自樓梯上傳來(lái),原來(lái)是閣主下來(lái)了,瑪爾斯張了張嘴,沒(méi)有選擇急著開口,而是繼續(xù)整理書籍。
閣主則回到門口的躺椅上躺下,嘴里哼著莫名的曲調(diào),似乎很開心。
瑪爾斯在整理書籍時(shí),抽空還翻了翻里面的內(nèi)容,他可以根據(jù)遺落在生活區(qū)的書本來(lái)推斷其他學(xué)員一般來(lái)這里看的都是些什么書,又是為何而看的,對(duì)自己有沒(méi)有幫助?
忙碌起來(lái)總是忘了時(shí)間,當(dāng)一切都整理好后,瑪爾斯和波斐兒站在一起,看著收拾干凈的一樓,長(zhǎng)舒一口氣,一種成就感油然而生。
臨走前,瑪爾斯暗照計(jì)劃問(wèn)了一下閣主,卻得到一個(gè)他意想不到的答復(fù)。
“你的心真的靜下來(lái)了嗎?”
與波斐兒結(jié)伴而行,瑪爾斯一直在品味著這句話,為什么閣主會(huì)這么回答他,可惜還沒(méi)等他多問(wèn),閣主他老人家就關(guān)上門說(shuō)要睡覺(jué)了。
“你說(shuō)過(guò)贊詩(shī)只能讓你內(nèi)心平靜下來(lái)嗎?”波斐兒想起了什么。
“是的?!爆敔査裹c(diǎn)了點(diǎn)頭,早上那狀態(tài)確實(shí)挺好的。
“可能這二者之間有必要聯(lián)系,你必須先靜下心來(lái)才能集中注意力,感應(yīng)自己的精神力,先感應(yīng)再開啟?!辈硟河鹿獗奶鴰撞?,回身朝著瑪爾斯微笑道。
“很高興認(rèn)識(shí)你,我們明天再見(jiàn)。”說(shuō)完女孩便轉(zhuǎn)身走向了另一條路,那里通往生活區(qū)。
“一個(gè)特別而善良的女孩?!爆敔査箍粗谋秤埃鋈淮舐暫艉暗溃骸爸x謝你,波斐兒?!甭曇粼诳帐幍闹車叵耄咴谇懊娴呐⒆匀宦?tīng)到了,不過(guò)她沒(méi)有轉(zhuǎn)身,而是伸出右手揮了揮示意聽(tīng)到了。
瑪爾斯的道謝是真心實(shí)意的,因?yàn)椴硟翰粌H沒(méi)有看輕他,反而還大方地分享出自己的經(jīng)驗(yàn)。
回到生活區(qū),瑪爾斯發(fā)現(xiàn)綠植草地上居然坐有不少學(xué)員,這個(gè)點(diǎn)不湊在一起抽渾打科等待睡覺(jué)都聚在這里干什么?瑪爾斯有些好奇。
看了一眼周圍圍觀的人,瑪爾斯假裝經(jīng)過(guò),豎著耳朵偷聽(tīng)了一會(huì),原來(lái)是木系課室的學(xué)員竟然一起選擇在這里感悟元素能量的存在。
“看來(lái)都要接受檢查了,大家都很緊張啊?!爆敔査褂行└锌f(shuō)起來(lái)波斐兒也是木系的,說(shuō)不定她現(xiàn)在回去后也是選擇一個(gè)環(huán)境感悟元素了。
見(jiàn)到大家都這么努力了,瑪爾斯心里的焦急感越來(lái)越強(qiáng)烈了,可是眼下他除了急也沒(méi)什么辦法。
回到宿舍里,加索已經(jīng)洗完澡待在床上了,其他三人都不在,加索看到他挺興奮的,二人閑聊了一會(huì)兒,瑪爾斯才知道今天下午加索也不好受,訓(xùn)練場(chǎng)的打掃可把他給累慘了,小手臂都快抬不起來(lái)了。
二人相視唯有苦笑,隨后瑪爾斯洗完澡回去就睡下了,太累了。